小学六年级下册数学第一单元《负数的初步认识》教案【精彩3篇】
小学六年级下册数学第一单元《负数的初步认识》教案 篇一
教学目标：
1.了解负数的概念及表示方法。
2.掌握负数的加减法规则。
3.能够在实际生活中运用负数进行计算。
教学重点和难点：
重点：负数的概念及表示方法，负数的加减法规则。
难点：负数的运用实例。
教学准备：
教材：小学六年级下册数学教材。
教具：黑板、彩色粉笔、教学PPT、练习册。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师通过提问和引导，复习学生已经学过的正数的概念和加减法规则，引出负数的概念。
二、讲解（15分钟）
1.引入负数的概念，让学生了解负数是什么，为什么会有负数的产生。
2.讲解负数的表示方法，包括在数轴上的表示和数学符号的表示。
3.讲解负数的加减法规则，帮助学生理解负数的运算规律。
三、练习（20分钟）
1.让学生做一些简单的负数加减法练习，巩固知识点。
2.设计一些负数的实际问题，让学生运用所学知识解决问题。
四、拓展（10分钟）
教师可以通过引导学生思考，提出一些负数的应用场景，让学生了解负数在实际生活中的应用。
五、总结（5分钟）
教师对本节课的重点知识进行总结，并提出一些需要注意的问题。
六、作业布置（5分钟）
布置相关的练习册作业，巩固本节课所学知识。
小学六年级下册数学第一单元《负数的初步认识》教案 篇二
教学目标：
1.能够灵活运用负数进行加减法运算。
2.能够解决实际生活中的问题，运用负数进行计算。
3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
教学重点和难点：
重点：负数的加减法运算，实际问题的应用。
难点：负数运算中的细节处理。
教学准备：
教材：小学六年级下册数学教材。
教具：黑板、彩色粉笔、教学PPT、练习册、实际问题案例。
教学过程：
一、复习（10分钟）
教师通过简单的复习，帮助学生回顾负数的概念和加减法规则。
二、讲解（15分钟）
1.讲解负数的运算技巧，包括加减法的规则和注意事项。
2.通过实际问题案例，让学生了解负数在实际生活中的应用。
三、练习（25分钟）
1.设计一些负数的综合运算练习，包括加减法混合运算和应用题。
2.组织学生进行小组讨论，解决一些复杂的负数问题。
四、拓展（10分钟）
教师可以邀请学生分享一些关于负数的有趣实例，拓展学生对负数的认识。
五、总结（5分钟）
教师对本节课的重点知识进行总结，并强调学生需要多加练习，掌握负数运算的技巧。
六、作业布置（5分钟）
布置相关的练习册作业和实际问题解答，巩固本节课所学知识。
小学六年级下册数学第一单元《负数的初步认识》教案 篇三
小学六年级下册数学第一单元《负数的初步认识》教案
教学内容：
负数的初步认识，教科书第2～4页例1、例2，
教学目标：
1、知识目标 使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。
2、能力目标 使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既
3、感目标 使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。
教学重点：
初步认识正数和负数以及读法和写法。
教学难点：
理解0既不是正数，也不是负数
教具准备：
多媒体课件、温度计、练习纸、卡片等
教学过程：
一、承前启后
1、出示主题图。教材第2页主题图。
2、引导学生观察图片，说出图中内容。（教师：观察上图，你能发现什么？0℃代表什么意思？-2℃ 和 2℃ 各代表什么意思？） 引出课题并板书：负数的初步认识
二、学习引领
1、教学例1 。
（1）教师板书关键数据：0℃ 。
（2）教师讲解0℃的意思： 0℃表示淡水开始结冰的'温度。
比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加-（负号）：如-2℃表示零下2摄氏度，读作：负三摄氏度。
比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加+（正号），一般情况下可省略不写：如+2℃表示零上2摄氏度，读作：正三摄氏度，也可以写成2℃，读作：三摄氏度。
（2）我们来看一下课本上的图，你知道北京的气温吗？最高气温和最低气温都是多少呢？随机点同学回答。
（4）了解了北京的气温，下面我想请同学告诉我哈尔滨的气温，它与上海气温比较又怎样呢？用手势告诉大家好吗？
2、学生讨论合作，交流反馈。
（1）请同学们把图上其它各地的温度都写出来，并读一读。
（2）教师展示学生不同的表示方法。
（2）小结：通过刚才的学习，我们用+和-就能准确地表示零上温度和零下温度。
3、教学例2。
（1）教师出示存折明细示意图。（教材第2页的主题图）教师：同学们能说说支出（-）或（+）这一栏的数各表示什么意义吗？组织学生分组讨论、交流，然后指名汇报。
