“文明上网”主题班会教案(最新3篇)
“文明上网”主题班会教案 篇一
主题：如何健康文明地利用网络资源
目的：通过本次主题班会，帮助同学们认识到网络资源的重要性，引导他们健康文明地利用网络资源，提升自我保护意识。
时间：60分钟
教学目标：
1. 了解网络资源的分类和重要性。
2. 掌握健康文明地利用网络资源的方法和技巧。
3. 提升自我保护意识，避免网络风险和危害。
教学内容与过程：
1. 热身活动：通过网络资源知识问答游戏，引导学生对网络资源有一个整体的认识。
2. 知识讲解：讲解网络资源的分类和重要性，指导学生如何有效利用网络资源。
3. 案例分析：播放一些与网络资源利用不当相关的案例视频，让学生分析案例中的问题并提出解决方法。
4. 分组讨论：分组讨论如何健康文明地利用网络资源，提出自己的观点和建议。
5. 角色扮演：让学生分角色演练网络资源利用过程中可能遇到的问题和解决方法。
6. 总结归纳：总结本次主题班会的重点内容，强调健康文明地利用网络资源的重要性，提醒同学们注意网络安全。
教学手段：多媒体课件、案例视频、小组讨论、角色扮演等。
评价方法：通过小组讨论和角色扮演的表现，评价学生对健康文明地利用网络资源的理解和掌握程度。
延伸活动：组织网络资源利用竞赛，激发学生对网络资源的兴趣和学习热情。
“文明上网”主题班会教案 篇二
主题：网络素养与自我保护
目的：通过本次主题班会，帮助同学们提升网络素养，增强自我保护意识，规范网络行为，防范网络风险。
时间：60分钟
教学目标：
1. 了解网络素养的概念和重要性。
2. 掌握网络安全常识，提升自我保护意识。
3. 规范网络行为，避免网络侵权和欺诈。
教学内容与过程：
1. 热身活动：通过网络安全常识问答游戏，引导学生了解网络素养的重要性。
2. 知识讲解：讲解网络素养的概念和内涵，指导学生如何提升网络素养。
3. 案例分析：播放一些网络侵权和欺诈案例视频，让学生分析案例中的问题并提出防范方法。
4. 分组讨论：分组讨论如何规范网络行为，提出自己的观点和建议。
5. 角色扮演：让学生分角色演练网络安全问题处理过程，培养他们应对网络风险的能力。
6. 总结归纳：总结本次主题班会的重点内容，强调网络素养与自我保护的重要性，提醒同学们注意网络安全。
教学手段：多媒体课件、案例视频、小组讨论、角色扮演等。
评价方法：通过小组讨论和角色扮演的表现，评价学生对网络素养和自我保护意识的理解和掌握程度。
延伸活动：组织网络安全知识竞赛，巩固学生对网络安全知识的掌握，提高网络素养水平。
“文明上网”主题班会教案 篇三
6、网络就像一把双刃剑，合理利用网络能给我们的生活带来好处;一旦过度沉迷于网络世界中，陷入网络陷阱，就会影响我们的身心健康，甚至会走向犯罪的道路。我们再来看这样几则案例，沉迷网络游戏不可自拔：
案例1：17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。
案例2：16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的'中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。
看了这些案例，同学们想说什么?像这样的悲剧还有很多很多，谁还知道?
7、网瘾测试：(网瘾测试题链接)
8、总结一下网毒给我们带来了哪些危害：1、浏览不良信息——色情、暴力、反动等内容，毒害我们的心灵。2、网络游戏、成瘾——患网络综合症，不能自拔。3、网络诈骗、黑网吧——造成网络犯罪。
那么我们青少年该如何面对网络，怎样上网才是文明上网，健康上网呢?
《文明上网保护自己》
9、我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量?(我们只能从网上搜集一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量!)
10、活动小结
网络世界无所不有。只要我们能把握好上网的尺度，正确使用网络，健康上网，文明上网，就能给我们的生活带来很大的好处。希望在座的每一位同学都能文明上网，利用网络来提高我们的学习，丰富我们的课余生活，交到更多更好的朋友。
11、学习《全国青少年网络文明公约》
老师这里有一份《全国青少年网络文明公约》，让我们共同来学习并宣誓：
要善于上网学习，不浏览不良信息;
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;
要增强自护意识，不随意约会网友;
要维护网络安全，不破坏网络秩序;
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
三、活动总结
同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。让我们行动起来，远离网吧，拒绝网毒，避免伤害，文明上网，健康成长，做一名合格的新时代小学生。
教后反思：
这堂班会课，学生能敞开心扉，说出自己的上网经历以及沉迷网络的痛苦，课堂里洋溢着浓浓的倾诉氛围。在这样的真情对白中，对同学们都有了不同程度的触动，认识到了不能到营业性网吧上网，要文明上网，谨慎交友。
这堂班会课对我的触动也很大。我感受最深的是，教育孩子不能只用说教，而要让孩子在活动中体验，在体验中成长。其次，活动前要注意营造好课堂气氛，充分打开孩子的心扉，只有当孩子敢于说出心里话，教育才能找到切入口，才能很好地进行。
