小班音乐我的身体会唱歌教案【最新3篇】

小班音乐我的身体会唱歌教案 篇一

在幼儿园音乐教学中，通过让孩子们用自己的身体发声，可以激发他们的学习兴趣，培养他们的音乐感知和表达能力。今天，我将分享一个针对小班幼儿的身体唱歌教案，帮助孩子们更好地理解音乐，同时锻炼他们的身体协调能力。

1. 游戏：身体乐器

首先，我会让孩子们坐成一个圆圈，然后给每个孩子指定一个“身体乐器”，比如手掌是鼓、膝盖是钹等。我会带着孩子们一起唱歌，同时根据歌曲的节奏用自己的“身体乐器”演奏，这样不仅可以让孩子们感受到音乐的节奏感，还可以锻炼他们的身体协调能力。

2. 游戏：跟着我唱

接着，我会选择一首简单的儿歌，比如《小星星》，然后慢慢地唱出歌词并示范动作，例如抬手指天空、弯腰摸脚尖等，带领孩子们跟着我一起唱歌并做出相应的动作。这样的活动可以让孩子们更好地理解歌词的含义，同时也可以锻炼他们的身体协调能力和记忆力。

3. 游戏：身体舞蹈

最后，我会带领孩子们进行一些简单的身体舞蹈，比如扭动腰部、摆动手臂等。在音乐的伴奏下，孩子们可以跟着节奏进行舞蹈动作，这样不仅可以让他们感受到音乐的魅力，还可以锻炼他们的身体协调能力和灵活性。

通过这些身体唱歌的教学活动，我相信孩子们可以更好地理解音乐，同时也可以培养他们的身体协调能力和音乐表达能力，让他们在快乐中学习，健康成长。

小班音乐我的身体会唱歌教案 篇二

在小班幼儿园音乐教学中，通过让孩子们用自己的身体发声，可以激发他们对音乐的兴趣，培养他们的音乐感知和表达能力。今天，我将分享一个针对小班幼儿的身体唱歌教案，帮助孩子们更好地感受音乐的魅力，同时锻炼他们的身体协调能力。

1. 游戏：身体乐器合奏

首先，我会让孩子们站成一排，然后给每个孩子指定一个“身体乐器”，比如双手是鼓、脚是木鱼等。我会教给孩子们一首简单的节奏，然后带领他们一起演奏，用自己的“身体乐器”合奏出动听的音乐。这样的活动不仅可以让孩子们感受到音乐的魅力，还可以锻炼他们的身体协调能力和团队合作意识。

2. 游戏：唱歌表达情感

接着，我会选择一首富有情感的歌曲，比如《小兔子乖乖》，然后让孩子们闭上眼睛，用自己的声音表达歌曲中的情感。我会引导他们放松身体，用心感受音乐的情感，让他们用自己的声音唱出内心的感受，这样不仅可以培养孩子们的音乐表达能力，还可以促进他们情感的沟通和表达。

3. 游戏：身体舞蹈创作

最后，我会让孩子们自由发挥，用自己的身体动作创作出一段独特的舞蹈。在音乐的伴奏下，孩子们可以尽情展现自己的创意和想象力，用身体舞蹈表达自己的情感和感受，这样的活动不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力和创造力，还可以让他们在音乐中找到属于自己的表达方式。

通过这些身体唱歌的教学活动，我相信孩子们可以更好地感受音乐的魅力，同时也可以培养他们的音乐表达能力和身体协调能力，让他们在快乐中学习，健康成长。

小班音乐我的身体会唱歌教案 篇三

小班音乐我的身体会唱歌教案

　　作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的小班音乐我的身体会唱歌教案，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、尝试用自己的身体来发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。

　　2、能在简单的音乐中按节奏发出声音。

　　3、能主动探索周围各种各样的声音。

　　活动重难点：

　　重点：尝试用自己身体的不同部位发出声音。

　　难点：能在简单的音乐中按节奏发出声音。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、歌曲导入：《我的身体》

　　小朋友，我们一起来唱一首好听的歌曲好吗？表演《我的身体》。

　　提问：在这首歌曲当中，我们知道了我们身体的哪些部位呢？（头、肩、胸、腰、腿、膝盖、小手、手指头、小脚、脚趾头）

　　2、弹琴唱《找部位》

　　那我们现在来玩个找部位的游戏好吗？我来问，小朋友来回答，并赶紧用小手把他指出来。

　　二、寻找身上的声音

　　1、探索小手发出的声音。

　　师：“小朋友，你们可真棒呀！能用小手指出我们身体的这么多部位！现在请你们闭上眼睛，仔细听！”幼儿闭眼，教师拍手。

　　师：“听到什么声音了？”

　　幼：“拍手的.声音。”

　　师：“这种声音是老师拍身体的哪一部分发出来的？”

　　幼：“拍手。”

　　师：“老师拍手可以发出声音来，你们拍拍自己的小手，能发出声音吗？”

　　引导幼儿能用正确的方法拍手：掌心对掌心，手指对手指。

　　2、探索身体不同部位发出不同的声音。

　　师：“小朋友，刚才我们用手拍出了好听的声音，现在大家想一想我们还能用身体的哪个部位发出声音呢？”

　　3、请2—3名幼儿演示自己寻找的声音。“想好了吗？谁来表演一下？”（及时表扬）

　　4、教师跟着幼儿，模仿一些滑稽的声音，如嘴唇开合发出的声音，捏住鼻子发出的声音，左右脚交替的声音，用嘴发出的声音等。

　　5、小结：原来我们的身体能够发出这么多有趣的声音。

　　三、读谱配音

　　1、可是啊，刚才小朋友一起发出那么多的声音，我都听不清楚了。那为了使我们发出的声音更好听，老师有一个办法。

　　出示图谱，按节奏分别念一念，边有节奏地跟念边用手打击身体。

　　2那用我们学到的这种方法试试，看看是不是很好听。

　　3、在《库奇奇》的音乐中用身体表演。

　　现在就让我们用身体来唱歌吧！