幼儿安全教育教案【经典6篇】
幼儿安全教育教案 篇一
在幼儿园和家庭中，幼儿的安全教育至关重要。幼儿正处于生长发育的关键阶段，需要得到正确的安全教育，以帮助他们建立正确的安全意识和自我保护能力。下面是一份针对幼儿的安全教育教案，帮助教师和家长更好地进行安全教育。
一、火灾安全教育
1. 火灾逃生演练：定期组织幼儿进行火灾逃生演练，让他们熟悉逃生路线和逃生技巧。
2. 火灾警报器：教育幼儿认识火灾警报器的声音，让他们知道听到警报器声音时应该怎么做。
3. 火灾逃生口诀：教导幼儿火灾逃生口诀，如“遇火躲烟，低身爬行，迅速逃生”。
二、溺水安全教育
1. 水域危险：教育幼儿认识水域的危险性，不可擅自接近深水区域。
2. 游泳技巧：教导幼儿一些基本的游泳技巧，如浮、翻滚、踩水等。
3. 游泳救生：教育幼儿如何进行游泳救生，如抓住救生圈、喊救命等。
三、交通安全教育
1. 过马路规则：教育幼儿过马路时要牵手，等红灯停车，绿灯通行。
2. 安全距离：教导幼儿保持安全距离，不要靠近车辆道路边缘。
3. 乘坐交通工具：教育幼儿乘坐交通工具时要系好安全带，不乱动。
四、自我保护教育
1. 求助技巧：教育幼儿学会在遇到陌生人或危险情况时寻求帮助的技巧。
2. 报警方式：教导幼儿如何正确使用电话报警，告知自己的姓名和所处位置。
3. 情况分析：教育幼儿学会分析周围环境和情况，及时做出正确的反应。
通过以上安全教育教案，希望可以帮助幼儿园和家庭更好地进行幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，确保他们健康成长。
幼儿安全教育教案 篇二
幼儿是社会的未来，安全教育在他们的成长过程中占据着至关重要的位置。为了帮助幼儿建立正确的安全意识和自我保护能力，以下是一份更加详细的幼儿安全教育教案，供教师和家长参考。
一、火灾安全教育
1. 火灾逃生演练：定期组织幼儿进行火灾逃生演练，包括疏散路线、逃生口诀等。
2. 火灾知识学习：通过图片、视频等形式让幼儿了解火灾的危害和应对方法。
3. 火灾应急演练：模拟火灾应急情况，让幼儿学会如何正确做出反应。
二、溺水安全教育
1. 水域危险认知：教育幼儿认识水域的危险性，不可单独接近水域。
2. 游泳技巧培训：安排专业游泳教练对幼儿进行基础游泳技巧培训。
3. 溺水救援演练：教导幼儿如何进行溺水救援，学会正确的施救方法。
三、交通安全教育
1. 交通规则学习：通过交通标志、游戏等形式教育幼儿交通规则，如过马路、乘坐交通工具等。
2. 交通安全常识：讲解幼儿乘坐交通工具时的安全常识，如系安全带、不乱动等。
3. 交通安全实践：带领幼儿进行实地交通安全实践活动，提高他们的安全意识。
四、自我保护教育
1. 自我防护技巧：教育幼儿学会一些自我防护技巧，如遇陌生人、危险情况时如何保护自己。
2. 求助方式学习：教导幼儿正确的求助方式，如报警、大声呼救等。
3. 情景模拟练习：通过情景模拟练习，让幼儿在实际情况中学会正确的自我保护方法。
通过以上详细的幼儿安全教育教案，希望可以帮助幼儿更全面地了解安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力，让他们在成长过程中健康、快乐地成长。
幼儿安全教育教案 篇三
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线等。
2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”
2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”
（幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中一班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”
“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）
4、引导幼儿认识红绿灯
“中一班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论
“我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论）
6、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。”
“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”
7、引导幼儿认识斑马线
“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）
8、引导幼儿学习儿歌
“今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。
9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”
（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
幼儿安全教育教案 篇四
一、活动目标：
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备：
1、材料准备：PPT课件，音乐素材等。模拟大树一棵。模拟电线杆一根、电线一条。模拟房子一座。用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。小兔子头饰（若干），篮子一个，音乐《下雨了》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。
三、活动过程：
1、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（播放音乐）"
"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"，仔细观察孩子们躲在哪里。
2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
2）雷电是怎么来的呢？我们应该怎么做呢？
4、观看课件《如何防雷电》，教导防雷电知识。
5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1）有雷电的时候什么不能做？
2）在哪里最安全？
3）家里哪些地方不能去？不能碰？
4）教师小结。
A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B）不可以躲在高危的地方。
C）不可以躲在电线杆下。
D）不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念口诀《安全避雷电》
7、表演游戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。
幼儿安全教育教案 篇五
设计意图：
安全教育工作是大家所重视的，这天我和孩子们针对此刻很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，透过安全教育帮忙孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全。
活动目标：
1、乐意参与群众讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
2、了解一些自我保护的知识，明白在单独状况下遇到一些陌生人时就应具有的警惕性行为。
3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。
活动过程：
一、引入
如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎样办
（幼儿都明白要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）
教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险你会怎样办
二、出现问题情境
1、你上电梯时应注意哪些安全
2、上电梯时从什么方向进入，就应站在什么位置上等待
3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有个性害怕怎样办
4、张安德讲述自己明白的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害。
5、在电梯的要注意哪些礼貌行为
6、电梯里遇到坏人怎样办（孩子们透过讨论懂得了一些自我保护的方法。）
活动反思：
这天的活动孩子们十分的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识。
并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于礼貌礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎样办见到养狗的人带着狗上电梯怎样办当人多时怎样办当遇到有人问路怎样办等总结出不能够把手、脚夹在门缝里——孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈。
透过这天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的潜力。
幼儿安全教育教案 篇六
活动目标
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动准备
排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程
一、导入活动
请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。
二、展开活动
1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？
（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）
（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）
（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？
三、教师小结，活动结束
1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
活动反思
活动中，教师通过情景表演、问题讨论等方法，使幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救，培养了幼儿初步的安全意识。在幼儿的.回答与表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想办法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要继续培养，此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚，需要加强引导教育，提高孩子的自我保护意识。
