小班优质数学教案《认识形状》(精简3篇)
小班优质数学教案《认识形状》 篇一
在幼儿园的数学教学中，认识形状是一个非常基础但又非常重要的内容。通过认识各种不同的形状，孩子们可以培养出对物体的观察能力和分类能力，为以后的数学学习奠定基础。今天我们就来看一下小班优质数学教案《认识形状》是如何设计的。
首先，教案以生活中常见的物体为例，让孩子们通过观察和感知来认识不同的形状。比如，通过观察桌子、椅子、窗户等物体，让孩子们发现这些物体都是由不同的形状组成的，如圆形、方形、三角形等。这样设计可以使孩子们更容易理解和接受形状的概念，从而提高学习的效果。
其次，教案采用了多种形式的教学活动，如观察图片、玩具拼图、手工制作等。通过这些不同的活动形式，可以激发孩子们的兴趣，增加他们对形状的认知。特别是在手工制作环节，孩子们可以亲自动手制作各种形状的物体，这不仅可以锻炼他们的动手能力，还可以深化他们对形状的理解。
最后，教案注重了形状的实际运用。在教学中，老师会引导孩子们观察周围的环境，找出各种形状的物体，如圆形的钟表、方形的黑板等。通过这种实际的运用，孩子们可以更好地理解形状的概念，并将其运用到实际生活中。
总的来说，小班优质数学教案《认识形状》设计科学合理，内容丰富多样，能够有效引导孩子们认识形状，培养他们的观察力和分类能力，是一份非常优秀的数学教案。
小班优质数学教案《认识形状》 篇二
在幼儿园的数学教学中，认识形状是一个非常基础但又非常重要的内容。通过认识各种不同的形状，孩子们可以培养出对物体的观察能力和分类能力，为以后的数学学习奠定基础。今天我们就来看一下小班优质数学教案《认识形状》是如何设计的。
首先，教案以生活中常见的物体为例，让孩子们通过观察和感知来认识不同的形状。比如，通过观察桌子、椅子、窗户等物体，让孩子们发现这些物体都是由不同的形状组成的，如圆形、方形、三角形等。这样设计可以使孩子们更容易理解和接受形状的概念，从而提高学习的效果。
其次，教案采用了多种形式的教学活动，如观察图片、玩具拼图、手工制作等。通过这些不同的活动形式，可以激发孩子们的兴趣，增加他们对形状的认知。特别是在手工制作环节，孩子们可以亲自动手制作各种形状的物体，这不仅可以锻炼他们的动手能力，还可以深化他们对形状的理解。
最后，教案注重了形状的实际运用。在教学中，老师会引导孩子们观察周围的环境，找出各种形状的物体，如圆形的钟表、方形的黑板等。通过这种实际的运用，孩子们可以更好地理解形状的概念，并将其运用到实际生活中。
总的来说，小班优质数学教案《认识形状》设计科学合理，内容丰富多样，能够有效引导孩子们认识形状，培养他们的观察力和分类能力，是一份非常优秀的数学教案。
小班优质数学教案《认识形状》 篇三
小班优质数学教案《认识形状》
作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的小班优质数学教案《认识形状》，欢迎大家分享。
活动目标：
1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。
2、提高参与活动的积极性和体验参与活动的快乐。
活动准备：
1、图片一幅、纸制小路5条（上面镂刻不同形状图形）
2、内装有形状不同的几何图形多个的"魔术箱"一个
活动过程：
一、以故事形式引出主题
1、讲故事引起幼儿的兴趣师：小朋友，昨天小白兔打电话给老师，它对老师说："昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了（呜…）你能不能帮我造一间新房子呢？"于是，老师就连夜给小白兔造了一间新房子。小朋友你们看，这新房子漂亮吗？
2、出示图片，提问：
师：你们看，老师把房顶盖成什么形状的？
师：房身呢？
师：门又是什么形状呢？
引导幼儿说出三角形、正方形和圆形
二、复习图形师：小朋友真聪明，全都答对了，今天老师要带小朋友到小兔的新家，但是小朋友要回答老师的问题后，我们一起去好吗？。
1、出示"魔术箱"师：小朋友，你们看，老师从魔术师那里借来了魔术箱。今天老师就要为小朋友表演魔术，你们可要仔细地看哟！
2、提问
（1）从魔术箱内变出图形师：123变变变！你们看老师变出的是什么图形呀？
师：它是怎么样的呢？
（2）依次变出正方形、三角形并进行提问
（3）幼儿找图形。
师：老师想要一些图形，你能从魔术箱里变出来吗？请小朋友试一试。
三、游戏-铺路
1、师：我们下面就去小白兔的.新家去吧，不过小白兔说，他家门前的路坏了，有许多的泥坑，想让我们班小朋友帮他修一修路，你们愿意帮忙吗？
出示纸路。
师：小朋友看看，这些泥坑都是有形状的，那我们看看都是些什么图形。
2、共同研究纸路形状。
3、师：小朋友，如果想把三角形的泥坑填满，我们要用什么形状的图形填。圆形的坑呢？正方形的坑呢？（师边讲解边示范）
4、幼儿动手"填泥坑"。（每桌发一条纸制小路幼儿操作）。
5、展示幼儿的小路，共同评价。
四、结束部分。
师：小朋友们真能干，帮小兔修好了小路，我们一起到小白兔的新家去玩吧。
幼儿排队听音乐在教室走一圈。
