幼儿园大班道路交通安全教育教案【优选6篇】

幼儿园大班道路交通安全教育教案 篇一

在幼儿园大班的道路交通安全教育中，我们要重点教导孩子们如何安全地过马路。这是一个非常重要的教育内容，因为道路交通安全直接关系到孩子们的生命安全。以下是一份道路交通安全教育教案，希望能帮助老师们更好地教导孩子们如何安全地过马路。

一、教学目标：

1. 让孩子们了解过马路的危险性，培养他们对道路交通安全的重视意识。

2. 教导孩子们正确的过马路姿势和方法，提高他们的交通安全意识和自我保护能力。

二、教学内容：

1. 学习交通信号灯的含义：红灯停、绿灯行、黄灯慢等。

2. 学习斑马线的作用和过马路时应该注意的事项。

3. 教导孩子们如何在没有交通信号灯和斑马线的情况下过马路，包括寻找安全的过马路地点、停下来观察车辆等。

4. 进行模拟过马路的活动，让孩子们亲身体验如何安全地过马路。

三、教学方法：

1. 通过图片、视频等多媒体教具向孩子们展示正确的过马路方法。

2. 利用游戏、角色扮演等形式让孩子们参与到教学中，增强他们的学习兴趣。

3. 引导孩子们在日常生活中注意观察、思考，提高他们的交通安全意识。

四、教学步骤：

1. 介绍交通信号灯的含义和作用，引导孩子们正确理解和遵守交通信号规则。

2. 讲解斑马线的作用和过马路时的注意事项，让孩子们明白什么是安全的过马路方式。

3. 进行模拟过马路的活动，让孩子们亲自体验如何安全地过马路。

4. 结合实际案例，让孩子们了解过马路不慎发生意外的后果，引导他们珍爱生命，注意交通安全。

通过以上教育教案的实施，相信孩子们能更好地掌握道路交通安全知识，提高自我保护能力，做到安全过马路，远离交通事故的危险。

幼儿园大班道路交通安全教育教案 篇二

道路交通安全是幼儿园大班教育中的重要内容之一，如何教导孩子们正确地认识和应对道路交通安全问题，是每位老师都需要认真思考和努力实践的教育工作。以下是一份道路交通安全教育教案，希望能帮助老师们更好地开展道路交通安全教育工作。

一、教学目标：

1. 让孩子们了解道路交通安全的重要性，培养他们的交通安全意识。

2. 教导孩子们正确的过马路方法和自我保护技能，提高他们的交通安全能力。

二、教学内容：

1. 学习交通信号灯的含义和作用，培养孩子们遵守交通规则的意识。

2. 学习斑马线的作用和过马路时应该注意的事项，让孩子们掌握安全的过马路方式。

3. 教导孩子们如何在没有交通信号灯和斑马线的情况下过马路，包括观察车辆、选择安全地点等。

4. 进行模拟过马路的活动，让孩子们在实践中掌握交通安全知识。

三、教学方法：

1. 利用多媒体教具向孩子们展示正确的过马路方法，提高他们的学习兴趣。

2. 结合游戏、角色扮演等形式进行互动教学，让孩子们身临其境地体验交通安全知识。

3. 引导孩子们在日常生活中关注交通安全问题，提高他们的观察和思考能力。

四、教学步骤：

1. 介绍交通信号灯的含义和作用，引导孩子们正确理解和遵守交通信号规则。

2. 讲解斑马线的作用和过马路时的注意事项，让孩子们明白如何安全地过马路。

3. 进行模拟过马路的活动，让孩子们亲自体验如何安全地过马路。

4. 结合实际案例，让孩子们了解过马路不慎发生意外的后果，引导他们珍惜生命，注重交通安全。

通过以上教育教案的实施，相信孩子们能更好地掌握道路交通安全知识，提高自我保护能力，做到遵守交通规则，远离意外事故的危险。希望老师们能够在日常教育中认真贯彻这份教案，为孩子们的道路交通安全保驾护航。

幼儿园大班道路交通安全教育教案 篇三

　　活动设计背景

　　交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。本次活动主要是讲有关交通方面的知识，遵守交通规则要从幼儿抓起。让幼儿懂得交通警察在马路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简单的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规则对交通顺畅和保障生命安全的意义。

　　活动目标

　　1、了解一些常见的交通指挥手势。

　　2、认识一些交通标志。

　　3、培养幼儿自觉遵守交通规则。

　　4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。

　　5、遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。

　　教学重点、难点

　　重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。

　　难点是让幼儿自觉遵守交通规则。

　　活动准备

　　1、交通警察指挥交通的图片。

　　2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。

　　3、警帽，哨子。

　　活动过程

　　1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。

　　2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？

　　3、出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。

　　4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。

　　5、游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。

幼儿园大班道路交通安全教育教案 篇四

　　活动目标：

　　1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

　　2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　　3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

　　4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

　　5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

　　活动准备：

　　1、精心布置活动场景。

　　2、收集各种交通标志（照片或图片）。

　　3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

　　活动过程：

　　（一）展开联想，揭示活动主题

　　1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

　　2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

　　（二）在活动中体会交通规则的重要性

　　1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

　　参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

　　（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

　　（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

　　（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

　　2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）

　　（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

　　（四）现场指挥

　　1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

　　2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

　　（五）评价幼儿游戏情况，结束。

　　儿童安全小知识：

　　１、增强红绿灯意识、红绿灯是设在街道路口的交通信号装置、｀红灯停,绿灯行＇按信号灯的指示通行,起步时向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过马路、自觉地接受交通信号的指挥。

　　２、学龄前儿童过马路要让大人牵引、不要让儿童单独上街、他们如在街道或公路上行走,必须有成年人带领。

　　３、不要在车辆临近时突然横过马路、人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程、汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停、最安全之策,只能是:不要在汽车临近时突然横穿马路。

　　４、不要扒车、一些小孩出于好奇,常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作游戏或以扒车代步、这样很容易跌倒或摔伤、甚至造成生命危险。

幼儿园大班道路交通安全教育教案 篇五

　　设计意图：

　　现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。而充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。

　　2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。

　　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。

　　4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

　　5、教会幼儿做个胆大的孩子。

　　活动准备：

　　幼儿交通安全宣传片《上学路上》；交通安全标志图片，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。

　　活动过程：

　　1、歌曲导入

　　（1）音频：《兔子的尾巴》

　　（2）组织幼儿讨论老师：为什么兔子的尾巴会变短？

　　幼儿：因为她跳护栏，横穿马路，尾巴被压断。

　　老师小结：兔子太调皮，不遵守交通规则，导致被车压断了尾巴，这样太危险了。

　　老师：如果你是小兔子，你会怎么过马路？

　　幼儿：过马路要听家长的话；要看马路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。

　　老师小结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难过的。

　　2、看图片，进一步了解遵守交通规则的重要性：

　　（1）老师：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？让我们一起来看看吧！

　　（2）播放图片，让幼儿讨论、回答。

　　老师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢足球、在较窄的马路上行走，坐车时把头伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通规则的危害性，都知道要好好保护自己了。

　　3、观看交通安全宣传片《上学路上》

　　师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）

　　师小结：无论是上学还是放学路上一定要牵着爸爸妈妈的手过马路，特别是放学，一定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。

　　4、情景模拟游戏过马路部分幼儿骑小车，部分幼儿当行人过马路，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）

　　小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。以后过马路的时候一定要遵守交通规则。

幼儿园大班道路交通安全教育教案 篇六

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理

　　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5、培养幼儿对事物的判断能力

　　活动准备：

　　1、图片红绿灯、斑马线、视频

　　2、儿歌《交通灯》

　　活动过程：

　　1、观看视频，提出问题，视频里的哥哥发生了什么事?

　　2、谈话，引入主题。

　　"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）

　　3、总结视频里的大哥哥在过马路的时候出现的几种问题。

　　并且出示红绿灯提出问题："这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）4、引导幼儿认识红绿灯大二班小朋友真棒，警察叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

　　5、讲解怎样安全过马路跟着视频里的警察叔叔一起学习过马路，了解随意过马路的危险。

　　6、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

　　7、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。