大班体育：小小篮球手【精彩3篇】

大班体育：小小篮球手 篇一

在大班体育课上，老师带领着一群小朋友进行着篮球训练。其中，有一位小小篮球手格外引人注目，他叫小明，是个活泼可爱的男孩。

小明虽然个子不高，但他却非常敏捷灵活。每次训练，他总是全力以赴，投篮、运球、传球，样样都不弱。老师看在眼里，赞叹不已。

在篮球训练中，小明还展现出了团队合作的精神。他总是乐于助人，帮助队友练习技术，鼓励他们不要放弃。而且，他在比赛中也总是能够找到最佳的传球时机，帮助队友得分。

小明的毅力和团队合作精神，不仅让他在篮球场上表现出色，也使他在班级中备受欢迎。大家都喜欢和他一起玩耍，因为他总是充满活力和正能量。

在大班体育的课堂上，小明展现出了优秀的篮球天赋和团队合作精神，让人们对他的未来充满了期待。

---

大班体育：小小篮球手 篇二

在大班体育的篮球训练中，小明展现出了出色的篮球天赋和团队合作精神，成为了一位小小篮球手。但是，他并不是一帆风顺，也曾遇到过挫折和困难。

有一次，小明在比赛中犯了一个致命的失误，导致了球队失去了比赛的机会。他感到非常沮丧和自责，甚至想要放弃篮球。但是，在教练和队友的鼓励下，他重新振作起来，努力弥补自己的不足。

经过反思和努力训练，小明逐渐克服了失误带来的心理障碍，重拾了信心。他不再轻易放弃，而是更加努力地投入到训练中，提升自己的篮球技术和团队合作能力。

最终，小明在接下来的比赛中展现出了惊人的表现，帮助球队取得了胜利。他学会了从失败中吸取教训，变得更加坚强和成熟。

小明的成长故事告诉我们，困难和挫折只是人生中的一部分，重要的是要学会从中汲取教训，不断奋斗和进步。作为一名小小篮球手，小明用自己的坚持和努力，成为了队伍中的一颗闪耀的星星。

大班体育：小小篮球手 篇三

大班体育：小小篮球手

　　活动目标：

　　1、通过篮球基本动作（拍球）及篮球运球比赛，促进幼儿肌体的发展。

　　2、在集体游戏中培养团结协作，遵守规则，合作竞争的良好品质。

　　重点：运球时能根据运球方向准确地接触球的部位。

　　难点：手对运球的控制能力及持续性。

　　活动准备：

　　幼儿人手一只篮球（皮球）、红绿黄蓝四队标记、口哨

　　活动过程：

　　一、开始部分（跑步热身：听鼓声变速跑）

　　1、听鼓声变速跑，跑步热身。

　　2、篮球热身操：听口哨的8拍子节奏做热身操，包括伸展运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、压腿运动、跳跃运动、高手运球和低手运球。

　　二、基本部分（幼儿练习原地运球、行进运球）

　　1、四散练习：幼儿自由练习左右手交替拍球、原地运球。

　　2、幼儿探索练习，老师巡回观察指导。

　　原地运球动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。

　　行进运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的`步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同。

　　3、个别幼儿示范“让球走起来”，老师提升要求。

　　4、游戏：找朋友：行进间运球和好朋友握手。

　　三、运球接力比赛（在拍球、运球集体比赛，增加幼儿的运动量）

　　幼儿分成红绿、黄蓝四队，共二组，进行拍球、运球拉力比赛。

　　红、黄两队第一名幼儿同时运球，把球分别运给对应的绿队和蓝队，接到球的幼儿继续运球，给球的幼儿站在接球幼儿一队的排尾。

　　四、结束部分（放松运动，结束后的放松整理）

　　1、太极球操。

　　2、整理器械玩具，整队回教室。

　　六、推荐体育游戏：老狼老狼几点了

　　游戏规则：每人手持一球，游戏开始进甲同学背对大家，当老狼在前面运球前进，其他同学运球紧随其后，后面的同学齐声喊“老狼老狼几点了，”老师答“几点钟”经若干次后当老师喊到六点时，老狼转身向后追拍他同学，其他学生向预设的（罚球区）家中跑去，当跑到“家”中则安全了。