《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案【实用3篇】
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案 篇一
故事背景：
故事中小猴子得到了一堆桃子，想要分给其他动物朋友们。但是他遇到了一些问题，最后发现只有通过体育运动才能公平地分桃子。
教学目标：
1.培养幼儿园小班幼儿的合作意识和团队精神。
2.通过体育运动，让幼儿体会到公平竞争的重要性。
3.激发幼儿对体育运动的兴趣，培养他们的运动技能。
教学过程：
1.教师讲述《小猴分桃子》的故事，让幼儿了解小猴子遇到的问题。
2.分成若干组，每组代表一个动物朋友，让他们在场地上站成一排。
3.教师给每组一个桃子模型，让他们通过传递桃子的方式，体验到合作和团队精神。
4.引导幼儿在传递桃子的过程中，注意传递的顺序和速度，以及如何保证桃子不掉落。
5.最后，每组的最后一个幼儿将桃子放在指定位置，完成比赛。比赛结束后，让幼儿体会到通过合作可以更好地完成任务。
教学反思：
通过这样的体育课教学活动，幼儿既锻炼了身体，又培养了团队合作的能力。教师在教学过程中要注重引导幼儿思考，让他们在活动中不仅仅是完成任务，更要明白背后的道理。希望通过这样的体育课教学，可以让幼儿在体育活动中得到全面的发展。
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案 篇二
故事背景：
小猴子得到了一堆桃子，他想要分给其他动物朋友们，但是遇到了一些问题。最后，通过体育运动的方式，小猴子学会了如何公平地分桃子。
教学目标：
1.培养幼儿园小班幼儿的团队合作精神和交流能力。
2.通过体育运动，让幼儿体验到公平竞争的重要性。
3.激发幼儿对体育运动的兴趣，培养他们的运动技能。
教学过程：
1.教师讲述《小猴分桃子》的故事，让幼儿了解小猴子遇到的问题。
2.分成若干组，每组代表一个动物朋友，让他们在场地上站成一排。
3.教师给每组一个桃子模型，让他们通过传递桃子的方式，体验到合作和团队精神。
4.引导幼儿在传递桃子的过程中，注意传递的顺序和速度，以及如何保证桃子不掉落。
5.最后，每组的最后一个幼儿将桃子放在指定位置，完成比赛。比赛结束后，让幼儿体会到通过合作可以更好地完成任务。
教学反思：
这样的体育课教学活动不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以培养他们的合作意识和团队精神。教师在教学过程中要注重引导幼儿思考，让他们在活动中不仅仅是完成任务，更要明白背后的道理。希望通过这样的体育课教学，可以让幼儿在体育活动中得到全面的发展。
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案 篇三
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案
在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标
1、用重叠法比较两组物体的多少。
2、找出一组物体多出的部分。
3、从左至右摆放物体。
4、锻炼幼儿快速跑的能力。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。
活动准备
1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。
2、贴绒卡片：小猴4个，桃子3个，老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。
活动过程
一、出示贴绒图片小猴和桃子，
说：我们给小猴分桃子吃，1只小猴只能分1个桃子，小朋友看看，是小猴多，还是桃子多？待幼儿回答后，问幼儿：“你是怎么知道的.？”教师在贴绒板上示范：将猴子卡片逐个放在贴绒板上，让幼儿注意老师是怎样摆放猴子卡片的，（手的动作从左至右）然后将桃子逐个放在兔子上面，每放—个，说一声：“给你一个桃子。”并让幼儿注意教师手动作的方向，问幼儿，猴子和桃子哪个多，哪个少？请把多余的拿出来。
二、幼儿操作。
让幼儿两手各拿大小圆片，看一看，大小圆片哪个多，哪个少，还是一样多？然后逐—将大圆片摆在桌子上，将小圆片逐一放在大圆片上，（注意手的摆放方向）说出大圆片和小圆片，哪个多，哪个少？将多的拿出来给大家看。
三、玩游戏：猫抓老鼠。
给幼儿戴上头饰，音乐响，每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。音乐一停，每只猫迅速抓住一只老鼠，然后说出猫与老鼠，谁比谁多，谁比谁少，让多的站出来。
注意：猫和老鼠只能在各自的圈内活动；重新玩游戏时老鼠比猫多一只。
活动反思
通过游戏活动，幼儿掌握了比较两组物体多少的方法，并且锻炼了快速跑的能力。
