小班体育教案【优选6篇】

小班体育教案 篇一

在小班体育教学中，我们需要注重培养孩子们的运动兴趣和基本运动技能。下面我将分享一堂适合小班的体育教案，帮助孩子们在愉快的氛围中学习运动。

主题：小动物快跑比赛

目标：1.培养孩子们的跑步兴趣，提高跑步速度和耐力。

2.锻炼孩子们的协作能力和团队精神。

教学准备：

1.标志物：标志绳、小旗帜等。

2.小动物头饰：兔子、乌龟、小鸟等。

3.音乐：快节奏的音乐。

4.奖品：小礼物或小糖果。

教学步骤：

1.热身活动：让孩子们做简单的拉伸运动和小动物跑步热身。

2.比赛规则：将孩子们分成几组，每组穿上不同的小动物头饰，如兔子组、乌龟组等。每组从起点跑到终点，标志物作为终点标志。第一名的小动物组获得奖品。

3.团体合作：让孩子们以小组形式进行接力赛，鼓励他们互相配合、传递接力棒。

4.游戏结束：播放轻松愉快的音乐，让孩子们自由活动，鼓励他们互相鼓励和表扬。

教学反思：

通过这堂体育课，孩子们在快乐的氛围中学会了跑步比赛，培养了协作能力和团队精神。同时，他们也在愉快的音乐中放松身心，体验到了运动的乐趣。在未来的教学中，我们可以结合更多有趣的游戏和活动，激发孩子们对体育运动的热爱。

小班体育教案 篇二

在小班体育教学中，我们可以通过各种有趣的游戏和活动来培养孩子们的运动能力和协作精神。下面我将分享另一堂适合小班的体育教案，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习运动。

主题：小猴子爬树比赛

目标：1.培养孩子们的爬坡技能和平衡能力。

2.锻炼孩子们的协作能力和团队精神。

教学准备：

1.场地：室内或室外的坡道。

2.小猴子道具：头饰、尾巴等。

3.音乐：欢快的音乐。

4.奖品：小礼物或小糖果。

教学步骤：

1.热身活动：让孩子们做简单的拉伸运动和爬坡热身。

2.比赛规则：将孩子们分成几组，每组穿上小猴子头饰和尾巴。比赛开始，小猴子们要快速爬上坡道，第一名的小猴子组获得奖品。

3.团体合作：让孩子们以小组形式进行合作比赛，鼓励他们互相帮助、共同完成任务。

4.游戏结束：播放轻松欢快的音乐，让孩子们自由活动，鼓励他们互相表扬和鼓励。

教学反思：

通过这堂体育课，孩子们在欢快的氛围中学会了爬坡比赛，培养了平衡能力和协作精神。他们在互相帮助的过程中体验到了团队合作的重要性，感受到了成功的喜悦。在未来的教学中，我们可以结合更多有趣的游戏和活动，激发孩子们对体育运动的热爱。

小班体育教案 篇三

主题：趣味体育游戏

目标：

1. 提高幼儿的体育兴趣；

2. 培养幼儿的团队合作能力；

3. 发展幼儿的身体协调能力。

教学内容：

1. 躲避球游戏：设置场地进行躲避球游戏，让幼儿锻炼反应能力；

2. 穿越障碍：设置障碍物进行穿越比赛，培养幼儿的灵活性和协调能力；

3. 拔河比赛：分组进行拔河比赛，锻炼幼儿的力量和团队合作意识；

4. 平衡球比赛：让幼儿在平衡球上进行比赛，提高幼儿的平衡能力。

教学步骤：

1. 热身活动：进行简单的热身运动，预备幼儿的身体；

2. 游戏竞赛：设置多个趣味游戏项目，让幼儿进行竞赛，增强体育兴趣；

3. 团队合作：组织拔河比赛和其他团队合作游戏，培养幼儿的合作意识；

4. 结业表彰：为表现优秀的幼儿颁发奖品，鼓励幼儿继续参与体育活动。

教学评估：

1. 观察幼儿在游戏中的表现，包括反应能力、协调能力和团队合作精神；

2. 记录幼儿在各项游戏中的表现，评估其体育兴趣和发展情况。

延伸活动：

1. 鼓励幼儿在课后继续参与体育游戏，培养体育习惯；

2. 组织家长参与体育活动，促进家校合作。

小班体育教案 篇四

　　小班体育活动：

　　爸爸的大鞋

　　活动目标：

　　1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。

　　2、敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神。

　　3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　活动准备：

　　1、一双爸爸的大鞋、长凳、轮胎、垫子、梅花桩、呼啦圈、哨子。

　　2、录音机、磁带

　　重点难点：

　　1、重点：让幼儿体验穿大鞋在不同器械上行走。

　　2、难点：锻炼幼儿动作的协调性、以及勇敢精神。

　　活动过程：

　　一、热身运动。

　　1.在地面上初步体验穿大鞋走路的感觉。

　　师：小朋友们，今天我们很特别，穿上爸爸的大鞋，可一定要小心，别让它离开小脚哦。

　　师:走，穿上爸爸的鞋，散步去了。(慢慢走、快快走、迈开大步往前走。)师：穿上爸爸的大鞋有什么感觉呢?(大大的、好想要掉了......)师：那有什么好办法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走)师：是吗?我们一起来试一试，脚尖勾住，走喽，跑一跑，再来跳一跳，跑跑，跳跳，走走。

　　2.幼儿听教师指令，尝试穿大鞋与同伴在一定高度的垫子上进行简单运动。(活动过程中，教师可由慢到快，由易到难发指令)师：小朋友们，垫子邀请我们穿大鞋，两人一起站在垫子上。(当心哦，踩在它的肚子上，她就不会伤害我们了)师：哦，长高了，变矮了：好朋友，抱一抱：做个风车，转起来：变矮了，长高了：跳下来了,跨一跨，坐上小马驹，驾驾......

　　二、“走小路”游戏

　　1、引发活动兴趣。

　　师：开心吗，还有许多朋友也想和我们一起游戏，看看这里还有些什么?(轮胎、米、梅花桩、呼啦圈)

　　师：器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路，别忘了，垫子也想参加哦。

　　2、幼儿自己铺路，教师观察、提醒。

　　3、交流分享

　　教学反思：

　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小班体育教案 篇五

　　活动目标：

　　1.初步掌握侧滚翻的动作，能从垫子的一端侧滚到另一端，站立后身体不摇晃；

　　2.喜爱滚动活动，喜爱玩“小猪洗澡”游戏

　　活动重难点：

　　掌握侧滚翻的动作要领，能从垫子的一端侧滚到另一端，站立后身体不摇晃。活动准备：

　　经验准备

：幼儿有在草地打滚的经验。

　　物质准备：

在活动室布置场地，垫子两个；音乐《快乐小猪》《洗澡歌》《蓝色天空》

　　活动过程

：

　　一、开始部分

　　1.交代角色：老师扮猪妈妈，幼儿扮猪宝宝。

　　2.预热活动：听音乐《快乐小猪》活动手脚。

　　二、基本部分

　　1.幼儿尝试自由滚动身体

　　导语：“小猪宝宝们，我们是爱干净、漂亮的小猪，今天妈妈带你们去河里洗澡。瞧！这里有两条小河，你们要从小河的一端洗到另一端（提示画有箭头的一端开始），要把身体的前前后后、上上下下好好洗一洗，洗干净就会有好多朋友愿意跟我们玩的哦！注意，洗好后要站在岸上（贴有绿线的地方）。”

　　幼儿尝试在垫子上滚动身体，教师观察幼儿的活动情况。提醒幼儿：必须将身体前后都洗一遍。

　　2.请个别幼儿示范侧滚的动作

　　导语：看看这只小猪是怎样洗澡的？

　　教师讲解侧滚要领：轻轻坐（坐在垫子开始的一端）、慢慢躺（小心躺下以免碰到头部）、快快滚（有一定速度）、站站稳（站立后身体不要晃）。

　　3.幼儿再次尝试练习侧滚翻的动作，在练习时，教师用语言或肢体语言提醒幼儿不断掌握动作要领。

　　4.游戏：小猪洗澡

　　猪宝宝们，现在我们要认认真真的一起洗澡啦!幼儿排好队完整的练习侧滚动作，配上洗澡歌的音乐。

　　一二三四，擦肥皂(小手放在胸前做画圈状);二二三四，搓一搓(双手对搓);三二三四，挠一挠(小手分别在身体两侧做挠痒状);四二三四，冲一冲(侧滚翻)。香香小猪洗好了!

小班体育教案 篇六

　　游戏目的：

　　训练幼儿平衡能力及单脚跳的能力，锻炼幼儿的腿部肌肉的力量。

　　锻炼幼儿的团结协作能力。

　　体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　　游戏玩法：

　　幼儿集合到一起，各伸出一只脚，脚后跟着地，一边念儿歌。儿歌一念完，大家一起单脚跳，脚先落地者，停止游戏，其他幼儿继续。当停止游戏的幼儿超过一半或者超过规定的时间，游戏结束。

　　游戏规则：

　　跳时必须是单脚跳，中途落地或者换脚就算输。

　　建议：

　　在宽敞的地方可多人同时游戏。

　　儿歌《鸡蛋壳鸭蛋壳》

　　大白鸡下白蛋，没有鸡窝怎么办?

　　跟狗走狗咬他，跟驴走驴踢他，

　　鸡蛋壳鸭蛋壳，谁先落地谁下课，

　　哎呦呦!哎呦呦!

　　教学反思：

　　基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的`互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。