关爱留守儿童主题班会教案【优选3篇】
关爱留守儿童主题班会教案 篇一
主题：懂我心，关爱我情
一、活动目的：通过主题班会，引导学生关注留守儿童的生活状况，培养同理心和爱心，让学生懂得如何关爱他人。
二、活动准备：
1. PPT展示：留守儿童的基本情况和生活困境
2. 真实案例：准备一些留守儿童的真实故事
3. 心情日记：提前让学生写一篇关于自己感受的心情日记
三、活动过程：
1. 开场导入：播放一段留守儿童的纪录片，让学生了解留守儿童的生活现状
2. 知识普及：通过PPT介绍留守儿童的定义、原因及影响
3. 分组讨论：把学生分成小组，让他们讨论留守儿童所面临的困境，并提出解决方法
4. 真实案例分享：请学生自愿分享自己了解到的留守儿童的真实故事
5. 心情交流：学生交流自己写的心情日记，分享对留守儿童的感受和想法
6. 爱心承诺：让学生写下对留守儿童的爱心承诺，并在班级展示
四、活动总结：
通过本次主题班会，学生们对留守儿童有了更深入的了解，懂得关心他人、帮助他人的重要性，培养了同理心和爱心，相信他们会在未来的生活中更加关心他人，传递爱心。
关爱留守儿童主题班会教案 篇二
主题：温暖心灵，点亮希望
一、活动目的：通过主题班会，引导学生关注留守儿童的心理健康问题，学会如何给予心理支持和关爱。
二、活动准备：
1. PPT展示：留守儿童的心理健康问题及解决方法
2. 演练环节：准备一些心理支持的演练案例
3. 制作心灵小卡片：让学生在卡片上写下对留守儿童的祝福和鼓励的话语
三、活动过程：
1. 开场导入：播放一段关于留守儿童心理健康问题的视频，引起学生的共鸣
2. 知识普及：通过PPT介绍留守儿童心理健康问题的常见表现及应对方法
3. 演练环节：老师示范心理支持的演练案例，让学生学会如何给予他人心理支持
4. 小组讨论：让学生分组讨论，提出给留守儿童心理支持的具体方法
5. 制作心灵小卡片：让学生动手制作心灵小卡片，写下对留守儿童的祝福和鼓励的话语
6. 心灵分享：学生分享自己的心灵小卡片，表达对留守儿童的祝福和鼓励
四、活动总结：
通过本次主题班会，学生们了解到留守儿童在心理健康方面所面临的问题，学会了如何给予心理支持和关爱，通过分享和交流，传递温暖，点亮希望，让留守儿童感受到更多的关爱和关心。愿我们的爱心如同一盏明灯，照亮每个需要帮助的心灵。
关爱留守儿童主题班会教案 篇三
(二)、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。
甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”;
乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。
甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。
乙：下面让我们一起来听他们的心声。
(请几名同学表达心声)
甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。
乙：远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?
甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。
甲：。亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记你的教诲，将这份思念化作我们进步的'动力。
乙：有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强。
(三)、温暖手牵手
甲：同样的年龄，有着同样的梦想。
乙：同样的蓝天，却有着不同的命运。
甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧!
乙：大家是不是有很多话想对他们说?
(非留守生代表畅所欲言)
甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧!
乙：有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。
甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖。
乙：对，不信你听!
(留守儿童集体朗诵《感恩的心》
四、班级感言
1、我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉：想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力。不是吗?下面就让我们来听听同学们的骄傲吧!
2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》。
父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们不要忘记：你们还有另大家庭--那就是坡口小学二年级。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来，在爱的蓝天下，共同走进灿烂的明天!
五、学生个人心得
心得一：题目：牵手互助
心得二：题目：自立自强
