幼儿园小班音乐游戏教案《敲敲奏奏》【精彩3篇】

幼儿园小班音乐游戏教案《敲敲奏奏》 篇一

在幼儿园的音乐教育中，音乐游戏是非常重要的教学方式，可以激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的音乐感知和表现能力。今天我将介绍一款适合小班幼儿园的音乐游戏教案《敲敲奏奏》。

教学内容：

本次音乐游戏主要围绕敲打乐器展开，通过敲打乐器的方式，让幼儿感受不同乐器的声音和节奏，培养他们的音乐感知和表现能力。

教学目标：

1. 认识不同乐器的声音和外形；

2. 感受不同乐器的节奏和韵律；

3. 通过敲打乐器，培养幼儿的音乐表现能力。

教学准备：

1. 小提琴、小锣、小鼓、小木琴等各种小乐器；

2. 简单的音乐节奏敲打曲目；

3. 预先准备好的音乐敲打游戏规则。

教学步骤：

1. 介绍乐器：让幼儿看看各种小乐器，让他们认识不同乐器的外形和声音。

2. 感受乐器声音：播放不同乐器的声音，让幼儿听听，看看他们对不同乐器的反应。

3. 敲打乐器：让幼儿轮流敲打不同乐器，体验不同乐器的声音和节奏。

4. 音乐敲打游戏：根据预先准备好的音乐节奏敲打曲目，让幼儿按照规则敲打相应的乐器，感受音乐的节奏和韵律。

教学反思：

通过这个音乐游戏教案，《敲敲奏奏》让幼儿在玩乐中学乐，激发了他们对音乐的兴趣，培养了他们的音乐感知和表现能力。教师在教学过程中要注重引导和激发幼儿的参与热情，让他们在愉快的氛围中学习音乐，感受音乐的魅力。

通过这个音乐游戏教案的设计与实施，幼儿可以在愉快的音乐氛围中感受乐器的声音和节奏，培养他们的音乐感知和表现能力。希望能够给幼儿带来一次愉快的音乐体验，激发他们对音乐的兴趣，为以后的音乐学习打下良好的基础。

幼儿园小班音乐游戏教案《敲敲奏奏》 篇三

幼儿园小班音乐游戏教案《敲敲奏奏》

　　在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班音乐游戏教案《敲敲奏奏》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标：

　　1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。

　　2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。

　　3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

　　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

　　活动准备：

　　1、节奏棒每人一副。

　　2、大猫、小猫图片；磁带；玩偶一个。

　　活动过程：

　　1、听音乐做动作进教室。

　　2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的`部位和动作。

　　3、分辨声音游戏。

　　教师用不同强度的声音呼唤幼儿。

　　启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》，并用身体动作和节拍表现。

　　4、敲敲奏奏

　　按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法。

　　按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》《修鞋匠》

　　尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化。

　　5、音乐游戏《听音学走路》：启发幼

　　教学反思：

　　从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。