语言中班十二生肖教案(最新3篇)
语言中班十二生肖教案 篇一
在幼儿园语言中班教学中，引入十二生肖教学是一个富有趣味性和教育意义的主题。通过学习十二生肖，孩子们不仅可以认识到中国传统文化中的重要符号，还可以拓展他们的动物知识、语言表达能力和团队合作意识。下面将介绍一份针对语言中班学生的十二生肖教案。
一、教学目标
1. 认识和学习十二生肖的名称和对应的动物形象。
2. 学习掌握描述各种生肖动物特征的词汇和句子。
3. 提高学生的观察力和表达能力。
4. 培养团队合作意识，通过小组合作完成相关任务。
二、教学内容
1. 介绍十二生肖的由来和含义，展示各个生肖动物的形象图片。
2. 学习十二生肖的名称，进行拼音和汉字的认读。
3. 学习十二生肖动物的特征描述，如颜色、大小、动作等。
4. 进行角色扮演游戏，让学生模仿生肖动物的动作和叫声。
5. 制作十二生肖的手工作品，如纸板剪纸、折纸等。
三、教学过程
1. 通过图片展示和故事讲解介绍十二生肖的故事和意义。
2. 组织学生一起学习十二生肖的名称和拼音。
3. 进行生肖特征描述的游戏，让学生说出自己最喜欢的生肖动物并描述其特征。
4. 分组进行角色扮演游戏，每组选择一个生肖动物进行表演。
5. 制作十二生肖的手工作品，展示在教室中，让学生自豪地展示自己的作品。
四、教学评估
1. 观察学生在学习过程中的表现，包括对生肖名称的掌握、特征描述的准确性等。
2. 通过角色扮演游戏和手工作品展示评估学生的团队合作能力和创造力。
3. 收集学生对于十二生肖教学的反馈意见，及时调整教学方法和内容。
通过以上的教学设计和实施，语言中班的学生可以在轻松愉快的氛围中学习和掌握十二生肖的相关知识，激发他们对于中国传统文化的兴趣和热爱。同时，这样的教学活动也能够培养孩子们的团队合作能力、观察力和语言表达能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
语言中班十二生肖教案 篇二
在语言中班教学中，引入十二生肖教学是一种有趣且富有教育意义的活动。通过学习十二生肖，不仅可以让学生了解中国传统文化中的重要符号，还可以促进他们的语言表达能力、动物知识和团队合作意识。以下是一份适用于语言中班学生的十二生肖教案。
一、教学目标
1. 认识和学习十二生肖的名称和对应的动物形象。
2. 学习掌握描述各种生肖动物特征的词汇和句子。
3. 提高学生的观察力和表达能力。
4. 培养团队合作意识，通过小组合作完成相关任务。
二、教学内容
1. 介绍十二生肖的由来和含义，展示各个生肖动物的形象图片。
2. 学习十二生肖的名称，进行拼音和汉字的认读。
3. 学习十二生肖动物的特征描述，如颜色、大小、动作等。
4. 进行角色扮演游戏，让学生模仿生肖动物的动作和叫声。
5. 制作十二生肖的手工作品，如纸板剪纸、折纸等。
三、教学过程
1. 通过图片展示和故事讲解介绍十二生肖的故事和意义。
2. 组织学生一起学习十二生肖的名称和拼音。
3. 进行生肖特征描述的游戏，让学生说出自己最喜欢的生肖动物并描述其特征。
4. 分组进行角色扮演游戏，每组选择一个生肖动物进行表演。
5. 制作十二生肖的手工作品，展示在教室中，让学生自豪地展示自己的作品。
四、教学评估
1. 观察学生在学习过程中的表现，包括对生肖名称的掌握、特征描述的准确性等。
2. 通过角色扮演游戏和手工作品展示评估学生的团队合作能力和创造力。
3. 收集学生对于十二生肖教学的反馈意见，及时调整教学方法和内容。
通过以上的教学设计和实施，语言中班的学生可以在轻松愉快的氛围中学习和掌握十二生肖的相关知识，激发他们对于中国传统文化的兴趣和热爱。同时，这样的教学活动也能够培养孩子们的团队合作能力、观察力和语言表达能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
语言中班十二生肖教案 篇三
语言中班十二生肖教案
活动目标：
1、知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。
2、感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。
活动准备：
1、幼儿已认识时钟。
2、经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。
3、课件十二生肖、钟、高山、山洞。
活动过程：
一、谜语导入，激发幼儿兴趣。
老师请小朋友猜一个谜语：小小马儿不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人们记时间。（时钟）点击课件时钟：小朋友猜的真对，小朋友数一数钟面有多少 数字？
二、了解十二生肖、理解其含义。
1、欣赏十二生肖中的动物老师还带来了十二种动物。看看有哪些动物？ 点击课件十二生肖
2、根据生肖钟理解十二生肖 点击课件生肖钟
（1）请幼儿说出钟面上有多少种动物。
我们来数一数，看看是不是12种。从1老鼠开始数， 鸡排第几，猪排第几？
（2）幼儿说说自己的属相和家人的属相 老师知道这些小动物中有小朋友的'属相。 那小朋友你的属相是什么？ 你还知道谁的属相？
（3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来采访我。
（4）结合生肖钟观察一共有12种属相。
除了小朋友有属相是属狗的、属猴的。还知道了老师的属相属鸡。那到底有多少种属相呢？
小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。12生肖是我们中国人很早的时候发明的。每年都用一种小动物作为标志。一共有12钟生肖。
（5）讲解12生肖的轮回规律。
为什么老师的属相和有的小朋友是一样的？ 通过生肖钟了解12生肖的轮回。
小结：12生肖每次轮回要12年。一次轮回完了再重新开始。老师的属相是以前轮到的，小朋友的属相是后来轮到的。
三、讲解故事，帮助幼儿了解十二生肖排列的由来
1、十二生肖为什么会这么排队，你知道吗？（鼓励幼儿按经验讲述）
2、介绍 一个神奇的关于体育比赛的故事。 点击课件讲述故事。
四、教师根据故事提问，幼儿熟悉生肖的排列顺序。
提问： 体育比赛有哪些项目？ 钻山洞有谁？谁第一？ 爬高山有谁？结果呢比跨步有谁？谁第一？ 比跳高有谁？结果呢？
我们也来学学十二生肖中的小动物吧！
活动延伸：
1．区域活动：幼儿在美工区绘画十二生肖小动物。
2．家园共育：家长带领孩子阅读一些有关十二生肖的有趣故事。
