托班寻找小动物活动教案(精选3篇)
托班寻找小动物活动教案 篇一
在托班的教学活动中，寻找小动物是一种常见而有趣的主题。通过这个活动，可以让幼儿们在玩耍中学习认识各种小动物，培养他们的观察力和想象力。下面我将分享一份针对托班寻找小动物活动的教案，希望能给老师们提供一些参考和启发。
活动名称：寻找小动物
活动目标：
1. 让幼儿认识各种小动物，如猫、狗、兔子等。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 提高幼儿的团队合作能力。
活动准备：
1. 图片或卡通画展示各种小动物。
2. 小动物模型或玩具。
3. 纸板、颜料、画笔等绘画工具。
活动步骤：
1. 老师向幼儿展示各种小动物的图片或卡通画，让他们认识这些小动物。
2. 老师给每个幼儿分发一只小动物模型或玩具，让他们仔细观察。
3. 幼儿们分组进行绘画活动，画出自己想象中的小动物。
4. 每组展示他们的作品，并分享他们对这些小动物的认识和想法。
5. 老师带领幼儿们一起玩寻找小动物的游戏，让他们在教室或室外寻找各种小动物的踪迹或藏身之处。
6. 活动结束后，老师与幼儿们一起总结和回顾这次活动，强调小动物的重要性，以及保护小动物的责任。
通过这样的寻找小动物活动，不仅可以让幼儿们在玩耍中学习认识各种小动物，还可以培养他们的观察力和想象力，同时也能增强他们的团队合作能力。希望这份教案能给托班老师们带来一些灵感和启发，让幼儿们在快乐中学习成长。
托班寻找小动物活动教案 篇二
在托班教学中，寻找小动物是一种生动有趣的活动，可以引起幼儿们的兴趣和好奇心，促进他们的认知和发展。下面我将分享一份针对托班寻找小动物活动的教案，希望能给老师们提供一些参考和借鉴。
活动名称：寻找小动物
活动目标：
1. 让幼儿认识各种小动物，培养他们的兴趣和好奇心。
2. 提高幼儿的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
活动准备：
1. 小动物图片或卡通画。
2. 小动物模型或玩具。
3. 纸板、颜料、画笔等绘画工具。
4. 带有小动物图案的藏宝图。
活动步骤：
1. 老师向幼儿展示各种小动物的图片或卡通画，让他们认识这些小动物。
2. 老师给每个幼儿分发一只小动物模型或玩具，让他们仔细观察。
3. 幼儿们分组进行绘画活动，画出自己想象中的小动物。
4. 每组展示他们的作品，并分享他们对这些小动物的认识和想法。
5. 老师带领幼儿们一起玩寻找小动物的游戏，根据藏宝图在教室或室外找到各种小动物的藏身之处。
6. 活动结束后，老师与幼儿们一起总结和回顾这次活动，强调小动物的重要性，以及保护小动物的责任。
通过这样的寻找小动物活动，不仅可以让幼儿们在玩耍中学习认识各种小动物，还可以培养他们的观察力和动手能力，同时也能增强他们的团队合作意识和沟通能力。希望这份教案能给托班老师们带来一些灵感和启发，让幼儿们在快乐中学习成长。
托班寻找小动物活动教案 篇三
托班寻找小动物活动教案
活动目标作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的托班寻找小动物活动教案，欢迎阅读与收藏。
1.练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的.快乐。
2.熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。
3.懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。
活动准备
1.音乐：优美的乐曲
2..图片：小兔、小鸭、小猫图片，软垫四块。
活动过程
一、带领宝宝进行热身活动。
1.教师：宝宝们，今天来了几个小动物想和我们一起做游戏，你们找找看，都是谁来了。
2.宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家”。并说出：这是谁的家？
它是怎么叫的、怎么走路的？
3.宝宝随意学一学他们走路。
二、玩游戏
1.讲解游戏规则
教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，
找到后说：我找到xx了"并学两声xx叫，或学xx走路。
2.幼儿游戏教师说儿歌：
爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
教师：宝宝要去找哪个小动物啊？
幼儿：小兔
教师：我们跑着去找小兔吧。
教师提示：宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意安全！
找到后，在小兔周围学小兔跳。
3.教师变换儿歌内容：
轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一起去找小猫吧。
教师变换儿歌内容，带领宝宝重复游戏。
视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。
三、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。
带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。
