小班音乐猴子吃香蕉教案(经典5篇)
小班音乐猴子吃香蕉教案 篇一
音乐是小班教学中非常重要的一部分，通过音乐可以激发孩子们的兴趣，培养他们的音乐感知能力和节奏感。今天我将为大家分享一个有趣的小班音乐教案——猴子吃香蕉。
首先，我们可以播放一首欢快的猴子吃香蕉的音乐，让孩子们跟着音乐一起摇摆身体，感受音乐的节奏和韵律。然后，老师可以用手势模拟猴子吃香蕉的动作，让孩子们跟着模仿，增加互动性和趣味性。
接着，老师可以准备一些小玩具香蕉，让孩子们手持香蕉，跟着音乐一起跳舞，模拟猴子吃香蕉的场景。这样不仅可以锻炼孩子们的动作协调能力，还可以培养他们的合作意识和团队精神。
最后，老师可以安排孩子们分组进行小合唱表演，唱一首关于猴子吃香蕉的歌曲，让孩子们在音乐中感受快乐和幸福。通过这样的音乐教学活动，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高他们的音乐素养和表现能力。
小班音乐猴子吃香蕉教案 篇二
音乐教学是小班教学中不可或缺的一部分，通过音乐可以培养孩子们的音乐感知能力和表现能力。今天我将为大家分享一个小班音乐教案——猴子吃香蕉。
首先，老师可以准备一些简单易学的音乐节拍，让孩子们跟着音乐一起拍手、跺脚，感受音乐的节奏和韵律。然后，老师可以播放一首欢快的猴子吃香蕉的音乐，让孩子们跟着音乐一起摇摆身体，模仿猴子吃香蕉的动作。
接着，老师可以组织孩子们进行小合唱表演，唱一首关于猴子吃香蕉的歌曲，让孩子们在音乐中感受快乐和幸福。同时，老师可以让孩子们用简单的乐器伴奏，增加音乐教学的趣味性和互动性。
最后，老师可以让孩子们分组进行创意表演，设计自己喜欢的猴子吃香蕉的场景，让他们在音乐中展示自己的想象力和创造力。通过这样的音乐教学活动，可以让孩子们在快乐的氛围中学习音乐，提高他们的音乐素养和表现能力。
小班音乐猴子吃香蕉教案 篇三
音乐是一种非常重要的教学方式，在幼儿园教学中尤为重要。通过音乐，可以让孩子们更加积极主动地参与学习，提高他们的学习兴趣和记忆力。今天我将分享一个小班音乐教案——《猴子吃香蕉》，希望能够给您一些启发。
首先，我们可以通过歌曲的方式来进行教学。选择一首欢快的音乐，比如《猴子吃香蕉》这首童谣，让孩子们跟着音乐一起唱。可以通过手势和动作来配合歌词，让孩子们更好地理解歌曲内容。这样不仅能够提高孩子们的听力和口语能力，还可以培养他们的音乐感。
接下来，可以通过绘本故事来展开教学。可以选择一本关于猴子和香蕉的绘本，让孩子们通过图片和故事情节来了解故事内容。可以让孩子们一起讨论故事中的人物和情节，帮助他们更好地理解故事内涵。
另外，可以进行一些手工制作活动。可以让孩子们用纸板和颜料制作猴子和香蕉的道具，让他们在制作的过程中培养动手能力。接着，可以让孩子们用这些道具进行角色扮演，让他们亲身体验故事中的情节，加深对故事的理解。
最后，可以通过一些游戏活动来巩固教学内容。比如可以进行“找香蕉”游戏，让孩子们在教室或者室外找寻隐藏的香蕉道具，通过这种方式来锻炼他们的观察力和合作能力。
通过这样的音乐教学活动，《猴子吃香蕉》这个故事将变得更加生动有趣，不仅能够激发孩子们的学习兴趣，还可以帮助他们更好地理解和接受知识。希望这个教案能够给您带来一些启发，也希望您能够在教学中创造更多有趣的活动，让孩子们在欢乐中学习成长。
小班音乐猴子吃香蕉教案 篇四
活动目标：
1、在欣赏歌曲、理解歌词的基础上巩固数学经验，初步学唱歌曲。
2、尝试仿编，体验音乐活动的快乐。
活动准备：
1、教具准备：课件。
2、经验准备：幼儿有弱起节拍的经验。
重点：理解歌词，巩固经验。
难点：解决歌曲中的弱起。
活动流程：
意图：律动——《小猴子》，激发兴趣。
老师带幼儿边听《猴子吃香蕉》的音乐，边做小猴子动作进场。
意图：通过多种形式理解歌曲内容,学唱歌曲
1、完整欣赏，初步感受
提问：歌曲里唱了什么？教师用歌曲小结幼儿回答
小结：歌曲里讲了猴子爬树吃香蕉的事情，歌曲的名字就叫《猴子吃香蕉》。
2、欣赏第一段歌曲，理解歌词内容
◆欣赏第一段音乐（配PPT）
提问：猴子是怎么爬上去的？
辅助提问：是一起爬上去的吗？
小结：每次都添上一只猴子，树上的猴子越来越多。
3、欣赏第二段歌曲，理解歌词内容
提问：猴子是怎么下来的？
小结：每次都滑下来一只猴子，树上的猴子越来越少。
4、感受理解弱起
过渡语:那你们能来唱唱吗?
◆幼儿集体尝试
◆出示图谱
提问：你们出现什么问题了？
过渡语：你们在开始唱的地方出现了问题，请小图谱来帮帮我们的忙。
提问：看到了什么？让我们干什么？
小结：小猴子爬树之前要找呀找呀找香蕉，找到了马上就开始爬树了。
◆幼儿再次集体尝试
意图：尝试根据歌曲内容进行仿编
游戏：翻翻乐
规则：翻到树上有几只猴子就唱有几只猴子，看清楚标记告诉我们猴子是上树还是下树。
活动结束：小猴子要回家了，幼儿律动。
小班音乐猴子吃香蕉教案 篇五
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