小学生法制安全教育主题班会教案【优秀3篇】
小学生法制安全教育主题班会教案 篇一
主题：守法从我做起
一、目标：通过本次主题班会，让学生了解法律的重要性，培养学生守法意识，增强法制观念。
二、活动安排：
1. 活动开场：播放有关法制安全的视频，引起学生对法律的关注。
2. 互动环节：老师与学生进行互动问答，引导学生了解一些基本的法律法规。
3. 案例分析：结合一些生活中的案例，让学生思考什么是违法行为，怎样才是合法行为。
4. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟一些违法和守法的情境，让学生亲身体验守法的重要性。
5. 互动游戏：通过互动游戏，加深学生对法律知识的理解，激发学生守法的积极性。
6. 总结与展望：老师总结本次主题班会的内容，鼓励学生从小事做起，守法从我做起。
三、注意事项：
1. 着重培养学生的法制观念，让学生明白守法的重要性。
2. 活动环节要有趣味性，让学生在参与中学习，提高活动的吸引力。
3. 案例分析要结合学生的实际情况，让学生能够理解并且在生活中运用。
4. 角色扮演要引导学生正确表现，让学生深刻体会守法的好处。
通过这次主题班会，相信学生们会更加了解法律的重要性，培养自己的守法意识，从小事做起，为社会的法制建设贡献自己的力量。
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小学生法制安全教育主题班会教案 篇二
主题：安全第一，预防为主
一、目标：通过本次主题班会，让学生了解安全知识的重要性，培养学生预防意识，提高学生自我保护能力。
二、活动安排：
1. 活动开场：播放有关安全知识的视频，引起学生对安全的重视。
2. 互动环节：老师与学生进行互动问答，引导学生认识一些常见的安全隐患。
3. 安全常识：向学生介绍一些常见的安全常识，如火灾逃生、交通安全等。
4. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟一些危险情境，让学生学会如何应对。
5. 安全游戏：通过安全游戏，让学生在玩中学，增强自我保护意识。
6. 总结与展望：老师总结本次主题班会的内容，鼓励学生积极预防，安全第一。
三、注意事项：
1. 着重培养学生的安全意识，让学生懂得预防为主，安全第一。
2. 活动环节要生动有趣，引导学生在轻松的氛围中学习安全知识。
3. 角色扮演要真实逼真，让学生在体验中学会如何正确自我保护。
4. 安全游戏要注重实用性，让学生在游戏中掌握实用的安全技能。
通过这次主题班会，相信学生们会更加了解安全知识的重要性，培养自己的预防意识，提高自我保护能力，让安全成为他们生活中的第一要务。
小学生法制安全教育主题班会教案 篇三
3、 合作探究
案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?
4、 学生讨论并发表自己的见解。
5、 教师总结(须引起重视的环节)
( 1) 家庭教育
(2) 结交不良青年
(3) 租房脱离家庭监管
(4) 贪图享乐
(5) 拉帮结派
(6 )走上犯罪道路
(二)1、出示课件(案例评析二)
张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)抢劫案, 三人摹仿电影中的 人物，购买砍刀、胶带等作案工具, 身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。
2、问：三人的犯罪成因?
3、学生讨论并发表自己的见解。
4、出示课件(评一评)
三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。
三、合作探究
1、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径?(学生讨论)
2、在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生讨论并发表自己的见解)
3、出示课件(看一看1)
师：当发现未成年人打架斗殴
4、出示课件(看一看2)
发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。
5出示课件(看一看3)
四、开放性评估题
制作“青少年救护、自护卡”
内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。
五、小结并布置课后思考题
本节课你有哪些收获?
你还有哪些经验
和同学们分享?
六、小贴士
用智慧和法律保护自己
1、敏锐地识别，清醒地判断
2、理智地自制，灵活地自卫
3、依法保护自己
