幼儿园小班主题教案《香喷喷的轮子》(优秀3篇)

幼儿园小班主题教案《香喷喷的轮子》 篇一

在幼儿园小班主题教案《香喷喷的轮子》中，我们将通过有趣的教学活动和游戏，让孩子们了解和探索各种不同类型的交通工具，培养他们的观察力和想象力，同时激发他们对交通工具的兴趣。

首先，我们将通过图书故事时间，向孩子们介绍各种不同的交通工具，比如汽车、火车、飞机、船等，让他们通过图书中的插图和文字了解这些交通工具的外形和功能。在讲故事的同时，我们还可以让孩子们模仿交通工具的声音和动作，增加互动性和趣味性。

接着，我们将组织孩子们参观幼儿园周边的交通工具，比如公交车、电动车等，让他们亲身感受不同交通工具的外观和特点。在参观过程中，我们可以引导孩子们观察交通工具的颜色、形状、大小等，并帮助他们认识各种交通标志和规则，提高他们的安全意识。

此外，我们还可以通过手工制作的活动，让孩子们动手制作属于自己的交通工具模型，比如用纸板和颜料制作汽车、火车等，让他们在制作的过程中体会到交通工具的结构和功能，培养他们的动手能力和创造力。

最后，在游戏时间，我们可以组织孩子们进行模拟驾驶游戏，让他们体验驾驶不同交通工具的乐趣，同时教导他们如何遵守交通规则和礼仪。通过这些活动，孩子们不仅可以认识各种交通工具，还能学会如何安全乘坐和使用这些工具，为他们以后的生活奠定基础。

通过《香喷喷的轮子》主题教案，我们希望能够引导孩子们热爱交通工具，培养他们的动手能力和观察力，同时提高他们的安全意识和交通常识，让他们在快乐学习的同时，能够健康成长。让我们一起开启这场有趣的交通工具之旅吧！

幼儿园小班主题教案《香喷喷的轮子》 篇二

在幼儿园小班主题教案《香喷喷的轮子》中，我们将通过一系列生动有趣的活动，让孩子们感受交通工具带来的乐趣和便利，同时培养他们的团队合作意识和社交能力。

首先，我们将组织孩子们进行一场模拟交通工具比赛，比如汽车赛跑、火车拉力赛等，让他们体验不同交通工具的速度和特点。在比赛过程中，我们可以让孩子们分组合作，互相协助，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

接着，我们将组织孩子们进行交通工具角色扮演游戏，比如扮演交通警察、出租车司机、飞机飞行员等，让他们在游戏中体验不同职业的工作内容和责任。通过角色扮演，孩子们可以更好地理解交通工具的功能和重要性，同时培养他们的社交能力和沟通能力。

此外，我们还可以通过音乐和舞蹈的活动，让孩子们跟随节奏和旋律，模仿交通工具的声音和动作，增强他们的音乐感和动作感。通过音乐和舞蹈，孩子们可以更好地表达自己，释放身心，同时增进与同伴之间的情感交流和合作。

最后，在手工制作的活动中，我们可以让孩子们用各种材料制作属于自己的交通工具模型，比如用纸杯做汽车、用纸板做飞机等，让他们在制作的过程中体会到交通工具的结构和功能，培养他们的动手能力和创造力。

通过《香喷喷的轮子》主题教案，我们希望能够让孩子们在快乐的氛围中，感受交通工具的魅力和便利，培养他们的团队合作意识和社交能力，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。让我们一起开启这场充满惊喜和乐趣的交通工具之旅吧！

幼儿园小班主题教案《香喷喷的轮子》 篇三

幼儿园小班主题教案《香喷喷的轮子》

　　作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园小班主题教案《香喷喷的轮子》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标：

　　1、认真倾听故事，了解小老鼠帮助朋友们的过程。

　　2、通过观察图片和交流讨论，体验同伴间互相关心、互相帮助的快乐。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　多媒体课件。

　　活动过程：

　　一、以情境的方式导入，引起幼儿的兴趣

　　1、师：今天，老师给小朋友们带来了一位小客人，我们一起来看看是谁呢?(出示：小老鼠)。

　　2、师：小老鼠呀想去旅行，它做了一辆神奇的小汽车。(出示：西瓜车)

　　3、师：西瓜车的车轮是用什么做的?(巧克力豆)。用几个巧克力豆做的?我们一起来数一数。

　　4、小老鼠开着他的西瓜车去旅行了，我们一起来看看他遇到了些什么事情?

　　(1)幼儿观察画面，说出是小老鼠。

　　(2)倾听教师讲述。

　　(3)回答教师的问题，并和老师一起数数有几个巧克力豆。

　　(4)跟随老师一起看看小老鼠去旅行发生的事情。

　　二、播放ppt，引导幼儿集体边看画面边听故事，理解小老鼠帮助朋友的过程及小动物的心理变化。

　　1、师：小老鼠开着开着，突然它在路上遇见了谁?小豚鼠怎么了?为什么会哭的呀?

　　2、师：小老鼠是怎么做的?小豚鼠这时开心的笑了。

　　3、师：小老鼠为了帮助小豚鼠卸下了一颗巧克力豆，现在西瓜车只

　　4、开着开着，小老鼠又碰到了谁呢?小鸡发生了什么事情呢?

　　5、师：这次小老鼠是怎么做的呢?这时小鸡开心的笑了。

　　6、师：小老鼠为了帮助小鸡，又卸下了一颗巧克力豆，这时梨子车上只剩两个轮子了，也不能开了。那怎么办呢?我们来帮他想想办法吧?出示香蕉车。

　　7、师：开着开着，小老鼠又碰到了谁?老爷爷怎么了?小老鼠是怎么帮助他的?

　　8、师：现在只有几个轮子啦?只剩一个啦?怎么办?

　　9、可是，小老鼠扛着香蕉实在是太累了，小朋友们帮他想想办法好不好?

　　10、师：我们一起来看看最后发生了什么事情。(小老鼠得到了一辆汽车)

　　师：他们为什么要送汽车给小老鼠呢?(因为小老鼠帮助过他们)

　　11、原来是因为小老鼠将自己的车轮子一个一个的卸下来帮助他们，他们要感谢小老鼠，所以呀也送了辆小汽车给他们!

　　(1)幼儿说出小老鼠遇见了小豚鼠，并观察小豚鼠的表情，说说小豚鼠为什么会哭。

　　(2)幼儿说出小老鼠卸下一个巧克力送给小豚鼠做食物。

　　(3)幼儿说出还剩三个轮子,并思考小老鼠会怎么做。

　　(4)说出小老鼠有碰到了小鸡，并观察小鸡的画面，并学做摇摇晃晃的动作。

　　(5)幼儿回答小老鼠把巧克力豆送给小鸡当帽子。

　　(6)幼儿帮助小老鼠想想办法，通过观察香蕉车，说出它又做了一辆两个轮子的香蕉车。

　　(7)说出小老鼠又遇见了老爷爷，并说说小老鼠是怎样帮助老爷爷的。

　　(8)幼儿说出只剩一个轮子了，小老鼠把它吃掉了。

　　(9)幼儿自由猜想。

　　(10)说说最后发生的事，并思考他们为什么要送汽车给小老鼠。

　　(11)倾听教师小结。

　　三、教师带领幼儿一起完整的'倾听故事。

　　1、引导幼儿集体完整地倾听故事《香喷喷的轮子》。

　　2、师：你们喜欢小老鼠吗?为什么?

　　3、教师小结：当别人遇到困难时，我们也应该去帮助他，这样别人感到开心的同时，你也会感到开心的!

　　教学反思：

　　这是一个童话故事，故事中的语言通俗易懂，情节较简单有趣，孩子们在整个活动中的参与性还是较高的。活动中，我利用生动形象的多媒体课件，通过逐一播放小老鼠旅行碰到朋友的画面，引导幼儿观察轮子的较少，并让幼儿通过欣赏小老鼠帮助它的朋友的过程，感知和体验帮助别人的同时，自己也会感到很快乐，激发幼儿帮助同伴的情感。