大班优秀科学教案:指纹(精简3篇)
大班优秀科学教案:指纹 篇一
指纹作为人体的独特标识，一直以来都备受科学家们的关注。在学前教育中，介绍指纹可以让孩子们了解自己与众不同的特点，培养他们的科学探索精神和对个体差异的尊重意识。以下是一堂关于指纹的优秀科学教案：
一、教学目标：
1. 让学生了解指纹的特点和作用；
2. 培养学生的观察和分类能力；
3. 培养学生的团队合作意识。
二、教学准备：
1. PPT或图片展示关于指纹的内容；
2. 指纹取样工具；
3. 指纹卡片；
4. 小组合作活动材料。
三、教学过程：
1. 通过PPT或图片展示，引导学生了解指纹的形状、纹路和分类方法；
2. 让学生分组，利用指纹取样工具在指纹卡片上取样；
3. 学生分析自己和同伴的指纹特点，比较不同；
4. 小组合作活动：让学生根据指纹特点进行分类，然后展示给全班。
四、教学延伸：
1. 让学生了解指纹在犯罪侦查中的应用；
2. 鼓励学生探索其他生物特征的独特性。
通过这样一堂生动有趣的科学课，学生不仅可以增加对指纹的认识，还能培养他们的观察和分类能力，以及团队合作意识。
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大班优秀科学教案:指纹 篇二
指纹是每个人身上独有的标识，不仅在科学领域有着广泛的应用，也在日常生活中有着重要的意义。在学前教育中，可以通过介绍指纹的形态、特点和分类方法，培养孩子们的科学探索兴趣和观察能力。以下是一堂关于指纹的优秀科学教案：
一、教学目标：
1. 让学生了解指纹的独特性和分类方法；
2. 培养学生的观察和分析能力；
3. 提高学生的合作和团队意识。
二、教学准备：
1. 指纹模型或图片资料；
2. 指纹取样工具；
3. 指纹识别卡片；
4. 团队合作活动材料。
三、教学过程：
1. 展示指纹模型或图片，介绍指纹的分类方法和特点；
2. 学生分组，利用指纹取样工具在指纹识别卡片上取样；
3. 学生分析自己和同伴的指纹特点，进行分类比较；
4. 团队合作活动：让学生根据指纹特点进行分类，然后交流讨论。
四、教学延伸：
1. 让学生了解指纹在科学研究和犯罪侦查中的应用；
2. 鼓励学生探索其他生物特征的独特性。
通过这样一堂生动有趣的科学课，学生不仅可以了解指纹的独特性和分类方法，还可以培养他们的观察和分析能力，以及合作和团队意识。
大班优秀科学教案:指纹 篇三
大班优秀科学教案:指纹
活动准备
物质环境及材料准备：指纹画一张、指纹类型PPT、警察破案短片、观察记录卡片、指纹的家指示牌、指纹身份证卡片、印泥、抹布。
知识经验准备：幼儿已经使用过染料涂色或发现过指纹。
活动目标
能力目标：观察比较指纹，并能分辨不同类型。
情感目标：有动手动脑的积极性，仔细观察，体验发现的快乐。
认知目标：观察指纹，了解其外形特点及三种类型，知道每个人的指纹都是不同的。
活动过程
一、活动导入
教师带领幼儿欣赏指纹画，引导幼儿发现指纹。
直接出示指纹画，让幼儿观察，提问：这些画和平时画的画有什么不一样的地方？（用手指印的）
那小朋友们想一想，这些指纹在哪里？看一看，是每一个手指上都有的`吗？像什么？
二、实现活动目标1
1、了解指纹的类型，观察自己的指纹。
（1）看一看和旁边小朋友的指纹一样吗？（看来每个小朋友都有自己的指纹）
总结：每个人的指纹形状都是不一样的。
（2）我们现在知道了每个人的指纹形状都是不一样的，所以人们把指纹分成了三大类，我们一起来看看，好不好？ （指纹PPT）小朋友们看，第一种叫弓形纹，中心像一把弯弯的弓；第二种叫蹄型纹，中心向左或向右偏，像马蹄；第三种叫涡型吻，中心像水中小小的漩涡。是不是很神奇呢？
（3）现在老师给每个小朋友发一张卡片，小朋友要仔细看看自己的指纹，把每一种类型的个数写在卡片上。（考虑他们可能不识字，卡片上有三种指纹形状的图案，这个环节老师可参与到小朋友中与他们共同观察。）
2、通过游戏，巩固幼儿对指纹类型的认识（实现活动目标二和目标三）
现在小朋友们都知道了不同的指纹长什么样子，下面我们来玩一个游戏，叫"指纹的家"。
小朋友们要认真听要求哦，老师说"伸出姆指看一看，快快找到指纹的家"，小朋友们看看姆指是哪个类型的指纹，就跑向哪个家，在前面有指纹的家的指示牌，然后依次看其他的手指。
小朋友们明白了吗？小朋友们要加油哦。（教师可纠正找错的幼儿，在玩大拇指时，老师可以和孩子们一起参与其中，也可以起示范作用，让他们更好地明白游戏规则。）
3、了解指纹的作用（铺垫活动延伸）
引导幼儿观看录像，提问：小朋友们想一想然后告诉老师，在录像中，警察叔叔是怎样找到坏人的？
总结：每个人的指纹不一样，通过辨认指纹，就可以找出坏人。
4、制作指纹身份证（实现目标三）
小朋友们刚刚都表现的很棒，现在，我们来做一个自己的指纹身份证。老师先示范一遍，并加以讲解。（在卡片上印上自己的指纹，然后写上自己的名字）幼儿模仿做出指纹身份证，写上自己的名字，并在同伴间分享自己的指纹身份证。
三、活动小结
今天小朋友和老师一起认识了指纹的不同形状，小朋友们都表现得很棒，大多数能够分辨自己的指纹类型了，还不熟悉的小朋友可以再仔细观察自己的指纹哦。
活动延伸
小朋友们，刚刚知道了指纹可以帮助警察叔叔破案（抓坏人），回家以后，小朋友们可以留心一下指纹在我们的生活中还有什么作用，看看哪个小朋友发现的作用更多。儿童
