幼师公开课中班健康活动教案：健康精灵【通用3篇】
幼师公开课中班健康活动教案：健康精灵 篇一
在幼儿园的公开课中，健康活动是非常重要的一部分。为了让孩子们更好地了解健康知识，我设计了一个名为“健康精灵”的教案。
首先，我会给孩子们介绍健康精灵的概念，告诉他们健康精灵是一个神奇的小精灵，他们会教我们如何保持健康。然后，我会让孩子们通过观看动画片或听故事的方式，了解健康精灵的形象和作用。
接着，我会组织孩子们进行一场“健康精灵寻找”游戏。在游戏中，我会隐藏一些代表健康元素的小物件，比如水杯、水果、小跳绳等，让孩子们按照提示找到这些物件，然后和同伴分享它们的健康作用。
接下来，我会教孩子们一些简单的健康小常识，比如多喝水、多吃水果蔬菜、定时运动等。我会借助图片和实物，生动形象地向孩子们介绍这些知识，让他们能够轻松理解并记住。
最后，我会组织孩子们一起做一场“健康精灵舞蹈”。在音乐的欢快节奏中，我会引导孩子们做一些简单的健身动作，比如扭动腰部、摆动手臂等，让他们在欢乐中感受到运动的乐趣。
通过这个“健康精灵”教案，我希望能够让孩子们在玩乐中学到健康知识，培养他们养成良好的健康习惯，让他们在未来的成长过程中能够拥有更好的身体素质和健康意识。
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幼师公开课中班健康活动教案：健康精灵 篇二
在幼儿园的公开课中，健康活动是非常重要的一环。为了帮助孩子们更好地了解健康知识，我设计了一个名为“健康精灵”的教案。
首先，我会以一个生动有趣的故事引入“健康精灵”的概念，告诉孩子们“健康精灵”是一群小精灵，他们会教我们如何保持健康。我会让孩子们通过角色扮演的方式，亲身体验“健康精灵”的作用。
接着，我会组织孩子们进行一场“健康精灵探险”活动。在活动中，我会设置一系列健康任务，比如喝一杯水、吃一块水果、做一次深呼吸等，让孩子们在完成任务的过程中感受到健康的重要性。
然后，我会向孩子们介绍一些简单的健康常识，比如洗手、刷牙、睡眠等。我会通过图片和实物示范的方式，生动形象地向孩子们传达这些知识，让他们能够轻松理解并记忆。
最后，我会组织孩子们进行一场“健康精灵表演”。在表演中，我会让孩子们展示自己的健康习惯，比如做操、吃水果、喝水等，让他们在积极参与中感受到健康的快乐。
通过这个“健康精灵”教案，我希望能够引导孩子们养成良好的健康习惯，培养他们的健康意识，让他们在成长过程中拥有更好的身体素质和健康状态。
幼师公开课中班健康活动教案：健康精灵 篇三
幼师公开课中班健康活动教案：健康精灵
作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的幼师公开课中班健康活动教案：健康精灵，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1．认知目标：初步了解不同类别食物的营养价值。
2．能力目标：能大胆交流并表达自己的想法。
3．情感目标：体验互动操作的乐趣，形成不挑食、不偏食的意识。
活动准备：
1.知识经验准备：已有初步的对于食物分类的经验，初步了解不挑食才能有好身体。
2.物质材料准备：食物金字塔、录音、PPT、视频
活动过程：
一、问题导入，产生探索求证的兴趣
1.今天老师带来了一位新朋友，他的名字叫“壮壮”。可是他最近有个大烦恼！我们来听一听！
2.你们知道什么样的便便才是健康的吗？
3.那要吃什么食物才能拉出健康的便便呢？
（动画角色导入，开门见山，直接切题，在引发幼儿兴趣的`同时顺利展开活动。）
二、互动游戏，感知不同食物的营养
找到黄色精灵——
1．我们来看看都有哪些食物能让我们变得有力气呢？
2．告诉你们哦，这些食物都是主食！含有丰富的淀粉，吃了这些食物就会有力气。
还有哪些食物是主食？吃了马上就能让我们饱饱的，有力气的？
3.可是壮壮的记性不太好，所以要请你们要帮他记住这些食物哦。看！什么食物不见啦？
（通过视听讲结合法，在换起幼儿已有经验的同时，形成新的饮食经验。）
找到绿色精灵——
1.绿精灵他把食物都藏起来了，你们看这是什么啊？
2.绿精灵家都是水果和蔬菜，可他不小心把食物混在一起了，你们能帮绿精灵分分类吗？
你是怎么分的？番茄是水果还是蔬菜？它放在那里比较合适？
找到红色精灵——
1.红精灵最喜欢玩游戏，我们一起来看看他是怎么玩的。（观看视频）
2.他们做这个游戏的时候还说了什么呀？那我们也来玩一玩吧。
3.（播放红精灵录音）现在请你们看看还有那些食物富含蛋白质，吃了能让我们变强壮？
（幼儿通过观看游戏视频，引发他们主动进行梳理和归纳，形成新的饮食经验）
三、总结提升，拓展食物金字塔经验
1.壮壮分别请了三位小精灵帮忙，可是都没能解决难题。壮壮好着急哦。你们有什么办法帮助他吗？
2.“瞧，三位小精灵家里的食物组成了一个食物金字塔。里面的食物我们都要吃。”这样我
