幼儿园开学第一课安全教育教案【最新6篇】

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇一

教案名称：保护自己，远离危险

教学目标：

1. 让幼儿了解什么是安全，为什么要注意安全；

2. 培养幼儿辨别危险的能力；

3. 教会幼儿如何保护自己，远离危险。

教学内容：

1. 什么是安全：通过图片、故事等形式，让幼儿了解安全的概念；

2. 危险的种类：教授幼儿危险的常见形式，如火灾、溺水、交通事故等；

3. 保护自己的方法：让幼儿学会保护自己的基本方法，如不随便接触陌生人、不在路边乱跑等；

4. 演练：通过角色扮演等形式，让幼儿实际操作如何保护自己。

教学过程：

1. 导入：老师播放相关安全教育视频，引导幼儿讨论什么是安全；

2. 学习：老师讲解危险的种类，并通过图片、故事等形式让幼儿了解；

3. 实践：老师组织幼儿进行保护自己的演练，引导幼儿学会正确的应对方式；

4. 总结：老师与幼儿一起总结今天学到的内容，强调安全的重要性。

教学评估：

观察幼儿在实践环节的表现，看是否能正确应对危险情况。通过幼儿的表现评估教学效果，同时也可以通过小测验等形式对幼儿的学习效果进行评估。

延伸活动：

1. 家庭作业：让幼儿回家告诉爸爸妈妈今天学到的安全知识；

2. 安全周边游：带领幼儿去周边环境，让他们实地了解如何保护自己；

3. 安全漫画创作：让幼儿通过绘画表现自己对安全的理解。

通过这一节安全教育课，幼儿可以更好地认识到安全的重要性，学会保护自己，远离危险，为他们的成长奠定安全的基础。

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇三

在幼儿园开学的第一天，安全教育是至关重要的一课。为了确保学生们在校园内的安全，我们制定了一份详细的安全教育教案。

首先，我们将组织一次校园安全知识竞赛。在这次竞赛中，我们将邀请学生们分组回答与校园安全相关的问题，如如何正确使用消防器材、如何避免校园内的交通事故等。通过这次竞赛，我们希望学生们能够更加深入地了解校园安全知识，提高他们的安全意识。

其次，我们将邀请校园警察来为学生们做一次安全演讲。校园警察会向学生们介绍在校园内应该注意的安全事项，并分享一些自我保护的方法。学生们可以通过这次演讲了解如何在校园内保持安全，避免受到伤害。

此外，我们还将组织一次急救培训课程。在这个课程中，我们会教导学生一些基本的急救知识，如如何处理轻微的伤口、如何正确使用急救包等。通过这次培训，学生们能够学会一些基本的急救技能，提高他们在紧急情况下的自救能力。

最后，我们将组织一次安全演练活动。在这个活动中，我们会模拟一些常见的安全事故场景，如火灾、地震等，让学生们学会如何应对这些情况。通过这次演练，我们希望学生们能够掌握一些基本的自救技能，保护自己在意外事件中的安全。

通过以上的安全教育教案，我们相信学生们能够更加了解如何在校园内保持安全，避免受到意外伤害。我们将继续加强安全教育，让每一个学生都能够在安全的环境中学习和成长。

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇四

　　一、教育教学目标

　　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

　　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

　　3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习

用关心爱护的语言和小朋友交往。

　　二、教学准备

　　1、保教人员检查活动室内外的安

全。

　　2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

　　3、毽子

　　三、活动过程

　　(一)入园活动

　　1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

　　2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。

　　(二)谈话活动

　　1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

　　2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

　　(三)如厕

　　在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

　　(四)户外活动

　　师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

　　(五)室内活动

　　1、说说自己的新发现：

　　(1)教室里有哪些安全隐患?

　　(2)厕所有哪些安全隐患?

　　(3)户外有哪些安全隐患?

　　2、做好哥哥，好姐姐

　　知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

　　(六)离园活动

　　1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

　　2、知道靠右走，不抢行。

　　3、按照幼儿园的作息时间入园。

　　(七)延伸活动

　　家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

幼儿园开学第一课安全教育教案 篇五

　　幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提，资料共享平台

《幼儿园开学第一课安全教育教案》()。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。

　　一、教学目标

　　1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

　　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的.方法。

　　二、教学准备材料准备：

　　1、安全有关的图片。

　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。

　　经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

　　三、教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

　　四、教学过程

　　(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。

　　(二)、利用讲故事

的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

　　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

　　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

　　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

　　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

　　5、在教室里到处乱跑、追追打打。

　　五、教学反思

　　围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

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