小学语文《基础训练六》教案【通用3篇】

小学语文《基础训练六》教案 篇一

《基础训练六》教案是小学语文教学中的重要一环，通过本教案的设计，让学生能够系统地学习和巩固语文基础知识，提高语文能力，为以后更深入的学习打下坚实的基础。

首先，在词语学习方面，本教案将重点讲解一些常见词语的意思和用法，让学生能够正确理解并运用这些词语。通过大量的练习，学生可以掌握这些词语，提高自己的词汇量和词语运用能力。

其次，在句子和段落的学习中，本教案注重培养学生的语言表达能力，让他们学会用简洁清晰的语言表达自己的想法。通过学习一些范文和实践写作，学生可以提升自己的写作水平，写出更加地道和优美的语言。

此外，在阅读理解方面，本教案将选取一些有趣且富有教育意义的文章，通过阅读和理解这些文章，学生可以扩大自己的知识面，培养自己的阅读理解能力，提高自己的思维能力。

总的来说，小学语文《基础训练六》教案的设计旨在帮助学生全面提升自己的语文能力，让他们在语文学习中更加自信和有成就感。希望通过本教案的学习，学生能够爱上语文，享受语文学习的乐趣。

小学语文《基础训练六》教案 篇二

《基础训练六》教案是小学语文教学中的一次重要学习机会，学生们可以通过此教案的学习，全面巩固和提高自己的语文水平，为未来更深入的学习打下坚实的基础。

在本教案中，学生将学习一些常见的生字词语，通过听写、默写等方式，加深对这些词语的理解和记忆。同时，教案还将提供大量的练习题目，让学生能够熟练掌握这些词语的用法，提高自己的词汇量和运用能力。

此外，本教案还将注重学生的阅读理解能力的培养，选取一些生动有趣的文章，让学生通过阅读这些文章，提高自己的阅读理解水平，拓展自己的知识面，培养自己的思维能力。

在写作方面，本教案将提供一些写作范文和写作指导，让学生学会用简洁明了的语言表达自己的想法和观点。通过反复练习和实践，学生可以提高自己的写作水平，写出更加地道和优美的语言。

总的来说，小学语文《基础训练六》教案的设计旨在全面提升学生的语文能力，让他们在语文学习中更加自信和有成就感。希望通过本教案的学习，学生能够爱上语文，享受语文学习的乐趣。

小学语文《基础训练六》教案 篇三

小学语文《基础训练六》教案

　　题目：续写

　　一、教学目的、要求：

　　1.根据提供的情节，联系自己的生活实际展开合理想象，续写一篇记叙文，题目自定。

　　2.先定作文的中心，把与中心关系密切的内容写具体。

　　二、教学时间：2课时

　　三、教学准备：教学小黑板

　　四、教学过程：

　　㈠挂出抄写作文要求的'小黑板，从要求中圈出“续写一篇记叙文”这句话。你们知道什么叫“续写”吗?

　　㈡指导学生展开想象。

　　1.作文已经给我们提供的是什么内容?

　　学生齐读。

　　(“我”穿着一件漂亮的新衬衫去上学，发生了意想不到的事。)

　　2.意想不到的可能是什么事呢?

　　让学生根据想象，各抒已见，只要符合情理都给予肯定。

　　强调：所想象的内容一要符合日常生活常理，所叙述的事要让人可信。

　　㈢指导列出作文提纲。

　　1.确定中心，根据你想象的发生的事情来写这篇作文，可以确定怎样的中心呢?

　　(让学生自由发言，教师酌情指导，着重提示确定的中心要有积极意义)

　　2根据想象内容确定一个合适的题目。

　　3想象好后内容要注意详略得当的安排。

　　㈣学生按要求进行续写，教师巡视指导。