小学二年级语文《秋天的图画》教案【实用3篇】

小学二年级语文《秋天的图画》教案 篇一

秋天的图画是一篇非常经典的二年级语文课文，通过文字描绘了秋天的景色和气氛，让学生感受到了秋天的美丽和神秘。在教学这篇课文时，我们可以通过多种方式帮助学生加深对秋天的理解，培养他们的审美能力和想象力。

首先，我们可以通过观察秋天的景色来引入这篇课文。让学生们在教室外面或者操场上观察秋天的树叶颜色变化、天空的蓝色和白云、风吹过时树叶的飘舞等，让他们亲身感受秋天的美丽和变化。然后，可以让学生们用自己的话语描述所看到的景色，激发他们对秋天的兴趣和好奇心。

其次，我们可以通过绘画来帮助学生理解《秋天的图画》这篇课文。可以让学生们分组，每组选取一段课文内容进行绘画，表现秋天的景色和气氛。通过绘画，学生们可以更加深入地理解课文内容，培养他们的想象力和创造力。同时，还可以展示学生们的绘画作品，让他们互相欣赏和学习。

最后，我们可以通过朗读和表演来帮助学生理解和感受《秋天的图画》这篇课文。可以让学生们分角色朗读课文，感受每一个字句的情感和节奏。可以让学生们进行小品表演，将课文内容通过表演形式展现出来，让学生们更加生动地理解和体会秋天的美丽和神秘。

通过以上多种方式的教学方法，相信学生们能够更加深入地理解和感受《秋天的图画》这篇课文，培养他们的审美能力和想象力，同时也增强他们对秋天的热爱和向往。让我们一起用心去感受秋天的美丽，用文字和画笔描绘出属于我们自己的《秋天的图画》吧！

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小学二年级语文《秋天的图画》教案 篇二

《秋天的图画》是一篇描写秋天景色的经典二年级语文课文。通过这篇文章，学生们可以感受到秋天的美丽和神秘，培养他们的想象力和审美能力。在教学这篇课文时，我们可以结合多种教学方法，使学生更加深入地理解和体会秋天的魅力。

首先，我们可以通过课文朗读来引入《秋天的图画》这篇课文。可以让学生们轮流朗读课文，感受每一个字句的情感和节奏。可以根据课文内容进行情感解读，帮助学生理解作者想要表达的意境和情感。通过朗读，可以让学生们更加深入地感受到秋天的美丽和神秘。

其次，我们可以通过课文赏析和讨论来帮助学生理解《秋天的图画》这篇课文。可以让学生们分组讨论课文的主题和要点，分享自己对秋天的理解和感受。可以引导学生们对课文中的描写手法和修辞手法进行分析和解读，培养他们的文学欣赏能力和思辨能力。通过赏析和讨论，可以让学生们更加深入地理解和体会秋天的美丽和神秘。

最后，我们可以通过写作和创作来帮助学生理解和表达《秋天的图画》这篇课文。可以让学生们根据自己对秋天的理解和感受，写一篇关于秋天的小作文或者诗歌。可以让学生们展示自己的写作作品，分享自己对秋天的情感和想象。通过写作和创作，可以让学生们更加深入地感受到秋天的美丽和神秘。

通过以上多种方式的教学方法，相信学生们能够更加深入地理解和感受《秋天的图画》这篇课文，培养他们的审美能力和想象力，同时也增强他们对秋天的热爱和向往。让我们一起用心去感受秋天的美丽，用文字和创作描绘出属于我们自己的《秋天的图画》吧！

小学二年级语文《秋天的图画》教案 篇三

小学二年级语文《秋天的图画》教案

　　教学目标：

　　1、会认8个生字，会写8个字。

　　2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

　　3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自身喜欢的方式来表示秋天。

　　教学重点：识字写字

　　教学难点：朗读感悟

　　教学准备：字卡、词卡、挂图、小黑板

　　教学时间：两课时

　　第一课时

　　一、导入：

　　昨天我们学的识字（一）是讲述了秋天的知识，今天让我们继续认识秋天吧。

　　二、揭题

　　1、板书课题，齐读，思：读后想知道什么？

　　（1）秋天是怎样一幅图画？（秋天的图画里有些什么景物？）

　　（2）它的色彩是怎样的？

　　2、翻书，自读课文。

　　3、考虑：课文共有几句话？（4句）

　　4、指名分句朗读，读后评议。

　　（注意轻声音节：灯笼高粱）

　　5、小组合作读，好的协助差的，读正确，读流利。

　　三、认读生字

　　1、找出课文中要求认读的生字，自读。

　　2、出示生字卡片，认读。

　　重点字音：梨笼颊浪勤劳

　　四、朗读感悟

　　1、教师范读，同学注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。

　　2、同学自由读，一边读一边想象秋天的图画。

　　3、小组内读，说说自身的.感受。

　　4、小组内选出自身喜欢的句子来读，并说说为甚么喜欢。

　　5、竞赛读，看谁读得美。

　　6、寻找自身喜欢的学习小伙伴，读喜欢的句子。

　　7、看着画面用自身的话说说秋天，再试着背诵。

　　五、扩展活动

　　根据本课内容，创编一个秋天的童话。“秋天来啦，秋天来啦”，山姑娘兴高采烈地呼喊着、欢笑着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来安排会场……

　　六、作业

　　1、小黑板出示“我会读”中的句子，读熟至背。

　　2、练习背诵。

　　第二课时

　　一、复习

　　1、认读课文中要求认的生字

　　2、背诵课文

　　二、新授

　　（一）认记生字字音

　　出示要求写的生字，认读。

　　重点字音：浪灯作字苹丽劳

　　（二）识记字形

　　采用自身最喜欢的识字方法：

　　提示：编字谜

　　加偏旁

　　换偏旁

　　做动作

　　（三）组词语理解字义

　　（四）范写指导

　　重点写好含有三点水和草字头的字。

　　三、作业

　　1、我会画：画秋天的果园

　　2、我会做：

　　（1）用落叶做书签

　　（2）用自身的画做贺卡

　　（3）用句子、短诗赞美秋天

　　（为语文园地一中的展示台做准备）