美术教案.发现与创造docx(优秀3篇)

美术教案.发现与创造docx 篇一

在美术教学中，教案的编写是非常重要的一环。一个好的美术教案不仅能够帮助教师有条不紊地进行教学，还能激发学生的创造力和想象力。而在教案的编写过程中，发现和创造是至关重要的因素。

首先，发现在美术教案中扮演着重要的角色。教师在编写教案的过程中，需要发现学生的兴趣点、特长和潜能，根据学生的实际情况设计相应的教学内容和活动。通过发现学生的特点，教师可以更好地引导学生，让他们在美术教学中找到自己的兴趣所在，激发他们学习的热情。

其次，创造也是美术教案中不可或缺的元素。教师在编写教案时，需要有创造力，设计各种各样的教学活动，让学生在实践中发挥自己的创造力。通过创造性的教学活动，可以激发学生的想象力，培养他们的创造能力，让他们在美术教学中不断地探索、实践和创新。

因此，一个优秀的美术教案应该是在发现和创造的基础上编写而成的。教师需要通过发现学生的特点，设计符合他们需求的教学内容和活动；同时，教师还需要具备创造力，设计各种各样的教学活动，激发学生的想象力和创造力。只有在发现和创造的双重作用下，美术教学才能更加生动有趣，让学生在探索中获得成长。

美术教案.发现与创造docx 篇二

美术教案是美术教学过程中的重要指导工具，而在编写美术教案时，发现与创造是至关重要的因素。在美术教案中，发现不仅指教师对学生的特点和需求的发现，还包括对教材、教学资源和教学方法的发现。通过对这些方面的发现，教师可以更好地设计教学内容和活动，提高教学的针对性和有效性。

另外，创造也是美术教案中不可或缺的元素。教师在编写美术教案时，需要有创造性地设计各种各样的教学活动，激发学生的想象力和创造力。通过创造性的教学活动，可以让学生在实践中学习、探索和创新，培养他们的创造能力和审美能力。

因此，发现与创造是美术教案中相辅相成的两个重要因素。教师在编写美术教案时，需要通过发现学生的特点和需求，设计符合他们的教学内容和活动；同时，教师还需要具备创造力，设计各种各样的教学活动，激发学生的想象力和创造力。只有在发现与创造的双重作用下，美术教案才能更好地引导学生，让他们在美术教学中获得启发和成长。

美术教案.发现与创造docx 篇三

美术教案.发现与创造docx

5、发现与创造

课型：设计·应用

课时：一课时

教学内容与目标：

（1）提高学生对材料的美感和特质的感受力，培养学生发现并利用废旧材料创造生活用品的能力。

（2）通过欣赏使学生发现并利用废旧材料创造生活用品。

(3)使学生

发现并利用废旧材料的材质美创作一件生活用品。

教学难点：

使作品体现”使用、美观、环保的现代设计概念。

教法：讲授法、演示法

学法：观察、探究、合作

教学准备：

多媒体教学课件。

生活中所能见到的各种材料，如：各种纸材、饮料瓶、包装袋等。

所需相应的工具，如：剪刀、小刀、胶水、双面胶等与材料相应的.工具。 教学活动设计：

一、 创设情境，导入新课

猜谜游戏

引出小制作-----钟表

1、用什么材料制作成的？（纽扣、纸片、布……）

2、想一想，这些材料有什么共同点呢？（都是用废旧材料做的）

小结：同学们答对了，是的，这个作品是经过发现并用手创造出来的。这节课，我们就来学习下第五课

（板书课题——发现与创造）

二、讲授新课

1、请同学们观察图片，分析书中作品是由什么材料制作的？（石头，铅笔，雪糕棍，饮料瓶盖，光盘盒……）

2、用这些废旧物品制作有什么意义呢？（环保，好看……）

小结：美观，有趣，环保，这些美丽的作品是怎样制作的呢？现在我们一起来学习一下制作的方法。

3、主要方法有：

（1）因形选材：先有想法，然后选择合适的材料

教师演示笔筒的制作方法及步骤

（2）因材造型：先有材料，然后看看它像什么？可以做什么？ 教师演示收纳箱的制作方法及步骤

三．欣赏学生作品

请同学们欣赏一下利用不同材料制作的作品。

四．动一动手，用一用脑

利用我们带来的废旧材料进行创造生活用品。

教师巡视辅导

五.一起分享我们的收获吧！

1.作品是否用到废旧物品

2.作品设计是否有新意

3.作品是否实用

六．总结：这节课我们学习了如何利用废旧物品制作作品，希望同学们通过学

习这节课能够养成环保和节约的良好习惯。

最后，

愿每一个同学都有一双善于发现美的眼睛

每一个同学都有一颗热爱美的心灵

每一个同学都有一双创造美的双手

板书设计

发现与创造

主要方法

因形选材

因材造型