小学二年级语文《复习二》教案【精选3篇】
小学二年级语文《复习二》教案 篇一
一、教学目标
1. 能够听、说、读、写认识词语“动物园”、“狮子”、“大象”、“猴子”、“鹦鹉”、“熊猫”。
2. 能够听懂简单的描述性语言，并能用简单的语言描述动物园中的动物。
3. 能够培养学生的观察能力和描述能力，提高学生的语言表达能力。
二、教学重点
1. 认识词语“动物园”、“狮子”、“大象”、“猴子”、“鹦鹉”、“熊猫”。
2. 学会简单的描述性语言，描述动物园中的动物。
三、教学难点
1. 学会用简单的语言描述动物园中的动物。
2. 能够灵活运用所学词语和语言进行表达。
四、教学过程
1. 导入新词语
（教师出示图片，引导学生认识新词语“动物园”、“狮子”、“大象”、“猴子”、“鹦鹉”、“熊猫”并复述）
2. 听说读写
（教师朗读课文，学生跟读，鼓励学生用自己的语言描述动物园中的动物）
3. 练习
（教师设计游戏环节，让学生通过游戏的方式巩固所学内容）
4. 拓展
（教师出示其他动物图片，让学生尝试用新学词语描述其他动物）
五、课堂总结
通过本节课的学习，我们认识了一些动物园中的动物，学会了用简单的语言描述这些动物，希望同学们能在日常生活中多观察动物，提高自己的语言表达能力。
小学二年级语文《复习二》教案 篇二
一、教学目标
1. 能够听、说、读、写认识词语“春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”。
2. 能够听懂简单的描述性语言，并能用简单的语言描述四季的变化。
3. 能够培养学生的观察能力和描述能力，提高学生的语言表达能力。
二、教学重点
1. 认识词语“春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”。
2. 学会简单的描述性语言，描述四季的变化。
三、教学难点
1. 学会用简单的语言描述四季的变化。
2. 能够灵活运用所学词语和语言进行表达。
四、教学过程
1. 导入新词语
（教师出示图片，引导学生认识新词语“春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”并复述）
2. 听说读写
（教师朗读课文，学生跟读，鼓励学生用自己的语言描述四季的变化）
3. 练习
（教师设计手工制作四季变化的图画，让学生动手实践，加深记忆）
4. 拓展
（教师出示四季变化的视频，让学生观看并用所学词语描述视频中的场景）
五、课堂总结
通过本节课的学习，我们认识了四季的变化，学会了用简单的语言描述四季的特点，希望同学们在日常生活中多注意观察四季的变化，提高自己的语言表达能力。
小学二年级语文《复习二》教案 篇三
小学二年级语文《复习二》教案
知识目标
1、复习、区别音相近的声母。
2、复习本单元内学过的9个字，并用它们组词。
3、朗读本单元要求认识的字组成的新词，增加词汇量。
4、读字、词语、句子，使学生能体会字、词、句的关系。
能力目标
1、学会看图写句子，训练学生观察、思维、口语及书面表达能力。
2、培养学生独自朗读、背诵的能力。
教学重点
复习音相近的声母，继续复习巩固汉语拼音。
教学难点
复习字词，帮助学生积累词语。在学习词的基础上进一步学句，提高学生观察、思维及表达能力。
教学方法
学生练习为主、教师辅导
教学准备
小黑板、幻灯片
第一课时
（完成第一至四题）
一、练习第一题
1、自由读每个字的汉语拼音。
2、把声母相同的`归类。在全班汇报，教师出示小黑板进行纠正。
3、照着小黑板上面的字读，如有错误通过比较、区别进行纠正，加深印象。
二、练习第二题
1、先把方格里的字读读。
2、请同学口头组词。(互相交流)
3、把词写在（）里。同桌同学互相检查。
答案：
碧绿、碧玉、绿树、天山、山水、树阴、树叶、绿叶、绿阴
三、练习第三题
1、自由读题中要练习的10个词语。
2、小组里朗读词语。全班齐读词语。
3、简单说说词语的意思。
四、练习第四题
1、读题目要求，这一题共有四组，用字组词再造句。巩固学过的字词，理解字、词、句之间的关系。
2、学生逐题读字、词、句。目的是要把学过的字音读准。如“惜”读第一声，四个句子都是陈述句，读句要清楚，语气要平缓。先自由读，再指名读，师生评议。
第二课时
(完成第五、六题及写字训练)
一、练习第五题
1、先读题目，再说说题的要求。(看图写句子)这是对观察能力、理解能力、表达能
力的综合训练。
2、看图。出示幻灯片。
图(1)图上画的是什么?在什么地方，做什么?怎么做?(先一步步说，再连起来说。)
图(2)训练方法同上。
图(3)图上画的是什么?(荷花和蜻蜓)开得怎样?(茂盛)蜻蜒在什么地方?(立在荷叶上)
读句子，写句子。
二、练习第六题
先请同学读题目要求。(先朗读后背涌)
1、先借助拼音把《画鸡》读通顺，字音要读准。
2、简单说说古诗的大概意思。
3、熟读的基础上背诵。检查背诵。
三、指导写字
“柔”字上小下大，把“矛”字托住；“剪”字上大下小；“贵”字上中下三部分组成，“中”的竖要短，“横”要长，“贝”写大些；“章”字“立”要扁写，“早”字把“立”托住；“照”字上大下小，下边的四点要写匀称；“碧”字上半部左右要匀称，下半部“石”字托住上半部。
