中班游戏活动教案(优秀6篇)

中班游戏活动教案 篇一

游戏名称：小手工坊

适用年龄：3-4岁

活动目标：培养孩子的动手能力和想象力，促进团队合作

活动准备：

1. 不干胶纸、颜料、毛笔、纸杯、剪刀等材料

2. 准备好游戏规则和奖励小礼品

活动步骤：

1. 将孩子们分成若干小组，每组4-5人。

2. 给每个小组发放一份材料清单，让他们根据清单准备好所需材料。

3. 介绍游戏规则：每个小组根据自己的想象和创意，利用提供的材料制作一个手工作品，可以是动物、植物、建筑等任何形式。时间限定30分钟。

4. 活动开始，老师可以在一旁指导和鼓励孩子们，帮助他们克服困难。

5. 结束后，每组展示自己的作品，其他小组成员可以投票选出最喜欢的作品。

6. 颁发奖品给获胜小组，并对所有孩子进行表扬和鼓励。

活动效果：

通过这个游戏活动，孩子们可以培养动手能力和想象力，学会团队合作和沟通。同时，也可以增强他们的自信心和创造力，让他们在快乐的氛围中学习和成长。

中班游戏活动教案 篇二

游戏名称：快乐接力赛

适用年龄：4-5岁

活动目标：培养孩子的团队合作精神，锻炼身体协调能力

活动准备：

1. 室内或室外场地，障碍物、绳子、道具等

2. 奖品和奖杯

活动步骤：

1. 将孩子们分成若干小组，每组5-6人。

2. 设立接力赛的起点和终点，中间设置若干个障碍物和任务点。

3. 介绍游戏规则：每个小组依次派出一名代表，完成各个障碍物和任务点的挑战，然后传递接力棒给下一位队员，直至所有队员完成比赛。

4. 每个小组可以派出一名指导员，帮助队员们克服困难和指导方向。

5. 比赛结束后，根据比赛结果颁发奖品和奖杯给获胜小组，并对所有孩子进行表扬和鼓励。

活动效果：

通过快乐接力赛这个游戏活动，孩子们可以锻炼身体协调能力和团队合作精神，培养他们的竞争意识和团结互助的品质。同时，也可以让孩子们感受到团队合作的乐趣，享受运动带来的快乐和挑战。

中班游戏活动教案 篇三

　　一、活动目标

　　1、在小蚱蜢“种粮”和“吃粮”的过程中，锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作，在游戏中进一步了解秋虫蚱蜢。

　　2、在活动中感受互相合作的快乐，体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣。

　　二、活动准备

　　垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏等体育器械，幼儿身上贴好黄或绿记号。

　　三、活动过程

　　1、热身运动

　　（1）教师扮演蚱蜢妈妈，幼儿扮演小蚱蜢，跟着妈妈做运动。

　　秋天到啦，蚱蜢宝宝跟着妈妈一起出去做运动吧。

　　（2）教师和幼儿随音乐做模仿操“小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘，哪个有我跳得高”。

　　2、小蚱蜢种粮

　　（1）介绍游戏规则

　　看，这就是我们的农田，有四条种粮路线，每条路线都由垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏组合而成。幼儿分为四组，每组5人，没人手中有种果所需要的不同工具。每组第一个幼儿出发，越过障碍物去取一颗粮食种子，返回将种子交给第二个幼儿，第二个幼儿再前往负责种下种子（放入筐内），种下后返回。

　　以此类推，第三个幼儿负责浇水，第四个幼儿负责施肥，第五个幼儿负责收粮。在规定时间内，收获果实最多的一队获胜。

　　（2）游戏过程中教师注意幼儿出汗情况；并时刻提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿不怕困难，勇往直前。他们为什么收获的果实最多呢？

　　（引导幼儿发现互相合作的重要性。）

　　（3）再次比赛

　　3、小蚱蜢吃粮

　　粮食种好啦，跟着妈妈一起去农田里吃粮食吧。

　　（1）介绍游戏规则

　　这里就是农田啦，绿色两块、黄色两块，绿色是菜地，黄色是水稻，由三根不同高度的橡皮筋分隔开来，要想吃到最美味的粮食，就要跳过最高的皮筋。在吃的过程中，如果听到“青蛙”来了的信号时，就要立即躲避到与自己颜色相同的农田中（幼儿身上已贴好黄或绿记号），等“青蛙”走了再继续吃粮。被“青蛙”抓到的小蚱蜢要停止一轮比赛。

　　（2）游戏2—3次

　　4、放松运动

　　引导幼儿做在“草地上”一起随音乐做腿部放松动作。

　　蚱蜢宝宝们，吃饱了吗？跟妈妈一起到草丛里去休息一会儿吧。

　　其实秋天还有许多昆虫呢，下次我们一起邀请他们来开一个秋虫运动会吧。

中班游戏活动教案 篇四

　　【活动目标】

　　1、尝试用各种方法玩彩球，学习抛接球。

　　2、提高手臂力量和动作的灵活性。

　　3、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

　　4、引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则。

　　【活动准备】

　　幼儿自制的纸球若干

　　【活动过程】

　　一、准备活动。

　　小朋友，今天天气真好，我们出去做做运动好吗？教师带领幼儿沿着场地四周走、跑交替等简单的四肢动作练习。

　　二、自由玩彩球。

　　1、（出示纸球）小朋友，你们看老师手里拿的是什么？（纸球）这个纸球真有趣，它有许多许多有趣的玩法，你们想不想来玩一玩？

　　2、幼儿每人发一个纸球，自由在场地上玩一玩。

　　3、讲评：你是怎么玩的？请你上来玩给小朋友看一看。（请几个幼儿上来玩一玩。）

　　4、哦，他们的方法真好玩，你们想不想也来试一试？那我们也来玩玩吧。

　　5、刚才我们想出了好多种玩球的方法，其实这个彩球还可以两个人合作玩，你们赶快去找一个朋友玩一玩。（幼儿自由和同伴玩耍。）

　　6、请几对小朋友上来介绍一下你们是怎么玩的？那你们想不想也玩一玩？（幼儿模仿同伴的玩法玩一玩。）

　　三、玩游戏：抛接球。

　　1、老师也想出了一个好玩的方法：两个人面对面抛接球。教师请一个幼儿共同示范后幼儿结伴练习。

　　2、幼儿分成两队，分别站在两条线上，请一个小朋友一起来合作示范：小朋友，今天我们来玩抛接球，你们看，我是怎么玩的，等对面的小朋友抛过来的时候，我就接住，然后把球击过去，然后对面的小朋友再把球击过来，不要让球落在自己的这一边。

　　3、幼儿一对一玩抛接球游戏。

　　4、讲评一下游戏中出现的问题，再游戏。

　　【活动延伸】

　　1、纸球还可以当做子弹，请两个小朋友当做射击手，其他小朋友逃过他们的子弹，不被子弹击中。

　　2、幼儿游戏，交换射击手。

　　教学反思：

　　课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

中班游戏活动教案 篇五

　　活动目标：

　　1、幼儿通过听听、说说、比比等多种手段，理解故事内容掌握一问一答的对话形式，初步学会复述故事。

　　2、在配对游戏、语言情境中，锻炼幼儿想象力，发展幼儿语言表达力及扩散性思维。

　　3、激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的美好情感。

　　4、培养幼儿初步的环保意识。

　　5、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

　　6、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

　　活动准备：

　　1、知识准备：事先和幼儿交谈了解生活中各种物品之间的关系。

　　2、物质准备：故事中涉及的事物图片及头饰若干；音乐录音"找朋友"、录音机；磁性黑板一块、磁铁若干。

　　3、动态准备：幼儿分四组成八字为坐，教师坐中间，即便于交流，又便于幼儿动手操作。

　　活动过程：

　　一、激发幼儿活动兴趣，谈话导入主题。

　　师："小朋友，你们有没有好朋友？你和谁是一对好朋友？为什么？"

　　二、引导幼儿操作，进行童话教学。

　　1、幼儿操作活动"给图片配对"，教师观察了解幼儿操作情况。

　　师："小朋友都有自己的好朋友，那老师今天就要考考小朋友，我们生活中各种各样的东西有没有好朋友？请小朋友看看你们桌上有哪些东西，和你们组的小朋友商量商量，谁和谁是一对好朋友？"

　　2、组织幼儿交流讨论，提问帮助幼儿初步理解事物与事物之间好朋友的含义，激发幼儿爱护鸟类、热爱大自然的情感。

　　师："谁来告诉老师，你们组的小朋友是怎么为图片配对的？为什么？"（幼儿讲述时，教师贴上相应图片。）

　　（1）提问：茶壶和水杯为什么是好朋友？桌子和椅子为什么是好朋友？钥匙为什么和锁在一起？雨伞和雨鞋为什么是一对好朋友？

　　（启发幼儿小结：它们都是好朋友，它们在一起很快乐。）

　　（2）讨论：为什么小鸟不愿意和鸟笼在一起？它的好朋友是谁？

　　你想不想作小鸟的好朋友？那你怎么才能作一个爱鸟的孩子？（激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的美好情感。）

　　3、教师小结，欣赏故事。

　　（1）师："小朋友讲的真棒！现在老师把小朋友讲的话，编成一个童话好不好？"提问：它们是怎么对话的？谁来表演一下？谁来给我们的.童话起个好听的名字？

　　（2）集体看图讲述故事一遍。

　　4、讨论：生活中还有什么东西是好朋友？

　　三、音乐游戏"找朋友"，结束活动。

　　师："生活中除了小朋友刚刚配对的东西是好朋友，还有许多东西也是好朋友，请你们看看你的小椅子下藏了什么东西，让我们带上它们，在音乐声中找朋友吧！""小朋友，让我们和好朋友一起到户外去做游戏吧！"

中班游戏活动教案 篇六

　　活动目标：

　　1、锻炼幼儿的体能。

　　2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性。

　　3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。

　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　重点难点：

　　培养幼儿在游戏活动中的合作能力。

　　活动准备：

　　长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。

　　活动过程：

　　1、整队带入活动场地，做好活动前准备。

　　2、展示活动器械

　　（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。

　　（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。

　　3、演示玩法

　　（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。

　　（2）注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要注意安全）。

　　（3）演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。

　　4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。

　　5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。

　　活动延伸：

　　鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改进活动中出现的缺点。