幼儿园托班认识水果教案【推荐3篇】

幼儿园托班认识水果教案 篇一

在幼儿园托班的教学中，教师常常需要设计一些生动有趣的教案，帮助孩子们认识周围的事物。今天我们就来分享一篇关于认识水果的教案。

一、教学目标

1. 让孩子们认识几种常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。

2. 培养孩子们对水果的兴趣，激发他们对水果的好奇心。

3. 帮助孩子们认识水果的形状、颜色和口感。

二、教学准备

1. 准备苹果、香蕉、橙子等几种水果。

2. 准备水果的图片或卡片。

3. 准备一些有关水果的歌曲或故事。

三、教学过程

1. 介绍水果：通过展示实物和图片，让孩子们认识水果的外观和名称，引导他们说出水果的颜色、形状等特点。

2. 感知水果：让孩子们触摸水果，感受水果的外表和质地，引导他们描述水果的口感。

3. 尝试水果：给孩子们提供水果，让他们品尝水果的味道，引导他们说出水果的味道特点。

4. 水果游戏：设计一些有趣的水果游戏，如水果接力赛、水果找朋友等，让孩子们在游戏中加深对水果的认识。

5. 结束活动：通过唱水果歌曲或讲水果故事，让孩子们在欢乐中结束活动。

四、教学反思

通过这堂水果认识的教学活动，孩子们对水果有了更深入的了解，增强了他们对水果的兴趣和好奇心。教师在教学中要注重激发孩子们的参与性和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习，从而更好地促进他们的认知发展和语言表达能力。

幼儿园托班认识水果教案 篇二

在幼儿园托班的教学中，教师们常常需要设计一些生动有趣的教案，来帮助孩子们认识身边的事物。今天我们将分享另一篇关于认识水果的教案。

一、教学目标

1. 让孩子们认识更多种类的水果，如草莓、葡萄、梨等。

2. 培养孩子们对水果的热爱和保护意识。

3. 帮助孩子们区分水果的不同特点，如颜色、味道、形状等。

二、教学准备

1. 准备各种各样的水果，包括一些孩子们可能不熟悉的水果。

2. 准备一些水果的模型或玩具。

3. 准备一些关于水果的绘本或图片。

三、教学过程

1. 感知水果：通过展示实物和图片，让孩子们感知更多种类的水果，引导他们说出水果的名称和特点。

2. 探索水果：让孩子们触摸、闻和品尝水果，引导他们描述水果的质地、香味和味道。

3. 活动游戏：设计一些有趣的水果活动游戏，如水果拼图、水果摔跤等，让孩子们在游戏中学习和互动。

4. 创意表达：让孩子们用水果模型或玩具进行创意表达，如用水果搭建房子、做水果人物等，激发他们的想象力和创造力。

5. 总结回顾：通过绘本故事或小结活动，让孩子们回顾今天学习的内容，巩固对水果的认识。

四、教学反思

通过这堂更深入的水果认识教学活动，孩子们不仅认识了更多种类的水果，还培养了他们对水果的热爱和保护意识。教师在教学中要注重引导孩子们用多种感官感知水果，激发他们的好奇心和想象力，让他们在轻松愉快的氛围中学习，从而更好地促进他们的认知发展和综合能力。

幼儿园托班认识水果教案 篇三

幼儿园托班认识水果教案

　　作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园托班认识水果教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　活动设计背景

　　为了培养孩子学会认真观察事物，认识事物的能力。并且学习用语言表达自己的想法，激发孩子的学习兴趣。设计了一节认识水果的教学课。

　　活动目标

　　1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯

　　2、通过比较，能够运用多种感官感知苹果、桔子的特征

　　3、乐意用语言表达自己的感受

　　教学重点、难点

　　1、认识各种水果

　　2、并且能说出水果的特征

　　活动准备

　　冰糖橙、苹果、梨、桔子若干；水果刀一把，盘子一只。

　　活动过程

　　1、出示各种水果，让孩子说出它们的名称。

　　2、观察水果，说出它们的外部特征。

　　3、游戏：摸水果，增强孩子对各种水果的外部特征的感知。

　　4、观察水果的内部特征。

　　切开各种水果，让孩子观察水果的内部结构。

　　5、品尝水果。

　　（1）将切好的.各种水果分别让孩子品尝，并说说其味道是什么样的？它们有什么不同？

　　（2）教师将孩子眼睛蒙住后，让他们来品尝水果，然后请他们说一说吃的是什么水果。

　　6、活动结束：告诉幼儿多吃水果有利身体健康

　　教学反思

　　教学反思：对于孩子来说，在课堂中出现一些新鲜的事物会高度集中他们的注意力，所以我选用对了本课，并运用了观察、触摸、品尝、介绍的方法来了解水果，这些环节的设计能够更好的让孩子集中注意力，乐于表达自己的想法。