幼儿园科学《5的分解与组合》的教案【优质3篇】

幼儿园科学《5的分解与组合》的教案 篇一

在幼儿园的科学教学中，通过《5的分解与组合》这一教案，可以帮助幼儿们理解数字的概念，培养他们的逻辑思维和数学能力。在教学过程中，可以采用多种有趣的活动和游戏，激发幼儿们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

首先，可以通过展示五个水果的图片，让幼儿们数一数每种水果的数量，然后将这些水果分成不同的组合，让幼儿们发现5可以由不同的数字相加得到。比如，1个苹果加上4个梨等于5，2个橘子加上3个香蕉也等于5。通过这种方式，幼儿们可以了解到5的不同分解方式。

其次，可以设计一些游戏和活动，帮助幼儿们巩固所学的知识。比如，可以让幼儿们参加一个“找数字”的游戏，老师随机挑选几个数字卡片，让幼儿们组合出5这个数字。还可以利用五颜六色的积木或者玩具，让幼儿们自由组合出5这个数字，培养他们的动手能力和创造力。

最后，可以通过制作手工作品的方式，让幼儿们将所学的知识进行实践。比如，可以让幼儿们用五种不同颜色的纸张剪出五角星的形状，然后将这些五角星拼接在一起，组成一个大的五角星，让幼儿们体会到5的分解和组合的过程，同时培养他们的动手能力和审美观。

通过以上的教学活动和游戏，幼儿们可以在玩中学，潜移默化地掌握5的分解与组合的知识，同时培养他们的逻辑思维和数学能力。这样的教学方式不仅可以提高幼儿们的学习兴趣，还可以培养他们的综合能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。

幼儿园科学《5的分解与组合》的教案 篇二

在幼儿园科学教学中，通过《5的分解与组合》这一教案，可以引导幼儿们认识数字5的特点，培养他们的逻辑思维和数学能力。在教学中，可以结合幼儿的实际生活经验，设计丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效果。

首先，可以通过教具和实物，让幼儿们直观地感受数字5的含义。比如，可以用五颜六色的糖果或者玩具球，让幼儿们数一数这些物品的数量，然后让他们自由组合出5这个数字。通过这种方式，幼儿们可以直观地感受到5的分解和组合的过程，加深对数字5的理解。

其次，可以设计一些趣味性强的游戏和活动，帮助幼儿们巩固所学的知识。比如，可以设置一个“5的组合挑战赛”，让幼儿们在规定的时间内，用各种方式组合出5这个数字，看谁的速度最快。还可以设计一个“数数比比谁多”的游戏，让幼儿们通过比较，找出不同数字之间的关系。

最后，可以通过绘画和手工制作，让幼儿们将所学的知识进行实践。比如，可以让幼儿们用五种颜色的颜料，在画纸上自由涂鸦，然后将这些颜料混合在一起，看看会得到什么颜色。还可以让幼儿们用五种不同形状的卡片，自由组合出各种图案，培养他们的创造力和想象力。

通过以上的教学活动和游戏，幼儿们可以在快乐学习的氛围中掌握5的分解与组合的知识，提高他们的数学能力和逻辑思维能力。这样的教学模式不仅可以让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习，还可以培养他们的综合能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。

幼儿园科学《5的分解与组合》的教案 篇三

幼儿园科学《5的分解与组合》的教案

　　活动设计意图：

　　本班幼儿学习数学启蒙课程近一年了，家长一直以来都只是知道我们开设了这样一个课程，但其具体内容，家长了解甚少，更不了解自己的孩子在数学启蒙课上的`表现及掌握的程度。所以，利用此次“家长开放日”向家长展示近一年来的学习成果。

　　活 动 目 标：

　　1、通过幼儿实际操作，学习5的分解与组合;

　　2、通过操作，观察寻找出规律，感知数之间递增、递减，两个数交换位置和不变的关系;

　　3、在操作活动

　　活 动 准 备：

　　每人一套小插板、记录卡、游戏音乐《找朋友》

　　活 动 过 程：

　　一、准备环节：游戏——请你听我来拍手

　　老师边问幼儿边拍手：“请你听我来拍手，请问我拍了几下手?”幼儿听

　　老师拍手后回答：“我听老师来拍手，老师拍了x下手。”

　　二、学习“5”的分解：

　　1、请幼儿拿出5个红色的棋子放在小插板的最下面一行;

　　老师：“请问小朋友拿了几颗什么颜色的棋子放在小插板上?”引导幼儿完整的回答;

　　2、老师：“今天，爸爸妈妈来做客，我们就把小棋子分给爸爸妈妈吧!放在

　　小插板左边的给爸爸，放在右边的给妈妈，爸爸妈妈都要有小棋子，看看小旋转的陀螺