环境保护教育教案(优质3篇)

环境保护教育教案 篇一

主题：垃圾分类教育

目标：学生了解垃圾分类的重要性，掌握垃圾分类的方法和技巧。

教学内容：

1. 垃圾分类的定义和意义

2. 垃圾分类的分类方式和方法

3. 垃圾分类对环境保护的作用

教学过程：

1. 导入：通过图片、视频等形式引入垃圾分类的话题，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 讲解：向学生介绍垃圾分类的定义和意义，讲解垃圾分类的分类方式和方法，以及垃圾分类对环境保护的作用。

3. 实践：组织学生进行垃圾分类实践，让他们亲自动手分类垃圾，体会垃圾分类的重要性。

4. 总结：总结本节课的内容，强调垃圾分类对环境保护的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与垃圾分类。

教学评价：

通过观察学生的实践操作和回答问题的情况，评估学生对垃圾分类的掌握程度和理解深度。

环境保护教育教案 篇二

主题：节约能源教育

目标：学生了解节约能源的重要性，掌握节约能源的方法和技巧。

教学内容：

1. 节约能源的定义和意义

2. 节约能源的方法和技巧

3. 节约能源对环境保护的作用

教学过程：

1. 导入：通过图片、视频等形式引入节约能源的话题，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 讲解：向学生介绍节约能源的定义和意义，讲解节约能源的方法和技巧，以及节约能源对环境保护的作用。

3. 实践：组织学生进行节约能源实践，如关闭不必要的灯光、减少用水等，让他们亲自体验节约能源的重要性。

4. 总结：总结本节课的内容，强调节约能源对环境保护的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与节约能源。

教学评价：

通过观察学生的实践操作和回答问题的情况，评估学生对节约能源的掌握程度和理解深度。

环境保护教育教案 篇三

教学目标：

1、使学生知道保护热污染的重要性。

2、使学生了解破坏热污染的后果，向学生进行保护大自然、保护热污染的教育。

3、发展学生的探究精神，培养学生的分析综合能力。

4、培养学生搜集资料的兴趣，进行自主学习的能力。

5、从身边的环保小事做起，教育学生和全社会的人。

6、提出保护环境的倡议，争做环保小标兵。

教学重点：

指导学生认识大自然遭到破坏后会对人进行惩罚。教学难点指导学生了解破坏热污染的后果，认识保护大自然、保护热污染的重要性。

教学过程：

所谓热污染，是指由日益现代化的工业生产和生活排放的废热所造成的环境污染。例如火力发电厂、炼钢厂、化工厂以及造纸厂等排放的生产性废水中含有的大量废热；矿产业、汽车废气、锅炉、家庭炉灶，空调设备等直接散发的大量废热。热污染具有很大的危害性：首先是污染水体。生产性废热不断流入地面水系，会使一些地区地面水温度升高至35-40℃；水温升高，会导致水中溶解的氧减少，引起水中鱼虾等水生物死亡；水中处于缺氧状态，还可使厌氧菌大量繁殖，有机物腐败加重，进而影响到生态平衡。

其次是污染大气。废热可使大气的'热量增加，造成地面反射太阳热能的反射率增高，吸收太阳辐射热减少，使得地面上升的气流相对减弱，阻碍云、雨的形成，进而影响正常的气候，造成局部地区炎热、干旱、少雨，甚至造

成更严重的自然灾害。

第三是间接引发疾病。现代研究表明，许多流行性疾病，如流感、伤寒、流行性出血热等的产生，在一定程度上都与热污染有关。因为热污染常会引起一些致病微生物的孳生繁殖，给人类健康造成严重危害。

第四是加重城市热岛效应。热污染使局部地区气温升高，致使城市中心地区比郊区农村的气温高出2-5℃。特别是夏季，这种过热环境的加强和持续，会对人类健康造成严重威胁，使中暑、冠心病、高血压、中风等疾病的发病率明显上升。

第五是破坏臭氧层。使太阳光和其他放射线长驱直入，直接到达地面，导致人患上皮肤癌等疾病。另外，热污染的肆虐加上人口增长及森林覆盖率逐渐减少等因素，会进一步加剧气候变暖，冰川积雪消融，海平面上升以及土壤沙漠化等。

由于种种原因，目前我国对热污染还没有足够的重视，在日益严重的热污染面前出现了管理困惑和环保立法盲区。

为此建议，首先，国家应将治理热污染以及噪音和光污染等"新型"污染纳入国家环保计划，尽快制定和完善有关噪音和光热污染的测量标准，象对待传统的"三废"污染一样，将"新型"污染纳入环境监测及治理范围。其次，制定和实施噪音和光热管理的法律法规，让全社会重视噪音和光热污染的危害。第三，对于生产性热污染，应尽快采取行之有效的利用废热、防治热污染的措施，变废为宝；而对于生活性热污染，应逐步推广燃气、电等清洁能源，减少热排放。

2010.10.