中班美术教案《捏橡皮泥动物》【通用3篇】

中班美术教案《捏橡皮泥动物》 篇一

在中班的美术课上，老师们准备了一堂有趣的活动——捏橡皮泥动物。这个活动既能锻炼孩子们的手部动作能力，又可以激发他们的创造力和想象力。

首先，老师向孩子们展示了一些简单的捏橡皮泥动物的方法，比如捏圆球作为动物的身体，捏小圆球作为头部，用牙签在上面插上眼睛、鼻子和嘴巴等特征。孩子们看着老师的示范，兴致勃勃地开始动手尝试。

在捏橡皮泥的过程中，孩子们展现出了自己独特的创造力。有的孩子捏出了五颜六色的斑斓动物，有的孩子捏出了栩栩如生的小狗小猫，还有的孩子捏出了奇幻的神兽。他们用不同颜色的橡皮泥搭配出丰富多彩的动物，让整个教室都变得生机勃勃起来。

捏完动物后，孩子们还可以给自己的作品起名字，并向其他同学展示。大家互相欣赏、交流，分享自己的创意和想法。这不仅可以增进孩子们之间的友谊，还可以让他们学会欣赏别人的作品，培养出一颗包容和尊重他人的心。

通过这堂捏橡皮泥动物的美术课，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力，还培养了自己的创造力和想象力。在未来的学习和生活中，这些能力将会成为他们的宝贵财富，帮助他们更好地应对各种挑战。

中班美术教案《捏橡皮泥动物》 篇二

在这堂美术课上，孩子们充分展现了自己的想象力和创造力。捏橡皮泥动物不仅是一项艺术活动，更是一次锻炼孩子们综合能力的机会。

在捏橡皮泥动物的过程中，孩子们需要灵活运用手指和手掌的力量，从而锻炼了他们的手部动作能力。他们还需要观察、思考和实践，从而培养了他们的观察力、思维力和动手能力。在和同学们展示和交流的过程中，孩子们还锻炼了自己的表达能力和社交能力。

通过这样一次全方位的活动，孩子们不仅在美术方面得到了锻炼和提高，还在其他方面也受益匪浅。他们学会了合作、分享和尊重，培养了自己的团队精神和社会交往能力。这将对他们未来的学习和生活产生积极的影响，帮助他们更好地适应社会的发展和变化。

在以后的美术课上，老师们可以继续引导孩子们进行类似的活动，通过捏泥、画画等形式，激发他们的创造力和想象力，让他们在艺术的世界里尽情展现自己的才华和潜力。相信通过这样的努力和培养，孩子们将会在未来的学习和生活中取得更大的成功和进步。

中班美术教案《捏橡皮泥动物》 篇三

中班美术教案《捏橡皮泥动物》

　　作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的中班美术教案《捏橡皮泥动物》，希望能够帮助到大家。

　　教学目标：

　　1 、认识与了解动物的基本特征。

　　2 、用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。

　　3 、培养学生的立体造型能力。

　　4 、激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。

　　5 、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　教学重点难点：

　　教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。

　　教学难点：动物的特征

　　教学过程：

　　一、创设情景，认知体验

　　1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。

　　师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？

　　2 、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。教师板书课题：动物

　　二、师生互动，深入体验

　　师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？

　　1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。

　　2 、教师出示用橡皮泥做的.动物，板书课题：捏泥动物

　　三、表现

　　1、你们知道老师是怎样做出来的吗？

　　2、小组合作探讨制作的过程：

　　①构思你要作什么动物

　　②用捏、揉方法做动物的身体与头部

　　③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动

　　师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？

　　3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能

　　教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法

　　四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。

　　五、作品展示，角色表演

　　小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。

　　六、回味体验，课外延伸。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。