幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》(优质3篇)

幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》 篇一

近年来，轮滑运动在幼儿园大班中越来越受欢迎，孩子们在轮滑中锻炼身体的同时也能感受到快乐。然而，在享受轮滑乐趣的同时，安全问题也是我们需要重点关注的。因此，针对大班幼儿的特点，我们制定了《轮滑安全我知道》教案，帮助孩子们学习轮滑安全知识，确保他们在轮滑过程中能够保持安全。

首先，我们会向孩子们介绍轮滑的基本知识，包括轮滑鞋的正确穿着方法、如何正确站立和滑行姿势等。通过简单生动的示范和讲解，让孩子们了解到轮滑的基本操作技巧，为他们后续的学习打下基础。

其次，我们会重点强调轮滑的安全要求。比如，孩子们在轮滑时必须佩戴头盔、护膝、护肘等防护装备，以保护自己免受摔倒或碰撞所带来的伤害。同时，我们也会告诉他们在轮滑时要注意周围环境，避免与其他同学相撞或者滑入危险区域。

除此之外，我们还会进行轮滑安全演练，让孩子们在实际操作中学习如何正确地控制速度、避开障碍物、转弯等技巧。通过反复练习，孩子们能够更加熟练地掌握轮滑技能，提升他们的安全意识和应变能力。

最后，我们将邀请专业的轮滑教练来给孩子们进行示范和指导，让他们能够学习到更高级的轮滑技巧，并且了解到轮滑运动的乐趣所在。通过这些教学活动，我们相信孩子们能够在轮滑中享受快乐的同时，也能够做到安全第一，避免发生意外事故。

在幼儿园大班《轮滑安全我知道》教案的指导下，孩子们将能够在轮滑运动中学到更多的技能和知识，同时也能够养成良好的安全意识和行为习惯。让我们一起为孩子们的健康成长和安全保驾护航吧！

幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》 篇二

随着轮滑运动在幼儿园大班中的普及，孩子们在轮滑运动中不仅锻炼了身体，还培养了坚韧不拔的品质。然而，安全问题始终是我们需要重视的。因此，《轮滑安全我知道》教案的制定，旨在帮助孩子们了解轮滑运动的安全知识，确保他们在轮滑过程中能够保持安全。

首先，我们会向孩子们介绍轮滑的基本知识，如何正确穿戴轮滑鞋、站立姿势、滑行技巧等。通过生动的示范和讲解，使孩子们掌握轮滑的基本操作技巧，为他们后续的学习打下坚实基础。

其次，我们将重点强调轮滑的安全要求。孩子们在轮滑时必须佩戴头盔、护膝、护肘等防护装备，以保护自己免受摔倒或碰撞所带来的伤害。此外，我们还会告诉孩子们要注意周围环境，避免与其他同学相撞或者滑入危险区域。

除此之外，我们还将进行轮滑安全演练，让孩子们在实际操作中学习如何正确地控制速度、避开障碍物、转弯等技巧。通过反复练习，孩子们能够更加熟练地掌握轮滑技能，提升他们的安全意识和应变能力。

最后，我们将邀请专业的轮滑教练来给孩子们进行示范和指导，让他们能够学习到更高级的轮滑技巧，并且了解到轮滑运动的乐趣所在。通过这些教学活动，我们相信孩子们能够在轮滑中享受快乐的同时，也能够做到安全第一，避免发生意外事故。

在幼儿园大班《轮滑安全我知道》教案的引导下，孩子们将能够在轮滑运动中学到更多的技能和知识，培养健康的身体和积极的心态。让我们一起为孩子们的安全健康保驾护航，让他们在轮滑的世界中尽情展现自己的风采！

幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》 篇三

幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》

　　作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整

　　活动目标

　　1、了解玩轮滑的安全注意事項，学习轮滑安全儿歌。

　　2、在日常生活中能遵守玩轮滑的安全规则。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

　　5、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　活动准备

　　1、轮滑护具一套。

　　2、每位幼儿一盒彩色蜡笔(或水彩笔)。

　　3、教学挂图和幼儿用书。

　　活动过程

　　1、教师出示轮滑护具，激发幼儿的活动兴趣。

　　(1)教师出示轮滑护具，请幼儿回答问题。

　　师：这是什么?

　　(2)请个别幼儿演示穿戴护具。

　　教师：这些护具穿在哪里?怎么穿?谁愿意上来演示一下?

　　(3)幼儿边演示，教师边组织幼儿讨论。

　　教师：这些护具有什么作用呢?它可以保护小朋友的哪些身体部位呢?

　　(4)引导幼儿做幼儿用书上的涂色活动。

　　教师：刚才我们已经看了护具怎么穿，穿在哪里。现在请你们把书翻到第16页，看看图中的小朋友，请你们把他身上穿的护具涂上自己喜欢的颜色。

　　(5)指导幼儿上色。

　　2、引导幼儿讨论玩轮滑的安全注意事项。

　　(1)教师：玩轮滑除了要穿戴好护具，还有哪些要注意的问题呢?我们一起来看看书上是怎么说的?

　　(2)教师引导幼儿仔细观看书上第16-17页的`内容。

　　(3)幼儿讨论并回答，幼儿每回答到儿歌中的一个点，教师就用相应语句来进行小结。(分别是：马路上，汽车多，千万别当轮滑地;空旷地方来轮滑，人多方面要统一。)

　　3、教师出示教学挂图，引导幼儿学习关于玩轮滑的安全儿歌。

　　(1)教师：刚才小朋友把玩轮滑要主意的问题都找了出来，谁能把这些注意事项完整地讲出来呢?

　　(2)教师引导幼儿学习玩轮滑的安全儿歌。

　　①教师：有一首儿歌就把玩轮滑要注意的事项都编了进去，我们一起来听一听。

　　②教师完整地朗诵一遍儿歌，一边朗诵一边用手指出挂图上的相应内容。

　　③通过提问帮助幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。

　　教师：儿歌先讲了什么安全注意事项，后讲了什么?

　　④引导幼儿集体学习朗诵儿歌。

　　(3)强调幼儿玩滑轮的时候要遵守这些规则。

　　教师：小朋友都知道了玩轮滑要注意的安全规则，那么你们自己玩的时候一定要遵守这些安全规则啊!

　　活动结束

　　1、评价

　　2、总结