上下楼梯安全教案(最新5篇)
上下楼梯安全教案 篇一
随着生活水平的提高，现代家庭多是多层住宅，楼梯已经成为家庭生活中不可或缺的一部分。然而，楼梯也是家庭中最容易发生意外的地方之一。为了避免上下楼梯时发生意外，我们有必要学习一些上下楼梯的安全知识。
首先，正确走楼梯非常重要。上楼时，我们应该用脚掌着地，身体直立，手握扶手，一步一个脚印地缓慢向上走。下楼时，我们应该用脚跟着地，身体稍微前倾，同样要握紧扶手，一步一个脚印地缓慢向下走。切忌横冲直撞地上下楼梯，以免摔倒受伤。
其次，保持楼梯的干净整洁也是非常重要的。家里如果有小孩或者老人，经常会有一些玩具或者其他物品散落在楼梯上。这些东西很容易让人绊倒。因此，我们应该经常清理楼梯，保持楼梯的畅通无阻。另外，楼梯台阶上最好安装防滑垫，以免因为地面湿滑导致摔倒。
再次，夜间上下楼梯更需要小心谨慎。夜间光线暗淡，视线模糊，更容易发生意外。因此，我们可以考虑在楼梯间安装夜灯或者通过其他方式增加光线，以提高夜间上下楼梯的安全性。
最后，家长们要给孩子们做好楼梯安全教育。孩子们天性活泼好动，很容易在楼梯上奔跑或者玩耍，这样极易导致摔倒。家长们应该耐心教导孩子正确上下楼梯的方法，并时刻保持警惕，避免孩子们在楼梯上发生意外。
总之，上下楼梯是我们日常生活中不可避免的动作，但却是一个容易发生意外的地方。只有我们时刻保持警惕，正确走楼梯，保持楼梯的整洁，注意夜间上下楼梯的安全，给孩子们做好楼梯安全教育，才能避免意外的发生，让我们的家庭生活更加安全和幸福。
上下楼梯安全教案 篇二
随着现代社会的快节奏生活，人们在上下楼梯时往往匆忙，很容易因为疏忽大意而发生意外。因此，我们有必要学习一些上下楼梯的安全教案，以确保我们的生活更加安全和舒适。
首先，正确使用扶手是上下楼梯的关键。扶手是为了帮助我们更加稳妥地上下楼梯而设置的，我们在上下楼梯时一定要抓紧扶手，以防止因为失去平衡而摔倒。另外，扶手的高度、材质也需要符合人体工程学的原则，才能更好地发挥作用。
其次，上下楼梯时要专心致志，切忌分心。很多人在上下楼梯时会边看手机边走，或者一边和他人交谈，这种行为非常危险。上下楼梯时，我们要保持专注，不要让其他事情分散我们的注意力，以免因为疏忽导致意外发生。
再次，对于老年人和小孩来说，上下楼梯更需要额外的关注和照顾。老年人因为年龄大，身体机能下降，上下楼梯时更容易摔倒。因此，家庭中有老年人的要特别留意，可以考虑安装坡道或者电梯，减少他们上下楼梯的次数。而对于小孩来说，家长们要给予更多的关爱和教育，引导他们正确上下楼梯，切忌在楼梯上玩耍或者奔跑。
最后，上下楼梯时要根据实际情况选择适合的鞋子。鞋底过滑或者过硬的鞋子都会增加在楼梯上摔倒的风险。因此，我们要选择有防滑功能、舒适合脚的鞋子，以确保我们在上下楼梯时更加安全。
总之，上下楼梯是我们日常生活中不可避免的动作，但却是一个容易发生意外的地方。只有我们正确使用扶手，专心致志，关注老年人和小孩的安全，选择适合的鞋子，才能更加安全地上下楼梯，让我们的生活更加安心和舒适。
上下楼梯安全教案 篇三
活动目标：
1、学习上下楼梯的正确方法。
2、能遵守秩序，在上、下楼梯时注意安全，避免意外发生。
3、有初步的自我保护意识。
活动准备：
一张邀请函、幼儿儿歌、PPT
活动过程：
一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。
1、教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在2楼，我们要怎样才能到他家呢?谁能告诉老师：你平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?我们如果不注意，会发生什么事情呢?(提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。)
2、出示图片
问：如果有人不小心摔倒了怎么办?
师小结：紧跟在后面的小朋友要停下来，用手抓紧栏杆防止自己摔倒的同时大声告诉后面的小朋友：“有人摔倒了!停下来不要走了!”
3、教师结合图片适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的朋友，给同伴留一条生命的通道。
二、师幼共同讨论，学习上下楼梯的正确方法，懂得上下楼梯的道理。
1、讨论怎样上下楼梯最安全?
师：开动脑筋想一想，上下楼梯我们应该怎么做才是最安全的`呢?师：上下楼梯的时候，我们应该往哪边走呢?(注意脚印，靠右行。)小朋友走楼梯时该注意什么问题?(一个跟着一个，不推也不挤。)师：上下楼梯一定要注意安全，那我们应该注意哪些问题呢?
(1、跳着上下楼梯。2、在楼梯上做游戏、追逐、蹦蹦跳跳。3、下楼梯时，骑在扶手上往下滑。4、下楼梯倒着走。)
2、师小结：上下楼梯一定要注意安全，看着小脚印，靠右边行走，一个跟着一个走，不推也不挤，如果有小朋友不小心摔倒了要抓紧栏杆，并大声告诉后面的小朋友。
三、结合儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。
小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，你们想听吗?师范读，领读二遍。
四、创设情境，实际体验。
“叮铃”闹钟响了，到去拜访小兔的时间了，我们要做个守时的孩子，所以现在让我们去小兔家吧!对了，小兔家在几楼啊?怎么上楼梯呢?我们一边说儿歌一边准备去小兔家吧!
我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。
《上下楼梯歌》：
上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。
手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。
下来还是靠右边，一个一个有顺序。
保证安全是第一，一定一定要牢记。
上下楼梯安全教案 篇四
教学目标:
1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。
2、培养幼儿的安全意识。
3、使幼儿会上下楼梯
教学难点
走楼梯的正确方法
教学准备
1、印有脚印的楼梯。
2、准备几种动物玩具
教学过程
一、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗？”
“怎样上下楼梯才是最安全的？”（幼儿自由讨论）
二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确，如
果是你，你会怎么办？（自由讨论）
三、师生总结走楼梯的正确方法
1、两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。
2、上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。
3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。
四、实践活动
组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。
五、总结
通过这次“安全上下楼梯”演练活动，增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了幼儿的自护自救能力。
附：《小老鼠走楼梯》的故事
一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、re、mi……小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上，慢慢下。这时，他感觉太没有意思了，不如，跳着走吧，于是，小老鼠一个一个台阶的跳，后来，又两个两个的台阶跳，这时玩的正起劲，一不留神，两脚一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫妈妈，想起来，但是不敢走路了，过来了叔叔，讲小老鼠送到了医院。说小老鼠骨折了，需要在医院进行治疗。这时，小老鼠悔之已晚，以后再也不调皮了。
上下楼梯安全教案 篇五
活动目标：
1、体验宣传画的含义和作用。
2、了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣传画。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
自制PPT、油画棒
活动过程：
1、图片导入(一张哭的幼儿图片)，激发兴趣
师：你知道图片里的宝宝为什么哭吗?
师：(马上出示楼梯图片)教师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情景。
教师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。
2、根据图片信息，幼儿讨论
师：你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗?
师：上下楼梯要慢慢走，不能推、不能挤、不能跳，要一格一格的走。
3、幼儿操作(涂色：七彩楼梯)，教师提作画要求
师：我们小朋友刚刚看到的那些图画都有一个名字叫宣传画。宣传画是要让小朋友能简单明了的了解图画中所表达的意思。老师这里还有许多未完成的宣传画，请小朋友们来帮帮忙好吗?
师：在你们制作宣传画前，老师有要求哦。请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要干净整洁，涂色要均匀。我们要给楼梯涂上颜色，告诉小朋友上下楼梯要慢慢走…边涂边说：一格一格往上走。
4、幼儿宣传自己的作品
师：请几位宝宝来跟我们宣传一下你的宣传画吧。告诉我们，你所画的宣传画要表达什么意思?
5、延伸
师：请小朋友们带上你们的宣传画作品，我们一起去幼儿园的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小朋友看看，这是我们小班小朋友的宣传画，告诉他们上下楼梯要安全。
一二一，行楼梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不拥挤。上下楼梯有秩序，安安全全是第一。
