幼儿园大班居家安全教案【精简6篇】

幼儿园大班居家安全教案 篇一

在幼儿园大班阶段，孩子们开始逐渐独立生活，但是他们的安全意识和自我保护能力还不够完善，因此家长和老师在居家安全方面的教育尤为重要。下面将为大家介绍一份针对幼儿园大班孩子的居家安全教案。

一、火灾安全

1. 家中安装烟雾报警器，并定期检查电池是否正常。

2. 教育孩子如何正确使用火柴和打火机，以及面对火灾时如何逃生。

3. 经常进行火灾演练，让孩子熟悉逃生路线和逃生技巧。

二、水上安全

1. 孩子们必须在有成年人陪同的情况下才能下水游泳。

2. 提醒孩子们在游泳池、河流等水域玩耍时要注意安全，避免溺水事故发生。

3. 学习基本的溺水救护知识，例如如何呼救、如何进行人工呼吸等。

三、电器用品安全

1. 禁止孩子独自接触电器用品，特别是插座和插头。

2. 教育孩子正确使用电器，如何插拔插头、如何避免触电等。

3. 定期检查家中电器是否正常，及时更换老化电器。

四、交通安全

1. 在散步、骑车等活动中，家长要时刻陪伴在孩子身边，教育他们遵守交通规则。

2. 强调过马路时要手牵手，等红绿灯，避免乱穿马路。

3. 提醒孩子们不要在车辆周围玩耍，避免发生交通事故。

五、紧急求助

1. 学习紧急求助电话号码，如110、120等。

2. 教育孩子遇到紧急情况时要冷静，及时拨打求助电话。

3. 定期进行模拟紧急情况，让孩子们学会正确的求助方式。

以上是针对幼儿园大班孩子的居家安全教案，希望家长和老师能够重视孩子的安全教育，让他们在成长过程中远离危险，健康快乐地成长。

幼儿园大班居家安全教案 篇二

随着孩子们逐渐长大，他们开始有了更多的独立生活能力，但在家中的安全问题仍然是家长和老师需要重点关注的事项。下面将继续为大家介绍一份针对幼儿园大班孩子的居家安全教案。

一、食品安全

1. 家长要定期检查食品保质期和存放条件，避免食物变质引发食物中毒。

2. 教育孩子们不要随意食用未经检验的食品，避免食物安全问题。

3. 学习简单的食品处理知识，如何洗净食材、如何避免交叉污染等。

二、家居安全

1. 教育孩子们不要随意玩耍家中的危险物品，如剪刀、刀具等。

2. 定期检查家中的家具和装饰品是否存在安全隐患，及时处理问题。

3. 提醒孩子们在家中走动时要注意脚下，避免跌倒摔伤。

三、自我保护

1. 培养孩子们的自我保护意识，遇到陌生人或危险情况时要及时报警或求助。

2. 学习简单的防身技巧，如何躲避攻击、如何呼救等。

3. 经常进行模拟自我保护演练，让孩子们熟悉应对危险的方法。

四、防护意识

1. 家长要教育孩子们正确使用防护用品，如头盔、护膝等。

2. 提醒孩子们在户外活动时要注意防晒和防寒，避免受到紫外线和寒冷天气的伤害。

3. 定期检查孩子们的防护用品是否合格，及时更换损坏的部分。

通过以上的居家安全教案，希望家长和老师能够更好地引导孩子们养成良好的安全习惯，让他们在家中生活中远离危险，健康成长。愿每一个孩子都能在安全的环境中茁壮成长，快乐健康地度过每一天。

幼儿园大班居家安全教案 篇三

　　活动目标：

　　1、通过活动让幼儿知道尖利、危险的物品如使用不当会伤害身体

　　2、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

　　3、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

　　活动准备：

　　1、幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等

　　2、故事《家里突然来了陌生人》，视频欣赏《猪小弟最怕谁》

　　活动过程：

　　1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。

　　2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害(划伤、割破等)。

　　3、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、等。

　　小结：在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。(特别要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。)

　　二、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

　　(1)让幼儿看情境表演，学会"家里突然来了陌生人"的处理办法。

　　当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？

　　教师小结：小朋友遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

　　幼儿在没有成人看护时应该注意以下几条：

　　1、不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。

　　2、不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。在家中手和头不伸出窗外。

　　3、不能将玩具放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。

　　4、对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。

　　5、告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。

幼儿园大班居家安全教案 篇四

　　活动目标：

　　1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。

　　2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。

　　活动准备：

　　1湿毛巾人手一顶。

　　2.有关灭火的录像以及安全疏散示意图。

　　3.人手一本《安全知识读本》。

　　活动过程：

　　一、集体阅读《安全知识读本》

　　1.今天老师带了了一本关于安全知识的书，我们一起翻到第19页，请你们安静阅读。

　　2.谁来说一说你看到了什么？

　　3.讨论，“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”

　　引导幼儿说出各种灭火的办法。

　　小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

　　3.请幼儿看录像。

　　“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？

　　看完录像，提问：“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)

　　小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。

　　二、幼儿操作

　　“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上‘’。

幼儿园大班居家安全教案 篇五

　　一、教学目标

　　1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

　　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

　　二、教学准备

　　材料准备：

　　1、安全有关的图片。

　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。

　　经验准备：

　　了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。

　　如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

　　三、教学重难点

　　培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

　　四、教学过程

　　（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。

　　（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

　　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

　　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

　　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

　　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

　　5、在教室里到处乱跑、追追打打。

　　(三)教师总结

　　希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长！

幼儿园大班居家安全教案 篇六

　　活动目标

　　1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

　　2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。

　　3、在生活中增强食品安全意识，克制自我，少吃零食。

　　活动准备

　　1、各种食品包装袋及瓶、罐。

　　2、霉变及变质的食品若干。

　　3、教学挂图。

　　活动过程

　　1、活动导入，谈话活动

　　教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们明白吗？

　　2、活动展开：观看教学挂图

　　（1）观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。

　　①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。

　　教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？

　　②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记，它们能够告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不能够放心食用，在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病，有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买和爸爸妈妈去买食品，能够提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志，如果你不会计算保质期到什么时候，能够问问身边的大人。

　　（2）观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。

　　①教师出示挂图上其他三幅图片

　　教师提问：面包上方有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时光的食品怎样才能明白有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？

　　②请幼儿回答，大家评论

　　③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，能够先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还能够用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味，如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了，新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。

　　3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患

　　①师：我那里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

　　②每次请3~5名幼儿，并群众检查讨论。

　　③讨论零食中的安全隐患，克制自我，少吃或不吃零食。

　　教师小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。

　　活动总结：注意食品安全。