幼儿园体育教案(优质6篇)
幼儿园体育教案 篇一
在幼儿园阶段，体育教育是非常重要的一环，可以帮助幼儿们培养良好的运动习惯和身体素质。下面我将分享一个适合幼儿园的体育教案，帮助老师们更好地进行体育教学。
教案名称：小动物运动会
教学目标：
1. 帮助幼儿们认识不同的动物形象，并通过模仿动物的动作进行身体锻炼。
2. 培养幼儿们的团队合作意识，通过参与运动会活动增强集体荣誉感。
3. 提高幼儿们的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
教学内容：
1. 热身活动：老师引导幼儿们做简单的拉伸运动，预备身体进行后续活动。
2. 动物形象介绍：老师向幼儿们介绍不同的动物形象，并示范其特有的动作。
3. 活动一：老师组织小组比赛，让幼儿们模仿小兔子跳跃比赛。
4. 活动二：进行短跑比赛，幼儿们可以选择模仿小鸟飞行或小狗奔跑。
5. 活动三：进行投掷比赛，幼儿们可以模仿大猩猩抛洒食物的动作，投掷小球。
6. 游戏环节：设置小动物接力赛，让幼儿们分组进行接力比赛，感受团队合作的重要性。
教学评估：
1. 观察幼儿们在活动中的表现，包括动作的规范性、团队合作意识等。
2. 收集幼儿们的反馈意见，了解他们对活动的喜好和建议。
教学延伸：
1. 可以邀请家长参与活动，增强家庭与学校的互动。
2. 组织幼儿们进行户外探险活动，让他们更多地接触自然环境，锻炼身体。
通过这个体育教案，可以让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习体育知识，培养运动兴趣和团队合作精神。
幼儿园体育教案 篇二
在幼儿园的体育教育中，如何引导幼儿们建立积极的体育态度和养成良好的运动习惯是非常重要的。下面我将分享一个适合幼儿园的体育教案，帮助老师们更好地开展体育教学活动。
教案名称：彩虹运动之旅
教学目标：
1. 帮助幼儿们认识彩虹的七种颜色，并通过模仿不同颜色的动作进行身体锻炼。
2. 培养幼儿们的想象力和创造力，在运动中感受快乐与美好。
3. 提高幼儿们的运动协调能力，如平衡、柔韧性等。
教学内容：
1. 热身活动：老师带领幼儿们进行简单的热身操，预备身体进行后续活动。
2. 彩虹介绍：老师向幼儿们介绍彩虹的七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，并示范相应的动作。
3. 红色活动：进行快乐奔跑比赛，幼儿们模仿红色热情奔跑。
4. 橙色活动：进行柔软体操比赛，幼儿们模仿橙色柔软的动作。
5. 黄色活动：进行平衡比赛，幼儿们模仿黄色明亮的动作。
6. 其他颜色活动：根据彩虹的颜色逐一进行类似的运动比赛，让幼儿们感受不同颜色的美好。
教学评估：
1. 观察幼儿们在活动中的表现，包括动作的规范性、积极性等。
2. 收集幼儿们的反馈意见，了解他们对活动的喜好和建议。
教学延伸：
1. 可以邀请专业体育教练进行指导，提高幼儿们的运动技能。
2. 组织家长与幼儿一起进行亲子体育活动，促进家庭和谐发展。
通过这个体育教案，幼儿们不仅可以锻炼身体，还能感受到运动的快乐和美好，培养积极的体育态度和良好的运动习惯。希望这个教案能够为幼儿园的体育教育工作提供一些启示和帮助。
幼儿园体育教案 篇三
【活动目标】
1、以生动的游戏情节吸引幼儿，激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。
2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法――正面钻。
3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
【活动准备】
拱形门六个（布置成山洞状），悬挂桃子若干，小篮子三个，幼儿小猴子头套、尾巴若干，音乐磁带。
【活动过程】
一、开始部分
伴随欢快乐曲，教师扮猴妈妈带猴宝宝出来玩，猴妈妈：“猴宝宝们，今天天气真好，跟着猴妈妈到外面去玩一玩喽。”音乐中，幼儿自由做扭、挠、爬、跳等模仿小猴子的动作进行热身活动。
二、基本部分
1、幼儿多次尝试、体验，发现正面钻动作。
猴妈妈手指远处悬挂的桃子说：“猴宝宝看，山那边有许多桃子，我们去摘一些桃子吃。”猴妈妈带猴宝宝在去的路上遇到山洞：“哎呀，这里有许多山洞，猴宝宝知道怎么过山洞吗？”
A、猴宝宝尝试用自己的方法过山洞。
猴妈妈在猴宝宝尝试过山洞后提问：“猴宝宝们，你们都是怎么过山洞的？”（幼儿回答自己过山洞的方法一一爬过去、钻过去、蹲着走过去……）
B、幼儿通过再次尝试和比较，发现正面钻是通过山洞快捷、安全的方法。
猴妈妈：“猴宝宝过山洞的方法很多，有的爬、有的钻，有的走，可是谁的方法是又快又安全呢？请猴宝宝再去试试。”猴宝宝分成两组，一组过山洞，一组观察，分别找找哪种过山洞的方法又快又安全。
猴妈妈：“猴宝宝说说谁过山洞的方法又快又安全？”“他是怎么过山洞的？”（幼儿发现正面弯腰钻山洞的方法比较快。）
C、请动作准确的猴宝宝示范正面钻的动作，猴妈妈进行语言指导。
猴妈妈：“我们请这些猴宝宝表演他们是怎样钻山洞的。哦，他们面对山洞弯下腰，低下头，轻轻一钻就过山洞了，真的是又快又安全。”
D、猴宝宝尝试用正面钻的方法钻过山洞。
猴妈妈：“现在我们一起钻过山洞去摘桃子，再钻回来把桃子送回家，好吗？”
2、猴宝宝钻过山洞摘下桃子，并再次用正面钻的动作钻过山洞把桃子放到小篮子中。
3、幼儿完整进行游戏两次。
三、结束部分
1、小结游戏情况：“猴宝宝今天找到了过山洞的好方法，又快又安全地钻过山洞摘了很多桃子，你们可真棒。”
2、复习体育游戏：《捉尾巴》、《老猫睡觉醒不了》。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
幼儿园体育教案 篇四
设计意图：
幼儿园体育教案 篇五
兽》是根据大班幼儿的年龄特点，充分利用我园优越的环境和材料，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能。
活动目标：
1、提高幼儿对体育活动的兴趣，以及培养坚强、勇敢的意志品质。
2、通过投掷和平衡的综合练习，提高幼儿动作的协调性与灵活性，发展身体的平衡能力。
3、幼儿在活动中不断丰富投掷的经验，并体验成功和合作的快乐。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
场地与材料：
1、幼儿园“侏罗纪动物公园”攀岩墙和周围草地。
2、动物头饰若干：平衡台30块;大小垒球、软皮球、小皮球、海洋球若干;塑料筐三个;奖励台。
活动过程：
(一)热身活动幼儿扮演各种动物进行四散追逐练习，充分活动身体。
(二)活动导入
1、幼儿快速集合，教师向幼儿介绍活动内容——“小熊斗兽”，并提出要求：“小熊要战胜怪可不容易，他必须走过一条很艰难的小路，而且还要投得准才能完成任务，你们行吗?”以吸引幼儿对活动的兴趣。
2、师幼讨论：“小熊”要学会什么本领才能战胜“怪兽”?(“小熊”要学会走“独木桥”和掷“炸弹”两个本领)。
(三)选择性活动教师引导幼儿自主选择一种本领(走“独木桥”和掷“炸弹”)练习，并注意听到信号后交换练习内容。
(1)练习掷“炸弹”的本领(学习肩上挥臂投准动作)
①幼儿自主选择大小、轻重不一的垒球进行练习。
②教师引导幼儿站在不同距离的位置上练习。
③幼儿自由选择目标(“怪兽”)进行练习。
(2)练习过“桥”的本领(提高身体的平衡能力)
①站在平衡台上做各种动作，尽量保持身体平衡。
②走“独木桥”
③走“断桥”
④合作玩平衡台
(四)分享经验
1、教师巡回观察指导幼儿练习，并对个别能力差的幼儿进行指导和帮助。
2、幼儿自由选择活动，教师鼓励幼儿开支脑筋想出更多玩法，并互相交流经验。
3、教师小结，并组织幼儿讨论如何“斗怪兽”，重新布置活动场地。
(五)集体游戏：“小熊斗怪兽”
1、游戏玩法：每个幼儿手执“炸弹”，自由通过各种“桥”，跑到“怪兽”区进行投击。当击中5个“怪兽”后，从奖励台上领取一枚“胜利奖章”，接着回到起点继续游戏，直至所有“胜利奖章。
(六)活动结束。
活动反思：
1．在活动的过程中，教师以幼儿感兴趣的方式组织活动，并让幼儿有充分的自主选择性活动空间，明确自己的每一次行动任务，从而提高了幼儿练习的主动性和积极性，促进每个幼儿富有个性的发展，而且能充分地让幼儿在完成任务的`同时体验到成功和合作的快乐，不断增强幼儿的自信心。
2．组织形式既有集体练习也有小组练习，教师在练习中也能较多地观察幼儿，以及对个别能力差的幼儿进行指导和帮助。但教师在安排不同难度的障碍让幼儿进行自我挑战时，仍有一些幼儿不能在原有的基础上得到进一步的提高和发展。
3．教师应有意识在练习前提出一些需要解决的问题，让幼儿在活动中边练习边思考，同时组织其他幼儿与能力较强的幼儿一起分享成功的经验。
4．在进行分组练习时，主教老师对另外一组幼儿的练习情况观察和了解得不够，从而没能很好地、有针对性地进行指导和评价。
幼儿园体育教案 篇六
活动目标：
1.学习用身体的各个部位夹球。
2.练习用腿部夹球运球，发展腿部的肌肉，锻炼平衡与协调能力。
3.学会与同伴协商合作游戏。
4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：
母鸡图片、弹力球、平衡、拱门等
活动过程：
1.随着音乐一起做热身动作。
2.提问：球有什么玩法?激发幼儿玩球的兴趣。
小结：球的各种玩法。出示图片：母鸡用身体孵蛋。提问：假设小球是蛋，如果不用手，还可以用身体哪个部位夹球(蛋)?
3.幼儿自由探索身体各个部位夹球的方法。
4.设置障碍，让幼儿想办法运用身体一边夹蛋，一边穿越障碍。
5.放松运动：听音乐做舒缓动作。
小百科：母鸡，一种家禽，头小，眼椭圆，嘴尖且硬，毛多而密又长，故又名圆毛母鸡，开食迟，采食慢。
