小班梅花桩游戏教案【通用4篇】
小班梅花桩游戏教案 篇一
梅花桩游戏是一种适合小班幼儿园儿童的户外活动，它既可以锻炼孩子们的身体协调能力，又可以培养他们的团队合作意识。以下是一份小班梅花桩游戏的教案，希望可以帮助老师们更好地组织这项活动。
一、活动目标：
1.培养幼儿园儿童的身体协调能力。
2.提高幼儿园儿童的团队合作意识。
3.激发幼儿园儿童的参与热情。
二、准备工作：
1.准备足够数量的梅花桩。
2.确定游戏的规则和奖惩措施。
3.保证活动现场的安全。
三、活动流程：
1.将梅花桩排成一排，每个梅花桩之间的距离适中。
2.将孩子们分成若干小组，每组选择一名队长。
3.队长带领小组成员依次跳过梅花桩，注意不要触碰到梅花桩。
4.如果有小组员触碰到梅花桩，整个小组需要重新开始跳跃。
5.每个小组完成跳跃后，可以设置一些小奖励，比如表扬、小礼物等。
四、注意事项：
1.活动现场要保持整洁，避免有杂物堆积在周围。
2.确保每个小组都有机会参与游戏，不要让某个小组占据主导地位。
3.鼓励孩子们互相帮助、互相鼓励，培养团队合作精神。
通过这样一次梅花桩游戏活动，不仅可以让小班幼儿园儿童锻炼身体，还可以让他们学会团队合作，培养他们的集体荣誉感。希望老师们可以根据这份教案，组织一次成功的梅花桩游戏活动。
小班梅花桩游戏教案 篇二
梅花桩游戏是一种非常受小班幼儿园儿童喜爱的户外活动，它不仅可以让孩子们锻炼身体，还可以培养他们的团队合作意识。以下是一份小班梅花桩游戏的教案，希望可以帮助老师们更好地组织这项活动。
一、活动目标：
1.培养幼儿园儿童的身体协调能力。
2.提高幼儿园儿童的团队合作意识。
3.激发幼儿园儿童的参与热情。
二、准备工作：
1.准备足够数量的梅花桩。
2.确定游戏的规则和奖惩措施。
3.保证活动现场的安全。
三、活动流程：
1.将梅花桩排成一个不规则的图案，每个梅花桩之间的距离可以不同。
2.将孩子们分成小组，每个小组选择一名队长。
3.队长带领小组成员依次跳过梅花桩，注意不要触碰到梅花桩。
4.如果有小组员触碰到梅花桩，整个小组需要重新开始跳跃。
5.每个小组完成跳跃后，可以设置一些小奖励，比如表扬、小礼物等。
四、注意事项：
1.活动现场要保持整洁，避免有杂物堆积在周围。
2.鼓励孩子们提出自己的想法，可以让他们参与设计梅花桩的布局。
3.保证每个小组都有机会参与游戏，不要让某个小组占据主导地位。
通过这样一次梅花桩游戏活动，可以让小班幼儿园儿童在锻炼身体的同时，培养他们的团队合作意识和创造力。希望老师们可以根据这份教案，组织一次成功的梅花桩游戏活动，让孩子们度过一个愉快的户外时光。
小班梅花桩游戏教案 篇三
目 标
通过快速奔跑的动作练习，锻炼幼儿腿部肌肉的力量，双手的灵活性。培养幼儿协作克服困难的精神。
准 备
1。手绢人手一条，“梅花桩”若干（梅花桩用5个易拉罐灌沙后捆扎在一起，固定好）。旗杆两根。
2。场地布置。
玩 法
1．将幼儿分成人数相等的两队，分别列队站在起跑线后。
2．游戏开始，幼儿齐念儿歌：“山再高，路再险，登山队员都不怕。”
教师发信号：“登山开始！”各队排头的第一名幼儿手持手绢，走过一段“梅花桩”地，向表示高山顶峰的旗杆处奔跑，跑到旗杆下把手绢系在旗杆上表示登上高峰。然后在旗杆旁招手致意，第二名幼儿看见招手，立即手持手绢出发。走过“梅花桩”，继续向高峰快速跑去，把手绢接着系在旗杆上。后面的幼儿依次同样进行，直到全队人员登上高峰，齐声说：“我们胜利了！”最后以先完成的队为胜。
建 议
1．活动前组织幼儿收集易拉罐，自制“梅花桩”。
2．走“梅花桩”时，从哪落地就从哪里重新踩上“梅花桩”。
3．教师注意保护幼儿的安全。
小班梅花桩游戏教案 篇四
活动目的
：
1、遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
2、通过跑、蹲走、不同跳、爬等锻炼孩子的动作协调性、灵活性。
3、了解梅花桩的特点，尝试探索它的不同玩法。
活动重点
：练习孩子跑、蹲走、不同跳、爬等动作，锻炼幼儿动作的灵活性。
活动难点
：有初步的`规则意识，能遵守游戏的规则。
活动准备
：场地 自制梅花桩 音乐
活动过程
：
一、开始部分：
1、教师带幼儿进入场地，随音乐做热身运动。
二、基本部分：
1、出示梅花桩，幼儿自由探索玩法，教师记录
2、教师带领幼儿一起玩游戏
游戏一：绕跑
梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回绕跑
游戏二：蹲走
梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回蹲走
游戏三：跨跳
梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回跨跳
游戏四：开合跳
梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回开合跳
游戏五：双脚并拢跳
梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回双脚并拢跳
游戏六：小兔跳
梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回模仿小兔跳
游戏七：双手着地、双脚着地向前爬
梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回双手着地、双脚着地向前爬
3、小结以上活动，请幼儿继续探索它的玩法
三、结束部分：
1、幼儿随音乐进行放松活动。
四、活动延伸
1、继续探索梅花桩的不同玩法
2、亲子活动：能积极和父母一起参与梅花桩的游戏。
