青蛙小弟睡午觉大班教案【通用3篇】
青蛙小弟睡午觉大班教案 篇一
在大班教学中，针对幼儿的午睡时间安排是非常重要的。在这个阶段，让孩子们养成良好的午睡习惯对他们的身心健康和发展非常有益。因此，今天我将为大家介绍一堂关于青蛙小弟睡午觉的教案，帮助孩子们在午睡时更好地放松身心。
教学目标：
1. 让幼儿了解午睡的重要性，培养良好的午睡习惯。
2. 通过青蛙小弟的故事，引导幼儿放松心情，享受午睡时光。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 青蛙小弟睡午觉的绘本故事。
2. 青蛙小弟的玩偶或图片。
3. 音乐播放器及轻柔的午睡音乐。
教学过程：
1. 导入环节：通过展示青蛙小弟的图片或玩偶，引入午睡的话题。与孩子们讨论午睡的好处，激发他们的兴趣。
2. 故事时间：讲述青蛙小弟睡午觉的故事，让孩子们跟随故事情节感受青蛙小弟的午睡时光。可以配合音乐播放轻柔的午睡音乐，营造放松的氛围。
3. 互动游戏：安排午睡前的互动游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中准备入睡。可以进行一些简单的放松动作或按摩活动，帮助他们放松身心。
4. 午睡时间：安排孩子们躺下休息，播放轻柔的音乐，让他们进入梦乡。老师可以在一旁轻声哼唱摇篮曲，帮助孩子们更快地入睡。
5. 结束环节：午睡结束后，与孩子们一起分享午睡的感受，让他们感受到午睡带来的轻松和愉快。鼓励孩子们在家里也养成良好的午睡习惯。
通过这堂关于青蛙小弟睡午觉的教案，希望能够帮助孩子们更好地享受午睡时光，养成良好的午睡习惯，促进他们的身心健康和发展。让我们一起为孩子们的成长助力，让他们在愉快的午睡中茁壮成长！
青蛙小弟睡午觉大班教案 篇二
在大班教学中，如何帮助孩子们更好地放松身心，享受午睡时光是一项重要的任务。今天我将为大家分享一堂关于青蛙小弟睡午觉的大班教案，通过这堂教案，帮助孩子们养成良好的午睡习惯，促进他们的身心健康和发展。
教学目标：
1. 让孩子们了解午睡对身心健康的重要性。
2. 通过青蛙小弟的故事，引导孩子们放松心情，享受午睡时光。
3. 培养孩子们的团队合作精神，共同营造轻松愉快的午睡氛围。
教学准备：
1. 青蛙小弟睡午觉的绘本故事。
2. 青蛙小弟的玩偶或图片。
3. 轻柔的午睡音乐。
4. 舒适的午睡环境，如软垫子、毯子等。
教学过程：
1. 导入环节：通过展示青蛙小弟的图片或玩偶，引入午睡的话题。与孩子们讨论午睡的好处，激发他们的兴趣。
2. 故事时间：讲述青蛙小弟睡午觉的故事，让孩子们跟随故事情节感受青蛙小弟的午睡时光。可以配合轻柔的午睡音乐，营造放松的氛围。
3. 互动游戏：安排午睡前的互动游戏，让孩子们在愉快的氛围中准备入睡。可以进行一些简单的放松活动，如深呼吸、按摩等。
4. 午睡时间：安排孩子们躺下休息，播放轻柔的音乐，让他们放松身心。老师可以在一旁轻声哼唱摇篮曲，帮助孩子们更快地入睡。
5. 结束环节：午睡结束后，与孩子们一起分享午睡的感受，让他们感受到午睡带来的轻松和愉快。鼓励孩子们在家里也养成良好的午睡习惯。
通过这堂关于青蛙小弟睡午觉的教案，希望能够帮助孩子们更好地享受午睡时光，养成良好的午睡习惯，促进他们的身心健康和发展。让我们一起为孩子们的成长助力，让他们在愉快的午睡中茁壮成长！
青蛙小弟睡午觉大班教案 篇三
青蛙小弟睡午觉大班教案
作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的青蛙小弟睡午觉大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的'朋友。
活动目标：
1、通过图书画面的线索猜想故事情节的发展，理解故事所表达的动物之间的关系。
2、结合画面展开合理想象，体验绘本阅读带来的紧张、快乐的情绪。
3、积极参加表演活动，体验表演带来的快乐。
活动重点：引导幼儿进入故事情景，乐于猜测、表达，并感受表演的快乐。
活动准备：PPT《青蛙小弟睡午
活动过程：
一、开始部分：谈话引出课题，激发阅读兴趣小朋友们，你最喜欢的小动物是谁？（幼儿自由讲述）那你们喜欢小青蛙吗？（教师出示手偶）有一只小青蛙，喜欢睡午觉，我们一起来看一本好看的绘本，题目叫《青蛙小弟睡午觉》
二、基本部分：结合PPT阅读绘本，理解故事内容
1、青蛙小弟在哪里睡午觉？
2、发生什么事了？猜猜从下面冒出来一个什么东西？你从哪里看出来？
3、你觉得螳螂看到了青蛙小弟会怎么想？谁会把它想的说一说、做一做？
4、就在这时，从下面又冒出来一个什么东西，把螳螂吓跑了，天哪！从下面爬上来的竟是——（组织幼儿大胆进行猜测）
5、逐页观看故事，进一步理解故事所表达的动物之间的关系。
6、青蛙小弟被吃掉了吗？青蛙的心情怎样？你从哪里看出来？中间发生了什么事呢？老鹰还会害怕谁？
三、播放PPT和录音，完整欣赏故事。
四、在完整欣赏的基础上，重点理解动物之间的关系。
1、今天真是惊险的一天，青蛙小弟都遇到了什么危险？
2。教师播放PPT，丰富、小结动物之间的关系。
五、表演活动。
1、师生共同商量分配角色，表演。
2、让我们把这个有趣的故事表演带到小班去，表演给弟弟妹妹们看吧！
