大班数学游戏活动教案《几点钟》(精选3篇)
大班数学游戏活动教案《几点钟》 篇一
在大班数学教学中，教师们通常会结合游戏活动来帮助幼儿更好地理解抽象的概念。今天我将为大家分享一个有趣的数学游戏活动教案，即《几点钟》。
教学目标：
1. 让幼儿能够识别钟面上的时钟数字。
2. 帮助幼儿学会读懂时钟上的时间。
3. 提高幼儿的观察力和逻辑思维能力。
教学准备：
1. 一块大型时钟模型。
2. 一组数字卡片。
3. 游戏规则卡。
教学步骤：
1. 教师将时钟模型放置在教室中央，并示范如何读取时钟上的时间。
2. 将数字卡片洗匀后，随机抽取一个数字，例如“3”。
3. 教师问幼儿：“现在是几点钟？”幼儿根据时钟模型上的指针位置，找出对应的数字“3”。
4. 教师夸奖幼儿，并继续进行下一轮游戏。
游戏规则：
1. 每轮游戏随机抽取一个数字，幼儿需在时钟模型上找到对应的数字。
2. 游戏时间为10分钟，看看谁能找到的数字最多。
3. 每位幼儿轮流参与游戏，鼓励大家积极参与。
通过这个《几点钟》的数学游戏活动，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习时钟的读法，提高他们的数学认知能力和逻辑思维能力。希望这个教案能够为教师们的数学教学带来新的灵感和启发。
大班数学游戏活动教案《几点钟》 篇二
在大班幼儿园的数学教学中，游戏活动是一种非常有效的教学方法。今天我将为大家分享一个适合大班幼儿的数学游戏活动教案，《几点钟》。
教学目标：
1. 让幼儿能够识别时钟上的数字。
2. 帮助幼儿学会读懂时钟上的时间。
3. 提高幼儿的观察力和逻辑思维能力。
教学准备：
1. 一块大型时钟模型。
2. 一组数字卡片。
3. 游戏规则卡。
教学步骤：
1. 教师向幼儿展示时钟模型，并示范如何读取时钟上的时间。
2. 教师随机抽取一个数字卡片，例如“8”，然后问幼儿：“现在是几点钟？”
3. 幼儿根据时钟模型的指针位置找到数字“8”，并回答“8点钟”。
4. 教师夸奖幼儿，并继续进行下一轮游戏。
游戏规则：
1. 每轮游戏随机抽取一个数字，幼儿需在时钟模型上找到对应的数字。
2. 游戏时间为10分钟，看看谁能找到的数字最多。
3. 每位幼儿轮流参与游戏，鼓励大家积极参与。
通过这个《几点钟》的数学游戏活动，幼儿能够在愉快的氛围中学习时钟的读法，提高他们的数学认知能力和逻辑思维能力。希望这个教案能够为幼儿园的数学教学带来新的启发和创意。
大班数学游戏活动教案《几点钟》 篇三
大班数学游戏活动教
作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的大班数学游戏活动教案《几点钟》，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学目标：
1、学会辨别时针和分针的作用，掌握整点的书面表达。
2、培养口语表达整点的能力。
3、教导幼儿学会珍惜时间。
教学重点：
1、正确认识整点。
2、口语表达整点。
教学难点：学会用时针和分针准确表达整点。
教学准备：
1、大灰狼头套一个
2、教具时针若干个
3、教学PPT
教学过程：
一、律动和心算游戏提高幼儿兴趣。
（一）、拍拍小手老师："我的小手拍拍，我的小手拍拍上、我的小手拍拍下，请你坐好来！"
（二）、心算游戏《碰碰车》
老师：我们变成碰碰车，当我说出算式时候，你们说出得数和我碰碰！
二、展示PPT，以小游戏的形式培养幼儿计算的能力。
（一）、《飞机打怪兽》
老师："我们的数字宝宝被怪兽捉走了，现在请你们开着飞机去打掉怪兽救出我们的数字宝宝！"
（二）、《宝剑打怪兽》
老师："刚才你们的飞机真厉害，现在我给你们是宝剑，你们能再帮帮忙吗？"
三、认识和了解钟面的结构，辨别时针和分针学会整点的书面和口语表达。
（一）、猜谜语导入老师：欢迎你们来到时钟王国，下面请你猜一猜谜语吧！
（二）、认识时钟
1、老师："你们家里有时钟吗？长得怎么样子的？"
2、欣赏PPT的时钟。
3、展示钟面，学习时针和分针，教导幼儿掌握整点的书面和口语表达（时针指着"几"，分针指着"12"，现在是"几点整"。）
四、《明明的.一天》巩固整点的书面的口语表达。
（一）、介绍老师的朋友明明，请小朋友们一起进入明明一天的生活。
（二）、教师与小朋友们一起学习整点。
1、首先要引导幼儿说出明明在做什么？
2、培养幼儿对整点的口语表达。
3、请幼儿动手操作写一写如何表达整点。
五、游戏《狼出没了》
规则：
1、大灰狼出场了，请大灰狼告诉我们它几点起床！
2、老师出示时钟，如果没到大灰狼起床的时间，小朋友跟着老师念"时针指着多少，分针指着多少，现在是几点！
3、如果到了大灰狼起床的时间，全部小朋友要趴下不许动，大灰狼来吃小朋友了。（提醒幼儿注意安全）
六、互动游戏
请小朋友拿着自己的时钟邀请一位老师调一调然后说出时针和分针和整点。
七、教师小结：
小朋友，今天我们学习了整点，那我们就要做一个勤劳的小宝贝珍惜时间咯！
