小学语文教案设计之不平常的蛋糕【实用3篇】
小学语文教案设计之不平常的蛋糕 篇一
在小学语文教学中，教师们常常需要设计生动有趣的教案来吸引学生的注意力。今天我们将以不平常的蛋糕为主题，设计一堂生动有趣的语文课。
首先，我们可以从课文《蛋糕的秘密》入手，让学生感受到蛋糕的美味与神奇。通过朗读课文，让学生们想象蛋糕的形状、颜色和味道，激发他们的想象力和创造力。
接着，我们可以组织学生们进行小组讨论，让他们分享自己心目中的理想蛋糕是什么样子的。每个小组可以设计出一款独特的蛋糕，并通过口头描述或画图的方式展示给全班同学，增强他们的表达能力和团队合作意识。
在学生们对蛋糕有了更深入的了解之后，我们可以进行写作训练。让学生们以“我眼中的蛋糕”为题，展开自由写作，描述自己心目中的理想蛋糕是什么样子的，蛋糕的故事是怎样的。通过写作训练，提高学生的写作能力和想象力。
最后，为了让学生们更加深入地了解蛋糕的故事，我们可以播放一些关于蛋糕制作的视频，让学生们了解蛋糕的制作过程和技巧。并可以组织学生们进行实践活动，让他们亲自动手制作蛋糕，体验蛋糕制作的乐趣。
通过以上设计，不仅可以激发学生的学习兴趣，提高他们的语文能力，还可以培养他们的创造力和合作精神，让学习变得更加生动有趣。
小学语文教案设计之不平常的蛋糕 篇二
在小学语文教学中，教师们常常需要设计富有创意的教案，以吸引学生的注意力。今天我们将以不平常的蛋糕为主题，设计一堂别开生面的语文课。
首先，我们可以通过音乐、图片或视频引入蛋糕的话题，让学生们感受蛋糕的美味与神奇。然后，我们可以组织学生们进行口语表达练习，让他们描述自己心目中的理想蛋糕是什么样子的，蛋糕的故事是怎样的，培养他们的口头表达能力。
接着，我们可以进行阅读训练，让学生们阅读一篇关于蛋糕制作的文章，并进行理解和分析。通过阅读训练，提高学生的阅读理解能力和文字表达能力。
在学生们对蛋糕有了更深入的了解之后，我们可以进行写作训练。让学生们以“我的梦想蛋糕”为题，展开写作，描述自己梦想中的蛋糕是什么样子的，蛋糕的故事是怎样的。通过写作训练，提高学生的写作水平和想象力。
最后，我们可以组织学生们进行小组讨论，让他们合作设计一款独特的蛋糕，并通过口头描述或画图的方式展示给全班同学。通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和创造力。
通过以上设计，不仅可以激发学生的学习热情，提高他们的语文水平，还可以培养他们的表达能力和合作精神，让学习变得更加有趣和富有意义。
小学语文教案设计之不平常的蛋糕 篇三
小学语文教案设计之不平常的蛋糕
教学要求
1.了解老一辈革命家对少年儿童的深切关怀，向革命前辈学习，不辜负他们的殷切期望。
2.学习通过理解语句了解课文内容，培养阅读能力。
教学重点
了解宋庆
教学难点
为什么说宋奶奶送给孩子们的蛋糕是不平常的？引导学生联系前文。宋奶奶的身份，向深处想一想。
教学时间
2课时。
教学过程
第一课时
一、板书课题：不平常的蛋糕。
二、朗读全文（检查预习：纠正字音。）
三、介绍宋庆龄
宋庆龄是伟大的爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义先锋战士。孙中山先生的夫人、亲密战友。解放后任中央人民政府副主席、中华人民共和国副主席、全国人大常委会副委员长、政协全国副主席、全国妇联名誉主席、中国人民保卫儿童委员会主席、中国人民救济总会执委会主席等职；1981年被授予中华人民共和国名誉主席称号。同年逝世。
中国福利会成立于1938年6月14日。是宋庆龄创办并领导的。新中国成立后，从事妇幼保健、儿童文化教育，以及向国外报道中国社会主义革命和建设工作。
斯里兰卡：是位于印度半岛南方、闻名于印度洋中的一个岛国。1957年正式与我国建交，同我国一直保持着友好的外交关系。
四、自读全文，思考
（一）课文讲了一件什么事？
（写宋庆龄把斯里兰卡总理送给自己的生日蛋糕，不远万里带回祖国，送给一所幼儿园小朋友吃的事。）
（二）默读全文，标画自然段，思考：
课文先说了什么？接着说了什么？然后说了什么？最后说了什么？
（先写宋庆龄由斯里兰卡一回来，就到幼儿园看望孩子们，接着写宋奶奶叫孩子们洗手，然后写宋奶奶给孩子们吃自己带来的蛋糕，最后写了这个蛋糕的来历。）
板书：看望、洗手、分吃、来历。
五、布置作业
搞懂不理解的词：恭恭敬敬、惦记、不远万里、牵挂、未来。
第二课时
一、审题：不平常的蛋糕
（一）平常什么意思？（普通一般。）
（二）不平常什么意思？（不是一般的。）
（三）不平常蛋糕告诉我们什么？
（告诉我们这个生日蛋糕不是一般的。）
二、为什么说这个蛋糕不一般呢
（一）默读课文第3段，思考：
1.哪些语句使你知道了蛋糕的样子？用 线画出来。
（挺大挺漂亮的圆盒子、这么大的蛋糕，我们还从来没见过这么大的蛋糕！大蛋糕上还有一个奶油做的寿桃。）
2.这个蛋糕的样子有什么特点？
（特别大，特别精美。）
3.蛋糕特点说明了什么？
（说明蛋糕的样子很不平常。）
（二）默读课文第4段，思考：
1.哪些语句使你知道蛋糕是不平常的？
（二方面：一是斯里兰卡总理送的，是宋奶奶自己的生日蛋糕；二是宋奶奶不远万里带回来的。）
2.这样不平常的蛋糕宋奶奶为什么给孩子们吃呢？
（宋奶奶时刻牵挂着孩子们，她关心着祖国的未来。）
(1)牵挂是什么意思？（形容一个人总是想念着某人、某事。心里始终丢不开、放不下，就像用绳索把双方牵连在一起一样。）
(2)未来什么意思？（就是将来，指的是前景，祖国未来，就是祖国的'前途。文中指下一代。）
(3)板书：大而精美总理送给不远万里
3.为什么说蛋糕不平常？看板书请同学们用因为所以的句式说话。
（三）宋奶奶是怎样把蛋糕分给大家吃的？
1.默读课文2、3段。
（先领孩子们洗手，规规矩矩坐好后才分的，她不但分给每个孩子一份，还恭恭敬敬给老师一份。）
(1)恭恭敬敬是什么意思？
（很认真很严肃的样子。）
(2)最后还剩一块，难道是因为多了一块儿宋奶奶才恭恭敬敬地送给了老师吗？
（是宋奶奶计算好了特意送给老师的。）
(3)你怎么知道是宋奶奶计算好了呢？
（从16自然段看出的。）
(4)宋奶奶的职位那么高，她为什么要这样尊敬一个幼儿园老师？
（原因之一是老师是教育工作者，关心老师就是对下一代的关心，之二是宋奶奶对教师非常尊重。）
（四）总结全文。
看板书本文不仅写了蛋糕的大而精美，还写了蛋糕的来历。从蛋糕的样子和意义使我们感受到蛋糕的不寻常，那么这样的蛋糕宋奶奶从斯里兰卡刚回到上海，不顾旅途疲劳，来到中国福利会幼儿园看望孩子们，并亲自分蛋糕给孩子们吃，看着孩子们吃蛋糕，宋奶奶高兴极了，并恭恭敬敬给老师送去了一块，从中使我们感受到宋奶奶对少年儿童的关心和爱护，希望同学们不辜负老一辈革命家对我们的期望。
板书设计
