户外体育活动优质教案【优质6篇】
户外体育活动优质教案 篇一
在教育教学领域，户外体育活动一直被认为是非常重要且有效的教学方式。通过户外体育活动，学生可以在自然环境中锻炼身体、培养团队合作能力、增强自信心等。然而，要让户外体育活动发挥最大的教育效果，需要有一份优质的教案来指导教师的教学。本文将介绍一份户外体育活动的优质教案。
首先，一份优质的户外体育活动教案应该具有清晰的目标和任务。教案应明确规定学生在活动中需要达到的目标，例如提高团队协作能力、培养领导才能等。同时，教案中应包含详细的任务安排，帮助学生在活动中顺利完成各项任务。
其次，教案应设计多样化的活动内容。户外体育活动可以包括很多不同的项目，如登山、露营、沙滩排球等。一份优质的教案应该结合学生的兴趣和实际情况，设计多样化的活动内容，让学生在参与活动的过程中得到全面发展。
此外，教案还应考虑到学生的安全和健康。户外体育活动存在一定的安全风险，因此教案中应包含详细的安全预防措施和急救措施，确保学生在活动中的安全。同时，教案还应考虑学生的身体素质和健康状况，合理安排活动内容，避免对学生身体造成不良影响。
最后，一份优质的户外体育活动教案应具有灵活性。教案应充分考虑到自然环境的变化以及学生的不同需求，随时做出调整和改变。只有具有灵活性的教案才能适应不同情况下的教学需求，确保活动的顺利进行。
总的来说，一份优质的户外体育活动教案是教师进行户外教学的重要指导工具。通过设计清晰的目标和任务、多样化的活动内容、安全健康的考虑以及灵活的教学方式，教师可以带领学生在户外体育活动中获得全面的发展和成长。
户外体育活动优质教案 篇二
户外体育活动一直以来都是受欢迎的教学方法，它不仅可以锻炼学生的身体，还可以培养学生的团队合作能力、领导才能等。然而，要让户外体育活动发挥最大的教育效果，需要有一份优质的教案来指导教师的教学。本文将介绍一份户外体育活动的优质教案。
一份优质的户外体育活动教案应该具有清晰的教学目标。教案应明确规定学生在活动中需要达到的目标，如提高团队协作能力、培养领导才能等。同时，教案中应包含详细的任务安排，帮助学生在活动中顺利完成各项任务。
教案还应设计多样化的活动内容。户外体育活动可以包括很多不同的项目，如登山、露营、沙滩排球等。一份优质的教案应该结合学生的兴趣和实际情况，设计多样化的活动内容，让学生在参与活动的过程中得到全面发展。
此外，教案还应考虑到学生的安全和健康。户外体育活动存在一定的安全风险，因此教案中应包含详细的安全预防措施和急救措施，确保学生在活动中的安全。同时，教案还应考虑学生的身体素质和健康状况，合理安排活动内容，避免对学生身体造成不良影响。
最后，一份优质的户外体育活动教案应具有灵活性。教案应充分考虑到自然环境的变化以及学生的不同需求，随时做出调整和改变。只有具有灵活性的教案才能适应不同情况下的教学需求，确保活动的顺利进行。
总的来说，一份优质的户外体育活动教案是教师进行户外教学的重要指导工具。通过设计清晰的目标和任务、多样化的活动内容、安全健康的考虑以及灵活的教学方式，教师可以带领学生在户外体育活动中获得全面的发展和成长。
户外体育活动优质教案 篇三
一、集体活动：
名称：夹物跳
目标：
1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。
2、体会游戏的快乐。
材料：饮料瓶、纸板、布球若干。
场地：场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家
过程：
（一）导入
以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。
（二）基本部分
1、教师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。
2、教师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧”
一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）继续行进跳。
3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。
4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。
二、分散活动：
目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。
材料：增加高跷、绳辫、皮球
过程：
1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。
2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。
3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。
三、结束部分
1、和老师一起边念儿歌边做放松动作：“大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈！”
2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
户外体育活动优质教案 篇四
活动目标：
1、探索用身体及辅助材料搭山洞的方法，提高幼儿身体的控制能力。
2、提高幼儿钻爬动作的协调性。
3、在身体探索活动中，培养幼儿丰富想象力、创造力及合作精神。
活动准备：
地垫、软棍、花棍等辅助材料。
活动过程：
一、准备活动
注意锻炼幼儿身体的协调性与身体的控制能力。教师用身体搭一个小山洞，请幼儿钻山洞，激发幼儿游戏兴趣大班户外体育活动：好玩的小山洞大班户外体育活动：好玩的小山洞。（这一小小的环节一下子激发了幼儿的活动兴趣，孩子们争先恐后的尝试钻老师搭的山洞）
二、单人搭山洞、钻山洞
这个小山洞是老师设计的，谁能想办法，一个人用身体设计出一个和老师不一样的山洞。幼儿尝试搭山洞，教师鼓励幼儿通过改变身体姿势，创造多种方法。（开始时幼儿只是弯腰双手撑地搭山洞，在教师肢体动作示范引导下，孩子们的思路开阔了，方法也多了起来，游戏积极性被充分调动）同时教师及时引导幼儿制定游戏规则。（在幼儿尝试钻山洞时，小小、小禹等几个孩子分别从山洞的两头向里钻大班户外体育活动：好玩的小山洞。互不相让，结果谁都钻不过去，教师及时引导幼儿发现问题，并制定只能从一个方向钻的游戏规则。）
三、教师引导幼儿总结搭山洞的方法（同时请小小向大家介绍他们自己制定的游戏规则，推广给大家）
“小朋友刚才都动脑筋搭了各种各样的小山洞，谁愿意把自己的山洞展示给大家看，让小朋友钻。”（孩子们争先恐后的把自己搭的山洞展示给别人看，当奇奇展示自己的创意时，平时不爱说话的萤萤也大声喊起来：“哎呀！你搭得怎么和我的一模一样呀？”）
四、两人搭山洞
“小山洞真好玩，能和你的好朋友配合搭一个大山洞吗？（由于幼儿已有了单人搭山洞的经验，所以在两个人合作搭山洞时手脚并用，方法就更加多元化了。”教师提醒幼儿根据山洞大小选择钻、爬动作如：正面钻、侧面钻、钻爬等大班户外体育活动：好玩的小山洞学习总结。
五、借助辅助材料搭山洞
“小朋友搭的山洞很好，可是一次只能钻一个人，我们可以试试用这些材料和我们的身体一起搭一个大山洞，能让几个人一起钻过去。”教师投放可粘接延长的软棍，幼儿尝试借助材料单人或与人合作搭山洞。（奇奇和几个小朋友一起用身体和软棍搭了一个由许多山洞连在一起的大山洞，引来全班的小朋友都来钻并进行模仿。）
教师小结
师：刚才我们用自己的身体和这些材料搭了各种各样不一样的山洞，在钻山洞的时候，小朋友选择的方法也不一样，谁愿意说说你是怎么钻山洞的？（幼儿介绍自己钻山洞的方法）今天的游戏就玩到这儿，回去以后，我们还可以想一想，试一试，还有没有其他搭山洞，钻山洞的方法。
户外体育活动优质教案 篇五
活动目标：
1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。
2、努力尝试多种平衡的方法，培养创新意识。
活动准备：
变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片
活动过程：
一、导入：
1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激发幼儿的活动兴趣。
2、教师：“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，可以顺利到达河的对面。”
二、基本部分；
1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。
2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。
3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。
4、集中：教师：“小动物们得到你们的帮助，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？”
5、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。
三、放松：
1、总结性评价，对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。
2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。
活动结束：
鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。
户外体育活动优质教案 篇六
活动目标：
1、学习沙包的多种玩法。
2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备：
沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。
活动过程：
一、开始部分
组织幼儿随音乐做准备活动
二、进行部分
1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
（1）双臂张开，头顶沙包走。
（2）双脚夹沙包跳。
（3）双膝夹沙包跳。
（4）把沙包放在背上爬。
2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。
3、教师讲解，示范投掷方法（正面投）。
4、组织幼儿反复练习。
三、游戏：追沙包。
教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。
四、活动结束
教师组织幼儿做放松运动。
五、活动总结
教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次活动中表现的更好。
