认识10以内的序数数学教案【精彩3篇】

认识10以内的序数数学教案 篇一

在学习数学的过程中，序数是一个非常重要的概念。它不仅可以帮助孩子们理解数字的顺序和大小关系，还可以培养他们的逻辑思维能力。因此，今天我将为大家分享一份针对10以内的序数数学教案，帮助孩子们更好地掌握这一概念。

1. 目标：通过本节课的学习，学生能够掌握10以内的序数概念，并能够正确地用序数来表示不同的数字顺序。

2. 教学重点：10以内的序数。

3. 教学难点：理解序数的概念，并能够正确地运用。

4. 教学准备：

- 数字卡片：1-10的数字卡片。

- 序数卡片：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth。

- 彩色粘纸和笔。

5. 教学步骤：

- Step 1：复习1-10的数字，让学生用数字卡片排列出1-10的顺序。

- Step 2：介绍序数的概念，让学生用序数卡片标注出数字卡片的顺序。

- Step 3：练习，让学生用彩色粘纸和笔写出1-10的序数。

- Step 4：巩固，让学生用序数卡片完成一些简单的排序题目。

6. 拓展活动：让学生在自己的本子上写下1-10的序数，并画出相应数量的图形，加深对序数的理解。

通过以上的教学活动，相信孩子们能够更好地理解10以内的序数概念，并能够正确地运用在实际的学习和生活中。

认识10以内的序数数学教案 篇二

序数是数学中的一个重要概念，可以帮助孩子们理解数字的顺序和大小关系。在学习10以内的序数时，我们可以通过一些有趣的教学活动来帮助孩子们更好地掌握这一概念。

1. 游戏活动：将学生分成若干组，每组有一组数字卡片和序数卡片，让他们通过比赛的方式将数字卡片按照序数的顺序排列。这样既能够激发学生学习的兴趣，又能够加深对序数概念的理解。

2. 视频教学：通过播放一些与序数相关的视频，可以帮助学生更直观地理解序数的概念。比如可以播放一些关于数数歌曲或者动画片，让学生跟着视频中的内容学习。

3. 应用练习：设计一些与日常生活相关的练习题目，让学生通过实际应用的方式来练习序数的运用。比如让学生用序数来描述自己家里的家庭成员的排行顺序。

通过以上的教学活动，相信孩子们能够更加轻松地学习10以内的序数概念，同时也能够在实践中更好地掌握这一知识点。希望这份教案可以帮助到正在学习序数的小朋友们。

认识10以内的序数数学教案 篇三

认识10以内的序数数学教案

　　活动目标：

　　1.认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置

　　2.掌握序数词，会用第几准确的表示物体在序列中的位置

　　3.培养幼儿的观察力，记忆力

　　活动准备：

　　玩具小熊一个，邮包一个内装8封信，背景图房子一间，10扇门，门上各有一小动物，幼儿人手一份操作纸，人手一套1-10的实物卡，每桌一份江湖

　　活动重点：

　　让幼儿认识1-10的序数，知道物体在序列中的位置

　　活动难点：

　　在幼儿掌握序数的基础上，会用第几准确的表示物体在序列中的位置

　　活动过程：

　　1.出示小熊，引起幼儿兴趣，学习1-10的序数

　　师：你们看谁来了？（小熊）小熊是森林里的邮递员，最近森林里造了一批新房子，小动物们都搬进了新家，邮递员小熊不知道小动物们的新家地址了，你们愿意帮助小熊吗？我们来看看这座新房子一共有几间房？每间房里有一只小动物让我们来告诉小熊：

　　小兔住在第几间房？

　　小羊住在第几间房？

　　小猪，小狗，小马，小刺猬，小青蛙，小猫，小鸡，小老鼠

　　2（1）.师：哟，小熊今天包里的信还没送呢，你们愿意帮它来送吗？

　　（出示信，请个别幼儿上前来送信，要求边送边说：“**的`信送到第几扇门里”）

　　（2）.“好了，小熊口袋里的信全都送完了，让我们来看看第几扇门里的小动物没收到信？”

　　（3）.“好，让我来考考小朋友，刚才你们在送信路上发现石子路是通向第几扇门的？”

　　3.幼儿操作

　　师：小熊今天还给小动物们带来了许多新鲜的水果和蔬菜，可是粗心的小熊漏发了，有些小动物没有收到，我想小朋友找一找第几间房里的小动物没有收到，然后请你从箩筐里找出来涂上胶水，给它们送去，好吗？

　　4.评价

　　让小熊来看看，小朋友有没有帮它把水果和蔬菜送到了小动物的家。

　　5.师：好了，小朋友帮助小熊也累了，让我们到森林里去玩吧，玩的时候请你看一看，森林里哪些花和树不见了，请你找到它，把它种好好吗？

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