早教课程教案2-3岁(精简3篇)

早教课程教案2-3岁 篇一

在2-3岁这个阶段，孩子的认知能力、语言能力、社交能力等都在快速发展，因此早期教育在这个阶段显得尤为重要。为了帮助家长更好地开展早期教育工作，下面给出一个2-3岁儿童的早教课程教案。

主题：认知启蒙

目标：通过认知启蒙课程，培养幼儿的观察和思维能力，激发其对世界的好奇心和探索欲望。

时间：每周一次，每次1小时

教学内容：

1. 观察游戏：提供各种各样的玩具和物品，让孩子观察并描述它们的形状、颜色、大小等特征。

2. 图形认知：通过拼图、画画等活动，让孩子认识基本的几何图形，如圆形、正方形等。

3. 数数游戏：利用各种小玩具或图片，帮助孩子学习1-10的数字，并进行简单的数数游戏。

4. 认知卡片：制作认知卡片，让孩子通过卡片上的图片认识各种动物、水果、交通工具等。

教学方法：

1. 观察引导：老师可以提问引导孩子观察物品的特征，激发他们的观察兴趣。

2. 互动交流：鼓励孩子互相交流和分享自己的观察结果，提高孩子的口语表达能力。

3. 游戏引导：通过游戏的形式进行认知启蒙教育，让孩子在玩乐中学习。

评估方法：

1. 观察记录：老师可以记录孩子在观察游戏和其他活动中的表现，如是否能准确描述物品的特征等。

2. 互动表现：观察孩子在互动交流中的表现，包括是否愿意分享自己的观察结果，是否能听从老师的引导等。

通过这样的认知启蒙课程，可以帮助2-3岁的孩子培养良好的观察和思维能力，为其未来的学习打下坚实的基础。

早教课程教案2-3岁 篇二

在2-3岁这个阶段，孩子的身心发展处于关键时期，早期教育对于他们的成长起着至关重要的作用。因此，制定一份科学合理的早教课程教案至关重要。下面是一个适合2-3岁儿童的早教课程教案。

主题：语言启蒙

目标：通过语言启蒙课程，培养幼儿的语言表达能力，丰富他们的词汇量，提高沟通能力。

时间：每周一次，每次1小时

教学内容：

1. 语言游戏：通过歌曲、儿歌等形式，让孩子学习简单的汉语拼音和汉字。

2. 词汇积累：每次教学引入一些新的生词，通过图片、实物等形式让孩子学习并掌握。

3. 句子练习：教授一些简单的句子，让孩子模仿并进行练习，提高他们的口语表达能力。

4. 故事聆听：讲述一些简单有趣的故事，帮助孩子提高听力和理解能力。

教学方法：

1. 互动引导：老师可以引导孩子在语言游戏和词汇积累中互动，增强他们的学习兴趣。

2. 激励表扬：及时给予孩子表扬和鼓励，激发他们学习语言的积极性。

3. 听力训练：通过故事聆听等活动，提高孩子的听力和理解能力。

评估方法：

1. 词汇掌握：观察孩子学习新词汇的情况，包括是否能准确说出词汇的发音和意思。

2. 句子表达：观察孩子在句子练习中的表现，包括是否能准确模仿老师的句子并进行表达。

通过这样的语言启蒙课程，可以帮助2-3岁的孩子提高语言表达能力，丰富词汇量，为他们未来的学习和沟通打下坚实基础。

早教课程教案2-3岁 篇三

　　一、拉拉手

　　1、请家长拉着宝宝的手，合着音乐节奏，模仿老师的动作。

　　2、 家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，并带着宝宝一起做动作，以增添宝宝的自信心及对律动的兴趣。

　　二、“我来了”—— 找朋友

　　家长目标：培养宝宝主动地与人交往。

　　宝宝目标：能大方地向小伙伴介绍自己，体验与人交往的乐趣。

　　活动过程：

　　老师和宝宝、家长牵成圆圈一起唱《找朋友》，老师唱到谁的名字就请他向小伙伴介绍自己，并一一与大家握手。

　　三、“打扮瓶宝宝”

　　家长目标：培养宝宝的动手能力

　　宝宝目标：学习撕的技能

　　活动准备：酸奶瓶、皱纸、黄豆、木珠、固体胶

　　活动过程：

　　1、教师示范装饰瓶宝宝的方法。

　　2、请家长和宝宝一起装饰瓶宝宝

　　四、“哆来咪”

　　家长目标：培养对音乐活动的兴趣

　　宝宝目标：能跟着音乐拿着瓶宝宝一起做动作

　　活动过程：教师带领宝宝和家长一起跟着音乐跳舞

　　五、学习儿歌《饼干圆圆》

　　家长目标：与宝宝一起感受儿歌的.韵律。

　　宝宝目标：能用动作表现儿歌内容。

　　活动过程：

　　1、老师边念儿歌《饼干圆圆》边做动作。

　　2、家长指导宝宝和老师一起念儿歌做动作。

　　3、复习歌曲《大西瓜》。

　　家庭延伸：家长可以在宝宝吃圆饼干的时候念这首儿歌。让宝宝亲自感受一下饼干的变化。

　　六、芝蔴饼

　　家长目标：指导宝宝在圆圈内画点。

　　宝宝目标：增进对绘画活动的兴趣。

　　活动准备：彩笔、画纸若干。

　　过程：

　　1、老师示范画饼干，并在圆圈内点芝蔴。

　　2、家长辅导宝宝画饼干。动作能力弱的宝宝，家长可以帮助画圆圈，让宝宝在圆圈内点画芝蔴。