小班安全教育学会自我保护教案(最新6篇)

小班安全教育学会自我保护教案 篇一

在小班教育中，安全教育是至关重要的一环。孩子们正处于成长的关键时期，需要学会如何保护自己，避免受到伤害。因此，我们需要为他们提供一些有效的自我保护教育，帮助他们建立正确的安全意识和应对能力。

首先，我们可以通过故事、游戏等形式向孩子们传递安全知识。通过生动有趣的故事情节，让孩子们了解什么是安全，怎样保护自己。同时，可以设计一些角色扮演游戏，让孩子们在游戏中体验遇到危险时应该如何应对，培养他们的应急能力。

其次，我们还可以通过一些实用技能的培训来教育孩子们学会自我保护。比如，教会他们如何正确地使用急救包，学会简单的急救知识；教导他们如何在遇到危险时大声呼救，吸引他人的注意力。这些技能对于孩子们在关键时刻保护自己至关重要。

此外，我们还可以邀请专业的安全教育老师为孩子们进行安全讲座。通过专业人士的指导，孩子们可以更系统地了解安全知识，学会如何正确地应对各种危险情况。同时，孩子们也可以向专业人士咨询一些安全问题，获得更具体的建议和指导。

总的来说，小班安全教育学会自我保护教案需要多方面的配合和教育方式。通过生动有趣的教学方式、实用技能的培训和专业人士的指导，我们可以帮助孩子们建立正确的安全意识和自我保护能力，让他们在面对危险时能够冷静应对，保护好自己。

小班安全教育学会自我保护教案 篇二

在小班教育中，安全教育是一项非常重要的工作。孩子们正处于成长的关键时期，需要学会如何保护自己，避免受到伤害。因此，我们需要为他们提供一些有效的自我保护教育，帮助他们建立正确的安全意识和自我保护能力。

首先，我们可以通过开展安全教育主题班会来向孩子们传递安全知识。可以通过图片、视频等形式展示一些生活中的安全常识，让孩子们了解如何在日常生活中保护自己。同时，可以组织一些小组讨论，让孩子们分享自己在日常生活中遇到的安全问题，共同探讨解决方法。

其次，我们还可以通过模拟演练的方式教育孩子们学会自我保护。可以设置一些情境，让孩子们在模拟的环境中体验遇到危险时应该如何应对。通过实际操作，让孩子们更深刻地理解安全知识，锻炼他们在实际情况下的应对能力。

此外，我们还可以邀请警察叔叔、医生阿姨等专业人士来为孩子们进行安全讲座。专业人士可以向孩子们介绍一些实用的安全知识，比如如何避免走失、如何在火灾中逃生等。通过专业人士的指导，孩子们可以更全面地了解安全知识，提高自我保护意识。

总的来说，小班安全教育学会自我保护教案需要多方面的配合和教育方式。通过主题班会、模拟演练和专业人士的指导，我们可以帮助孩子们建立正确的安全意识和自我保护能力，让他们在面对危险时能够冷静应对，保护好自己。

小班安全教育学会自我保护教案 篇三

　　活动目标：

　　1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。

　　2、懂得自我保护。

　　3、巩固认识0-9数字。

　　4、加强幼儿的安全意识。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、《自我保护》视频。

　　2、电话号码字卡（能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车）

　　活动过程：

　　1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。

　　2、请小朋友们指出消防车和警车。

　　3、请小朋友们说出爸爸妈妈的手机号码。

　　4、选择性观看视频

　　A、观看视频一：在外面走丢了怎么办？

　　提问，启发幼儿讨论。

　　1、你刚才看到了什么？

　　2、走丢了应该怎么办？

　　B、观看视频二：陌生人敲门怎么办？

　　提问，启发幼儿讨论。

　　1、你刚才看到了什么？

　　2、陌生人敲门应该怎么回答？

　　C、观看视频三：我要保护自己的身体

　　提问，启发幼儿讨论。

　　1、你刚才看到了什么？

　　2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答？

　　活动反思：

　　通过谈话活动，孩子们知道了火警电话、报警电话，和爸爸妈妈的电话，部分孩子还能用数字拼出爸爸或妈妈的电话号码。通过观看视频和讨论活动，孩子们也了解了一些自我保护的方法。但也还有个别孩子还是不能记住爸爸或妈妈的电话号码，课后应注意让家长配合这方面的教育。

小班安全教育学会自我保护教案 篇四

　　活动目标：

　　1．初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

　　2．通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。

　　3．积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。

　　活动准备：

　　挂图

　　活动过程：

　　一、观察图片，推测可能发生的事情。

　　（1）教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？

　　（2）鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。

　　教师：

　　大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果的危害。

　　二、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。

　　（1）教师：你们还知道哪些玩的方法比较危险的？这样玩为什么有危险呢？

　　（2）通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法，认识到它们的危害。

　　三、组织幼儿讨论：

　　怎样玩可以使自己比较安全？

　　（1）教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎样玩，应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？

　　（2）鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。

　　四、学习自我保护策略。

　　教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略。

小班安全教育学会自我保护教案 篇五

　　活动目标：

　　1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

　　2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

　　活动重难点：

　　幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　小兔头饰若干，照相机。

　　活动过程：

　　给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。

　　导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。”

　　1. 向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。

　　2.人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

　　3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

　　(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"

　　(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）

　　结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。

小班安全教育学会自我保护教案 篇六

　　活动目标：

　　1．通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

　　2．在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

　　活动重点：

　　避免火灾的发生

　　活动难点：

　　在火灾发生时，保护自己的方法

　　环境创设与教学准备：

　　1．幼儿收集火灾的案例及录像

　　2．对错、1和2的牌子；红、黄、蓝色的小旗子各8面；白纸，记号笔每组一份；大班所在楼面的平面图3份

　　教学过程：

　　（一）导入

　　1.（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？

　　2．夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像）

　　3．我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨论）

　　（二）避免火灾的发生及自救的方法

　　1．假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？（拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）

　　2．现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。（小组合作，有一个幼儿画）

　　3．请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

　　4．刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？