大班美术《随意形想象画》教案(精简3篇)

大班美术《随意形想象画》教案 篇一

在大班美术教学中，激发学生的创造力和想象力是非常重要的。今天我们将介绍一堂名为《随意形想象画》的课程，通过这堂课，学生将有机会展示他们丰富的想象力，创造出属于自己的独特作品。

首先，为了引导学生进入创造的状态，我们会在课前播放一些关于想象力的视频或故事，让学生了解想象力的重要性以及如何释放自己的想象力。接着，我们将给学生一些简单的启发性题目，比如“如果你可以飞行，你会去哪里？”或者“如果你可以变成动物，你会选择什么动物？”这些题目将帮助学生进入创造性的思维模式。

在启发性题目的基础上，我们将引导学生进行随意形想象画的创作。学生可以使用各种颜色的画笔、彩色纸、贴纸等材料，自由发挥想象力，创作出自己心中的形象。老师在一旁提供指导和帮助，鼓励学生勇敢尝试，不要拘泥于规则和传统。

在学生完成作品后，我们将组织一个小展示活动，让学生展示自己的作品并分享创作的过程和灵感来源。通过这个活动，学生不仅可以展示自己的作品，还可以学会欣赏他人的作品，培养互相尊重和鼓励的氛围。

通过这堂《随意形想象画》的课程，我们希望能够激发学生的创造力和想象力，让他们在自由的环境中尽情发挥，创作出属于自己的独特作品。同时，我们也希望通过这个课程，让学生学会欣赏他人的作品，培养合作精神和团队意识。让我们一起开启想象力的大门，探索无限的创作可能性吧！

大班美术《随意形想象画》教案 篇二

在大班美术教学中，鼓励学生发挥想象力，创作属于自己的作品是非常重要的。今天我们将介绍一堂名为《随意形想象画》的课程，通过这堂课，学生将有机会尽情展示自己的创造力，创作出独一无二的作品。

在这堂课上，我们将给学生提供丰富多样的材料，比如各种颜色的画笔、彩色纸、贴纸等，让他们可以尽情发挥想象力，创作出自己心中的形象。学生可以根据自己的兴趣和想法进行创作，不受任何限制，让他们尽情展示自己的想象力。

在创作过程中，老师将提供适时的指导和帮助，鼓励学生勇敢尝试，不要拘泥于规则和传统。老师还可以向学生介绍一些著名的艺术家和他们的作品，激发学生对艺术的兴趣，让他们了解艺术的多样性和丰富性。

在学生完成作品后，我们将组织一个小展示活动，让学生展示自己的作品并分享创作的过程和灵感来源。通过这个活动，学生可以学会欣赏他人的作品，培养合作精神和团队意识。同时，他们也可以从他人的作品中获得灵感和启发，不断提升自己的创作水平。

通过这堂《随意形想象画》的课程，我们希望能够激发学生的创造力和想象力，让他们在自由的环境中尽情发挥，创作出属于自己的独特作品。让我们一起开启想象力的大门，探索无限的创作可能性吧！

大班美术《随意形想象画》教案 篇三

大班美术《随意形想象画》教案

　　1．知识与技能目标：了解色彩的'冷暖、色调知识，掌握特种彩棒的基本涂色技法。

　　2．情感态度与价值观目标：幼儿积极参与创作游戏，培养想象与求异思维能力。

　　二、教学准备

　　16套特种彩棒、2张半开彩色卡纸(冷色、暖色各1张)。

　　三、教学对象

　　16名江苏省省级机关实验幼儿园中、大班孩子。

　　四、教学重点

　　随意形想象创作，求异思维训练。

　　五、教学难点

　　教师引导幼儿分工、合作，集体创作作品。

　　六、教学过程

　　1．开门见山，将幼儿分成男、女两个小队，选出两个小队长。

　　2．欣赏优秀作品，讲解随意形想象画的作画要点，特种彩棒技法演示。

　　3．男队画暖色卡纸，女队画冷色卡纸，在小队长的指挥下，幼儿合作集体创作大幅作品。

　　4．教师巡回辅导，讲解合作画的方法，为小朋友们解决各类困难。

　　七、教学展示与评价

　　1．展示幼儿的集体创作作品。

　　2．鼓励幼儿自评、互评创作的体验和感受