《有趣的偏旁》识字教案(推荐6篇)
《有趣的偏旁》识字教案 篇一
在学习汉字的过程中，偏旁是非常重要的一部分。偏旁是构成汉字的基本部件，通过学习常见的偏旁部首，可以帮助孩子更好地识字和记忆汉字。今天我们就来介绍一些有趣的偏旁，帮助孩子更轻松地学习汉字。
首先，让我们来认识一些常见的偏旁部首。比如“木”、“火”、“水”等。这些偏旁部首在很多汉字中都会出现，所以学习这些部首可以帮助孩子更好地理解和记忆汉字。我们可以通过观察这些部首在不同汉字中的位置和用法，来加深对这些部首的理解。
其次，让我们来看一些有趣的偏旁。比如“女”、“口”、“日”等。这些偏旁看起来很简单，但是它们却是很多汉字的构成部分。通过学习这些偏旁，孩子可以更快地识字和理解字义。
最后，让我们通过一些有趣的游戏来巩固偏旁部首的学习。比如“偏旁接龙”游戏，孩子可以根据老师给出的偏旁部首，接龙说出包含这个部首的汉字。这样不仅可以锻炼孩子的识字能力，还可以增强他们对偏旁部首的记忆。
通过以上的学习，相信孩子们会对偏旁部首有更深入的理解，从而更轻松地学习汉字。希望孩子们能够在学习中保持好奇心和探索精神，不断提升自己的汉字水平。
《有趣的偏旁》识字教案 篇二
在学习汉字的过程中，偏旁是非常重要的一部分。偏旁可以帮助我们更快地认识和记忆汉字，提高识字的效率。今天我们就来介绍一些有趣的偏旁，帮助大家更好地学习汉字。
首先，让我们来认识一些常见的偏旁部首。比如“人”、“口”、“手”等。这些部首在很多汉字中都会出现，通过学习这些部首，我们可以更快地识别和理解汉字。这些部首的形象生动，容易记忆，是学习汉字的利器。
其次，让我们来看一些有趣的偏旁。比如“心”、“马”、“月”等。这些偏旁虽然不那么常见，但是它们在很多汉字中都扮演着重要的角色。通过学习这些偏旁，我们可以更深入地理解汉字的构造和含义。
最后，让我们通过一些互动游戏来巩固对偏旁的学习。比如“找一找”游戏，孩子们可以根据老师给出的偏旁部首，找出包含这个部首的汉字。这样不仅可以锻炼孩子的观察力和记忆力，还可以增强他们对偏旁部首的认识。
通过以上的学习和游戏，相信大家对偏旁部首有了更深入的了解，能够更轻松地学习汉字。希望大家在学习汉字的过程中能够保持好奇心和积极性，不断提高自己的识字水平。加油！
《有趣的偏旁》识字教案 篇三
【教学目标】
1、引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步认识四种偏旁。
2、通过游戏扩大幼儿的识字量。
【教学准备】
教师演示教具一份，幼儿每组一份字卡、计算板，各种书。
【教学过程】
(一)探索操作
1、幼儿自由进行探索操作，将各种相同偏旁的汉字进行归类。
2、教师巡回观察幼儿的操作情况，并进行适当的引导。
(二)交流讨论
1、幼儿展示他们的成果。教师启发提问：“为什么要把这几个字放在一起?”
2、教师引导幼儿认识四种偏旁。
(三)游戏巩固幼儿自由地在各种书中找这四种偏旁的字，并将它写下来，互相交流。
提示与建议
1、此活动要在幼儿有较大识字量的基础上进行，且幼儿已认识活动中的汉字。
2、该活动适合中、大班。
附字卡：偏旁四种：“草字头”、“反犬旁”、“三点水”、“木字旁”各一。
每偏旁各四个字或词：
“草字头”：菠菜、花、芹菜、草……
“反犬旁”：狐狸、狗、猫、猪……
“三点水”：海洋、河流、湖泊、溪流……
“木字旁”：树枝、桃树、森林、杨树……
《有趣的偏旁》识字教案 篇四
教学目标：
1、掌握毛笔字偏旁的写法。
2、掌握基本笔画偏旁的书写要领。
3、提高欣赏、评价及审美的能力。
教学重难点：
掌握宝盖头、立刀旁、四点底、草字头这几个偏旁的书写要领。
教具准备：
黑板、写字本、毛笔、墨。
教学过程：
一、欣赏作品，激发兴趣。
欣赏上节课书写好的作品
二、从扶到放，精讲巧练。
（一）学习偏旁。 （出示四个偏旁宝盖头、立刀旁、四点底、草字头）指名说说这些偏旁的写法。
师范写生练习书写小组欣赏
（二）学写这四个偏旁的字
1、（出示例字）指导观察分析，并说出书写要领。
2、（出示病字）分析归纳错因。
3、教师范写。
4、学生练写一遍，教师巡视。
5、选择几张有代表性的字进行集体评议。
6、学生再练习，教师巡视指导。
7、教师小结，学生谈收获
三、评选。“小小书法家”
1、合作小组为单位推选一个小书法家。
2、集体欣赏。
3、欣赏评议——民主选出。
四、教师总结。
《有趣的偏旁》识字教案 篇五
教学目的：
使学生掌握反文旁、欠字旁、戈字旁这三种偏旁的写法。
让学生写好带有这三种偏旁的合体字，注意生字的间架结构及笔画在田字格中的位置。
培养学生规范书写的习惯及浓厚的写字兴趣。
教学准备：
毛笔、墨、田字格、实物投影。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、复习旧课。
二、范写例字，揭示新课。
．老师在黑板的田字格中，范写一个“政”字，“攵”用红笔突出，要求学生注意观察这个字的间架结构及偏旁。
．揭示课题，师：上一次课，我们同学学会了三个右偏旁“刂”“阝”“斤”的写法，这节课我们就再来练习写好几个右偏旁和它们在右边作偏旁的合体字。
板书课题：右偏旁（二）
二、指导书写偏旁“攵”、“欠”、“戈”。
（一）指导书写“攵”。
师在田字格中范写一个“攵”，要求学生观察怎样写好它。
注意：①上撇较直，横的起笔靠近撇的尾部。
②下撇起笔靠近横的头部，行笔弧度大。
指名在田字格中写一个“攵”，辅导评议。
全班练写一个“攵”，要求与书上的例字对照比较，再继续练写5个，师巡查辅导。
（二）指导书写“欠”。
师：同学们，我们下一个要写好的偏旁有一定的难度，是“欠”字旁，请大家仔细观察。
全班仔细观察后，请一位平时书写很好的同学板演写一个“欠”，大家评议他写的字好在哪里，即是否注意：
①上撇较直，横撇的起笔靠近上撇的尾部。
②“横”上斜，“撇”直长，下撇起笔左，捺较直。
全班练写一个“欠”，和书上的例字对照后再继续写5个。
（三）指导书写“戈”。
师：我们接着写好“戈”字旁，这次我请同学们从书上直接观察，写好“戈”字旁要注意什么？
学生观察，要注意：
横上斜，斜钩高起笔，撇的起笔比横的收笔偏左，点稍靠外。
请两个学生同时在田字格中板演，各写一个“戈”，全班
比较评议。
全班练写一个“戈”，和书上的例字对照比较，然后再另外练写5个。
三、指导书写有这几个偏旁的生字。
师：同学们的偏旁写得很不错，你们能把它们作偏旁后的合体字写得一样好吗？
指名读要写的字：“政”“致”“数”“次”“欣”“歌”“戏”“战”“栽”。
观察这些右偏旁生字共同的间架结构特点。
观察“攵”和“欠”作偏旁时，所占田字格中位置的不同。
学生模仿书上范写一个“政”“次”，同时注意重要笔画在田字格中的位置，再与例字对照。
请两位同学板演，分别写“政”和“次”，评议，全班练习写这两个字。
指导学生书写“戏”。
观察“致”“数”“欣”“歌”“战”“栽”这几个字。
指名分别在田字格中书写以上三个字，评议，说说谁写得好，为什么？
全班对照书上例字，每个字各写一个，再各练写5个。
《有趣的偏旁》识字教案 篇六
教学目标：
1.初步掌握木字旁、两点水和三点水这三个偏旁的书写要领。
2.了解带有这三个偏旁的一般书写规律。
3.写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学重难点：木字旁、三点水、两点水的书写。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、课前欣赏。
1.上课之前我们先一起来欣赏几幅书法作品，可得仔细看哦。
2.最后一幅是书法家卢中南的作品，欣赏了这些书法作品，小朋友有什么想说的吗?
其实这么美观的书写都是书法家们一天一天坚持不懈地练出来的，如果你们也能坚持认真练字，肯定也能把字写好，可能将来也会成为书法家哦!
二、基本功练习。
1.孩子们，今天这节课我们一起走进“写字大本营”，我们的写字目标是：
(书写美观汉字，争做写字能手。)有信心吗?
2.今天我们要练写的内容是三个左偏旁——，认识他们吗?谁说说他们的名字。一起读读他们的名字。
3、书写指导。
木字旁：横短、竖长，捺改写成点。
三点水：第一点偏右，末笔是提，三点呈左弧形。
两点水：末笔是提，两点相应。
4、学生练习书写，教师巡视指导。
三、书写小技巧
“冫”作左旁形稍窄，捺宜伸展。“氺”作字底时形窄小，四点画匀称。“氵”作左旁形宜窄。
四、总结。
孩子们，今天我们学习了左偏旁——木字旁、两点水和三点水，还写好了带有这三个偏旁的字，看了大家进步美观的字，木字旁、两点水和三点水宝宝满意极了，她们要送大家一句话：小小方块字，书写有方法;笔笔用心写，功到自然成。 “字是人的第二外表”，“笔笔用心写，功到自然成”，只要坚持认真练字，你的第二外表会越来越美!
