大班语言《搬过来，搬过去》【精选3篇】

大班语言《搬过来，搬过去》 篇一

搬家是一件很有趣的事情。大家一起帮忙，把家具、衣服等东西都搬到新的地方去。有些东西很重，需要好几个人一起搬，有些东西很轻，小朋友们也可以帮忙搬。搬家的时候，大家都要小心，不要摔倒或者撞到东西。

搬家还可以锻炼我们的团队合作能力。大家要一起商量，怎么样才能最快地把东西搬到新的地方去。有些东西要放在哪里，有些东西要搬到哪个房间，都需要大家一起商量。只有大家齐心协力，才能顺利地完成搬家的任务。

在搬家的过程中，我们还可以学到很多新的单词。比如，沙发、床、桌子、椅子等家具的名称。还有像厨房、卧室、客厅等房间的名称。通过搬家这个活动，我们可以更好地了解家庭生活中的一些常用词汇，提高我们的语言表达能力。

总的来说，搬家不仅是一项生活中必须要做的事情，还是一个很好的团队合作和语言学习的机会。让我们一起享受搬家的乐趣吧！

大班语言《搬过来，搬过去》 篇二

搬家是一件让人又期待又紧张的事情。在搬家的过程中，我们不仅要处理好家具、衣物等物品的搬迁问题，还要处理好情绪上的适应。有些小朋友可能会因为离开熟悉的环境而感到不安，这时家长和老师需要好好安慰和引导他们，让他们尽快适应新的环境。

搬家也是一个很好的机会，让我们重新整理自己的物品。在搬家的过程中，我们可以把不需要的东西丢掉或者捐给需要的人，让我们的生活更加整洁有序。同时，我们也可以重新布置新的房间，让它变得更加舒适和温馨。

在搬家的过程中，我们还可以培养孩子们的自理能力。让他们自己收拾自己的东西，照顾好自己的物品。通过搬家这个过程，让孩子们学会独立生活，提高他们的自我管理能力。

总的来说，搬家是一次既有挑战性又有意义的活动。让我们在搬家的过程中，不仅要注重物品的搬迁，还要注重孩子们的情感变化和能力培养，让他们在新的环境中茁壮成长。

大班语言《搬过来，搬过去》 篇三

大班语言《搬过来，搬过去》

　　设计意图：

　　当我无意中看到《搬过来，搬过去》这个绘本时便被其中的故事情节所吸引，小个头的鳄鱼与大块头的长颈鹿这是一对多么有趣的组合。面对生活的困难两人携手合作、互相关爱这点正是现在孩子所缺少的不是吗？

　　可爱的形象、柔和的色彩、幽默夸张的动作表情，还有贯穿始终的浪漫情调使我深刻的感到，选用如此纯净的图画书，给孩子们优雅地上一堂课，不但可以而且十分有必要。

　　活动目标：

　　1、在阅读的过程中，理解鳄鱼和长颈鹿在共同生活中遇到的困难，努力从身边寻找解决问题的方法。

　　2、感受鳄鱼和长颈鹿乐观面对生活困难的`勇气。

　　活动重难点：

　　引导幼儿仔细观察画面并理解故事内容。

　　活动准备：

　　PPT

　　活动过程一、制造悬念，激发幼儿兴趣

　　1、（出示PPT1）今天我给小朋友们带来了一个有趣的故事，这个故事的名字叫做《搬过来，搬过去》。这个故事讲的是谁和谁呀？

　　2、（出示PPT2）长颈鹿和鳄鱼有一个很大的区别，谁能告诉大家？

　　3、（出示PPT3）鳄鱼和长颈鹿在干嘛？

　　4、（出示PPT4—5）这张图片中是谁搬到谁家了呀？

　　5、鳄鱼和长颈鹿先搬到了鳄鱼的家，后来又搬到了长颈鹿的家，他们为什么要搬过来搬过去呢？现在我们一起去故事中找找答案吧！

　　二、师幼共同阅读，理解故事

　　1、（出示PPT6—10）长颈鹿在鳄鱼家里遇到了什么困难？为什么会遇到困难？鳄鱼和长颈鹿决定怎么做？

　　2、他们搬到长颈鹿家以后，你觉得还会有问题吗？那我们一起来看看吧！

　　3、（出示PPT11—14）鳄鱼在长颈鹿家遇到了什么困难？他们是怎么解决困难的？最后他们想出了什么好主意？

　　4、吃饭的问题解决了，你觉得还会有其他的问题吗？

　　5、（出示PPT15—17）我请小朋友来说说他们还遇到了什么问题？

　　6、（出示PPT18）唯一没有问题的就是睡觉的时候，当他们躺在床上的时候才可以望着彼此的眼睛，给对方一个甜蜜的微笑。

　　7、（出示PPT19）你们觉得鳄鱼和长颈鹿开心吗？他们是选择放弃还是选择战胜困难？

　　8、（出示PPT20—25）鳄鱼和长颈鹿他们选择战胜困难，他们在花园里制定来了一项伟大的计划。现在我们就去看看他们伟大的计划吧！

　　9、（出示PPT26）看，鳄鱼和长颈鹿造了一个适合他们俩的房子！在新家里，鳄鱼和长颈鹿有没有解决以前遇到的麻烦事？你是从哪些地方看出来的？

　　10、教师完整讲述一遍故事。

　　三、活动延伸

　　1、小朋友们在生活中遇到过困难吗？是什么样的困难？

　　2、你是选择放弃还是像长颈鹿和鳄鱼一样选择战胜困难呢？你是怎么解决问题的呢？

　　3、小朋友们，我们以后如果遇到了问题要学一学长颈鹿和鳄鱼，用积极的心态去面对解决生活中的困难，好吗？