幼儿园小班体育游戏《大皮球》教案【优质3篇】
幼儿园小班体育游戏《大皮球》教案 篇一
在幼儿园的体育活动中,体育游戏是非常受孩子们欢迎的一种形式。今天我们就来分享一个适合小班幼儿园的体育游戏《大皮球》的教案。
教案目标:
1. 帮助幼儿培养团队合作意识和协作能力。
2. 提高幼儿的运动技能,包括投掷、接球等动作。
3. 增强幼儿的身体协调能力和平衡能力。
教案准备:
1. 大皮球
2. 场地标志线
3. 小篮筐
教案步骤:
1. 分组:将幼儿分成若干小组,每组5-6人。
2. 游戏规则说明:告诉幼儿们游戏规则,每个小组需要将大皮球传递到对方的篮筐里,完成一次传递算一分。
3. 开始游戏:让孩子们按照规则开始游戏,鼓励他们团队合作,互相传递大皮球。
4. 观察指导:老师在旁边观察并指导幼儿们的动作,帮助他们改进传递的技巧。
5. 游戏结束:设定游戏时间,时间结束后停止游戏,计算每个小组的得分。
6. 结束总结:总结游戏过程,表扬表现优秀的小组,鼓励其他小组。
通过这个体育游戏,《大皮球》能够让幼儿在快乐的氛围中学习团队合作和运动技能,同时也能锻炼他们的身体协调能力和平衡能力。希望每位幼儿都能在游戏中收获快乐和成长!
幼儿园小班体育游戏《大皮球》教案 篇二
《大皮球》是一款适合小班幼儿园的体育游戏,通过这个游戏可以促进幼儿们的团队合作意识和协作能力。下面我们来分享一些关于这个游戏的更多玩法和注意事项。
玩法变化:
1. 增加障碍:在场地上设置一些障碍物,让幼儿们在传递大皮球的过程中避开障碍。
2. 增加传递方式:可以要求幼儿们在传递大皮球的过程中只能用脚、手或头等特定部位来传递,增加游戏的趣味性。
3. 增加难度:增加传递的距离,让幼儿们在更远的距离内传递大皮球。
注意事项:
1. 安全第一:在游戏中要确保幼儿们的安全,避免发生碰撞或摔倒等意外情况。
2. 鼓励表扬:无论幼儿们的表现如何,都要及时给予鼓励和表扬,让他们保持积极的态度。
3. 灵活调整:根据幼儿的实际情况和游戏进程,灵活调整游戏规则和玩法,让每个幼儿都能参与进来。
通过不断地尝试和创新,《大皮球》这个体育游戏可以为幼儿们带来更多的乐趣和挑战,同时也能够促进他们的身体发育和心理成长。希望每位幼儿都能在游戏中学会合作与竞争,体验团队力量的重要性。
幼儿园小班体育游戏《大皮球》教案 篇三
幼儿园小班体育游戏《大皮球》教案
作为一名教职工,时常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的幼儿园小班体育游戏《大皮球》教案,希望对大家有所帮助。
活动目标
1.通过阅读有趣的儿歌,增强小朋友学习语言的兴趣。使幼儿快乐识字。
2.幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法,并且能够认真倾听同伴讲述。
3.激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力。
4.启发幼儿创造性思维和发散性思维。
5.加强幼儿的安全意识。
6.能大胆创编动作并在集体面前表现。
活动准备
1.教学光盘
2.大皮球一个
3.一只小猴的画
活动过程
一.导入新课
1. 出示大皮球
提问:(1).小朋友快来看,今天老师给你们带来了什么?(大皮球)
(2)大皮球上有什么呢?(一只小猴)
(3)你们喜欢小猴吗?谁来学一学小猴的样子。
(4)大家玩过皮球吗?好玩吗?
2. 播放光盘
今天我们来学习一首关于大皮球的儿歌,让我们
来听一听吧。小结:想学这首有趣的儿歌吗?那位小朋友表现好,大皮球就会和他玩游戏。
二.新授
1.教师范读
2.领读两遍
3.认识字幼儿个拍
三.巩固新知
1.游戏:
(1)变魔术
变魔术的时间到了,让我们来变变变,看变出了谁(个.拍)
(2)传皮球
游戏规则:让我们坐成一个大圆圈在音乐声中来传皮球,音乐停下时,皮球也停,皮球在谁手中,谁就要回答老师问题。答对的小朋友可以和小猴玩一会,想挑战吗?
A.和我们玩游戏的有几个皮球?
B.你知道那个字幼儿是个吗?
C.你抱着大皮球想怎样玩?(拍)还可以怎样玩?(踢)
D. .你知道那个字幼儿是拍吗?
(3)送字宝宝回家
字宝宝已经玩了很长时间了,请小朋友找到字宝宝的家并送它回家。
2. 创编动作
(1)个别幼儿创编
(2)师生共同创编
3.发书
(1)从教学书中找字宝宝
(2)看图读文
四.课外延伸:
(1)是谁买的`皮球?
(2)妈妈为什么给小朋友买皮球?(因为爱小朋友,想让小朋友快乐。)
(3)你是如何关心家人,照顾朋友的呢?
五.总结:
小朋友,今天我们学了一首儿歌,两个字宝宝,很多的小朋友表现非常棒,个别小朋友还需要加油。你们知道吗?皮球娃娃很会跳舞,它是怎样跳的,让我们来看一看(用力拍和轻轻拍时皮球跳跃的不同角度)你们想拍吗?今天回家把这首儿歌读给爸爸妈妈听,下节课,让我们和皮球一起跳舞,好不好?
板书:
大皮球
妈妈买个皮球,
上面画个小猴,
我来拍拍皮球,
小猴翻个跟头。
教学反思:
整个活动幼儿们玩的很开心,注意力也很集中。上课时,幼儿有时不会给我回应,以为他们没听懂,但在操作当中我发现,幼儿都听进去了,都懂了。所以今后应让幼儿多动手,多动脑,是幼儿全面发展。
皮球的分类:分真皮球,橡胶球、Pu球和PVC球。