三年级小足球教案(优秀3篇)
三年级小足球教案 篇一
在三年级的小学生中，足球是一项非常受欢迎的体育运动。通过足球训练，孩子们可以锻炼身体，提高团队合作能力，培养自信心和毅力。在这篇文章中，我们将分享一个适合三年级小学生的足球教案，帮助他们更好地学习和享受这项运动。
1. 热身运动
在开始足球训练之前，首先要进行一些热身运动，帮助孩子们预防运动损伤。可以包括跑步、拉伸、原地踢球等活动，持续10-15分钟。
2. 基本动作练习
接下来，可以进行一些基本的足球动作练习，如传球、带球、停球等。老师可以示范动作，并让孩子们跟着练习，逐渐提高他们的足球技能。
3. 分组对抗
将孩子们分成小组，进行对抗训练。可以设置一些小游戏，如抢球比赛、传球比赛等，让孩子们在比赛中学习团队合作和竞争意识。
4. 结束训练
在足球训练结束前，可以进行一些放松活动，如拉伸运动、轻松跑步等，帮助孩子们放松身心，减轻运动疲劳。
通过这样的足球教案，三年级小学生可以在足球训练中学习到技能，培养体魄和团队合作能力，同时也可以享受运动的乐趣。
三年级小足球教案 篇二
在三年级小学生的足球训练中，如何培养他们的自信心和毅力是非常重要的。通过适当的训练和激励，可以帮助孩子们克服困难，不断提高自己的技能水平。在这篇文章中，我们将分享一些关于如何培养三年级小学生自信心和毅力的足球教案。
1. 鼓励表扬
在足球训练中，老师要及时给予孩子们肯定和鼓励，帮助他们建立自信心。无论是技术动作的练习还是比赛中的表现，都要及时表扬和鼓励，让孩子们感受到自己的进步和成就。
2. 设立目标
在足球训练中，可以为孩子们设立一些小目标，如提高传球技术、学会带球突破等。通过逐步实现这些目标，可以帮助孩子们坚持不懈，提高毅力和耐力。
3. 激发竞争
在对抗训练中，可以适当增加竞争元素，激发孩子们的斗志和竞争意识。通过比赛和对抗，可以让孩子们感受到胜利的喜悦，也学会接受失败，并从中吸取经验。
4. 鼓励探索
在足球训练中，老师要鼓励孩子们尝试新的技术动作和战术，培养他们的创造力和探索精神。通过不断尝试和实践，可以帮助孩子们发现自己的潜力，提高自信心和自尊心。
通过这样的足球教案，三年级小学生可以在足球训练中不断提高自己的技能水平，培养自信心和毅力，为未来的足球生涯打下良好的基础。
三年级小足球教案 篇三
教
学
内
容快乐小足球--踢准
游戏：推球入门教
具
准
备小足球33个
录音机一台
呼啦圈
学
习
目
标1、学生能主动参与活动，体验小足球运动的乐趣与魅力。
2、基本掌握一定的足球活动的动作方法和技能技巧，并能在游戏中较好的运用。
3、增强学生自信，善于与同伴合作与交流，互帮互学共同提高。
顺
序时间课的内容
重难点教师活动学生活动目标体现
激
趣
热
身
实
践
提
高
8 20 1师生问好
2进入角色
3热身活动
1快乐小足球--踢准
重难点：
动作连贯、流畅
1启发引导学生
2激起学生兴趣
3参与学生活动
4鼓励赞赏学生
1提示动作方法，引导学生练习--用脚的不同部位踢球，体会动作
2提出思考问题，启发学生思维--怎样才能踢的准
3帮助学生解决练习中的问题
4巡回指导参与学生的活动
5及时反馈学生的练习情况
6激励、表扬找出学生个体不同的特色与长处
7鼓励学生大胆创新
1各种图形跑
2游戏：结伴同行
寻找新朋友
3熟悉球性练习
1认真听讲
2两人一组进行踢准练习体验不同部位踢球的感受
3三人一组踢准练习
4四人一组踢准练习，寻找最有效的踢的准的方法
5各小组自拼球门自主练习
6计时射门比赛
7学生自我评价和互相点评
创设情景，吸引学生，激发学生的学习兴趣。
启发学生思维，发展学生的想象力，提供尝试性练习的'机会，让学生创造发明出自己喜欢的练习方法和教具，提高学生参与活动的积极性。
培养学生的组织能力和合作能力。
在游戏中提高运动技能。
学会欣赏他人。
调
整
身
心
8 4
2游戏
推球入门
1放松活动
2谈成功与收获
3师生再见
1创设游戏情境，激发学生兴
趣
2讲解游戏方法和规则
3组织学生进行游戏并即时评价
1教师运用语言营造轻松优美的环境，带领学生进行放松活动
2教师引导学生进行小结
3宣布下课
1听教师讲解
2推球穿越球门比赛
3推球入门比赛
1学生与教师一起做放松舞蹈
2学生谈本次课的感受与收获
在比赛中发扬体育精神，胜不骄，败不馁。
知道如何与伙伴合作
体验参加团队游戏时的感受
放松心情，陶冶情操。
培养学生的自信心
场
地
设
计
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