幼儿园大班音乐活动《儿歌》教案【推荐3篇】
幼儿园大班音乐活动《儿歌》教案 篇一
在幼儿园大班的音乐课上，儿歌是一种非常重要的教学资源。通过儿歌的教学，可以培养幼儿的音乐感知能力，增强他们的语言表达能力，同时也可以促进他们的身体协调能力和社交能力。下面我将分享一个关于儿歌的音乐活动教案，希望可以给老师们在教学中提供一些参考和启发。
教学目标：
1. 能够唱出儿歌的歌词，掌握曲调和节奏。
2. 能够模仿老师的动作和节奏，进行音乐表演。
3. 能够与同伴一起合作，共同完成音乐活动。
教学准备：
1. 准备几首简单易学的儿歌，如《两只老虎》、《小星星》等。
2. 准备音乐播放器。
3. 准备一些小道具，如动物面具、星星道具等。
教学过程：
1. 热身活动：老师播放一首欢快的音乐，让幼儿自由舞动，放松身体，准备进入音乐活动状态。
2. 歌曲学唱：老师选择一首儿歌，逐句教给幼儿歌词和曲调，让幼儿跟着老师一起唱。
3. 音乐表演：老师带领幼儿进行音乐表演，可以让幼儿模仿老师的动作和节奏，进行身体上的表达。
4. 合作互动：老师可以组织幼儿分组，让他们一起合作，选择一首儿歌进行表演，培养他们的团队合作意识和社交能力。
5. 游戏互动：可以通过互动游戏的形式，让幼儿更好地体验音乐活动的乐趣，增强他们的学习兴趣和参与度。
6. 结束活动：在活动结束前，老师可以播放一首柔和的音乐，让幼儿缓慢地放松身体，结束音乐活动。
通过这样的音乐活动，《儿歌》教案可以帮助幼儿在欢快的音乐氛围中学习儿歌，培养他们的音乐素养和团队合作能力，同时也可以让他们在音乐中感受快乐，促进他们的全面发展。
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幼儿园大班音乐活动《儿歌》教案 篇二
在幼儿园大班的音乐教学中，《儿歌》是一种非常重要的资源。儿歌以其简单易学的特点深受幼儿的喜爱，不仅可以帮助幼儿学习语言和音乐，还可以培养他们的表达能力和社交能力。下面我将分享一个关于儿歌的音乐活动教案，希望可以给老师们提供一些启发和参考。
教学目标：
1. 能够唱出儿歌的歌词，掌握曲调和节奏。
2. 能够通过动作和表情表达儿歌的内容。
3. 能够与同伴一起合作，共同完成音乐活动。
教学准备：
1. 准备几首幼儿喜爱的儿歌，如《小兔子乖乖》、《小猫捉老鼠》等。
2. 准备音乐播放器。
3. 准备一些简单的道具，如动物面具、小道具等。
教学过程：
1. 热身活动：老师引导幼儿进行简单的热身活动，放松身体，为音乐活动做好准备。
2. 歌曲学唱：老师选择一首儿歌，逐句教给幼儿歌词和曲调，让幼儿跟着老师一起唱。
3. 音乐表演：老师带领幼儿进行音乐表演，引导幼儿通过动作和表情表达儿歌的内容。
4. 合作互动：老师可以组织幼儿分组，让他们一起合作，选择一首儿歌进行表演，培养他们的团队合作意识和社交能力。
5. 创意游戏：可以通过创意游戏的形式，让幼儿更好地体验音乐活动的乐趣，激发他们的创造力和想象力。
6. 结束活动：在活动结束前，老师可以播放一首柔和的音乐，让幼儿缓慢地放松身体，结束音乐活动。
通过这样的音乐活动，《儿歌》教案可以帮助幼儿在欢快的音乐氛围中学习儿歌，培养他们的音乐素养和表达能力，同时也可以让他们在音乐中感受快乐，促进他们的身心发展。希望这个教案可以给幼儿园的音乐教学带来一些新的启发和想法。
幼儿园大班音乐活动《儿歌》教案 篇三
幼儿园大班音乐活动《儿歌》教案
一、活动目标：
1、通过学习，教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容。
2、让幼儿发挥想象创编出正确的儿歌，丰富幼儿的词汇“快活、错——对”。
3、培养幼儿的观察力和判断力。
4、了解儿歌的含义。
5、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
二、活动准备：
1.与儿歌内容相符的课件、（备用挂图）。
2.动物图片、画纸若干、（与幼儿人数均等）胶水。
三、活动过程：
〈一〉开始部分：
1.教师出示动物卡片，请幼儿看卡片做相应的动物动作。
2.教师以谈话形式引出课题：儿歌《错了歌》。 “小朋友们，在我们周围有许多可爱的小动物，今天老师给小朋友带来了一首儿歌《错了歌》，咱们一起来听听儿歌里是怎么说的。”
〈二〉基本部分：
1.教师放课件，请幼儿完整的欣赏一遍儿歌的内容。 提问：
①儿歌里都有谁？
②小动物都在干什么？学词“快活”。
③听了儿歌小朋友有什么想法？学词“错”。
2.学习儿歌：
①教师采用整体教法教幼儿朗诵儿歌。
②幼儿练习朗诵儿歌，教师指导纠正不足。 ③幼儿完整的朗诵儿歌内容。
3.游戏“找错”：
①引导幼儿把诗歌中的错误纠正过来。说一说应该怎样才对？
②请幼儿动手将老师准备的动物图片粘贴到画纸上适当的位置。
4.请幼儿根据改过来的`图片内容创编新儿歌。学词“对”。
5.幼儿完整的朗诵原儿歌和新创编的儿歌。
〈三〉结束部分：
1.教师小结学习效果，以表扬鼓励为主。
“小朋友们今天跟老师一起学了《错了歌》，创编了《对了歌》还学了词语“快活，错——对”，以后我们在学习生活中应该认真仔细的观察事物，千万别闹出笑话了。”
2.结束活动请幼儿休息。
小百科：儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文
