剪纸教案【优选3篇】

剪纸教案 篇一

剪纸艺术是中国传统的手工艺之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。在现代社会，剪纸作为一种民间艺术形式，仍然受到人们的喜爱和推崇。本文将介绍一份简单易学的剪纸教案，帮助读者了解并学习这项传统技艺。

首先，准备好所需材料：剪刀、剪纸纸张、铅笔、图案模板。剪纸纸张最好选择颜色较深、质地较硬的纸张，这样剪出来的作品更加美观和持久。图案模板可以在书店购买，也可以在网上搜索下载打印。

接下来，选择一个简单的图案开始练习。比如，一个五角星的图案。先用铅笔在剪纸纸张上画出五角星的轮廓，然后用剪刀沿着轮廓线剪出图案。剪的时候要保持手稳，剪口整齐，力度均匀，这样才能剪出漂亮的作品。

在熟练掌握基本剪纸技巧后，可以尝试挑战更复杂的图案。比如，一只飞翔的小鸟或一朵盛开的花朵。这些图案需要更多的细节和技巧，但只要耐心练习，相信你也能做得很好。

剪纸不仅可以作为一种手工艺品展示，还可以用来装饰窗户、贺卡、书信等，增添生活的乐趣和美感。希望通过这份简单的剪纸教案，能让更多人喜欢上剪纸艺术，感受其中的魅力和乐趣。

剪纸教案 篇二

剪纸，是一种源远流长的民间艺术，具有独特的审美价值和文化内涵。如何教授剪纸技艺，让更多人了解并喜爱这门艺术，是我们需要思考和探讨的问题。本文将分享一些提高剪纸教学效果的方法和技巧。

首先，激发学生的兴趣是教学的关键。在课堂上可以播放一些剪纸艺术的视频，展示一些优秀的剪纸作品，让学生感受到剪纸的美丽和魅力。还可以邀请一些剪纸艺术家来学校进行剪纸表演和讲解，让学生亲身感受剪纸的魅力。

其次，合理安排教学内容和步骤也是教学的重要环节。可以从简单到复杂，循序渐进地教授剪纸技巧，让学生能够逐步掌握剪纸的要领和技巧。同时，可以设计一些有趣的剪纸作品，让学生动手实践，提高他们的动手能力和创造力。

最后，及时给予学生反馈和鼓励也是教学的关键。在学生完成作品后，可以组织展览或比赛，让学生展示自己的剪纸作品，激发他们的自信和成就感。同时，老师也要及时给予学生评价和指导，帮助他们不断提高剪纸技艺。

通过以上方法和技巧，相信可以提高剪纸教学的效果，让更多人了解和喜爱这门传统的手工艺术。希望剪纸艺术能够得到更多人的传承和发展，绽放出更加绚丽的光彩。

剪纸教案 篇三

教学目的

1. 使学生掌握二方连续纹样剪纸设计和制作的基本方法和技能。

2. 进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。

3. 通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。

教学重点：

折剪出二方连续纹样。

教学难点：

设计。

教具准备：

示范作品;幻灯片数张;各种规格白色与彩色纸;剪刀;胶水。

学具准备：

长条形白纸每人三张;长条形彩色纸每人三张;剪刀;胶水。

教学课时：

一课时。

教学过程：

一、 组织教学，检查学生所带用具的情况。

二、 欣赏，导入新课

1. 出示灯片一(各种简单的对称纹样)

现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了!

2. 出示灯片二(用灯片一的花纹剪出的二方连续纹样)

原来老师把这些纹样变成了剪纸花边，也就是我们今天要学的二方连续(剪纸)。

板书课题：二方连续(剪纸)

3. 出示灯片三：说明二方连续纹样在生活当中的应用。

小结：经过装饰的物品更美。

4.示范制作步骤。

教师边讲解边示范，(先剪出一条横的二方连续，再剪出一条竖的二方连续)

(1) 设计单位纹样，注意要对称;

(2) 将长条型纸对折几次，每次一定对整齐;

(3) 将设计出的一半画好对折的纸上，剪去部分涂成灰色;

(4) 剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐;注意不要把连续的地方剪断。展开既成。 2、提示：我们还可以设计一些什么样的纹样呢?我们可以把纹样设计成：动物纹样，植物纹样，人物纹样--。(请学生打开课本欣赏学生作品)

现在你们可以想象出比范图更美丽的纹样来吗?

三、 学生作业，分大组竞赛

每人剪出2-----3条不同的二方连续纹样，将优秀作业展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。

(放音乐，教师巡回指导)

四、 总结、评议

师总结：今天，我们剪出了这么多美丽的二方连续纹样，并把这几个模型装饰的非常美丽事实证明，只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。

[剪纸教案]