小班美术教案小花伞(精彩5篇)

小班美术教案小花伞 篇一

在幼儿园的美术教育中，老师们常常会通过一些有趣的手工活动来培养孩子们的创造力和想象力。今天我们就来分享一个小班美术教案，让孩子们制作一个小花伞。

首先，准备好所需材料：彩纸、剪刀、胶水、铁丝、彩笔等。

第一步，让孩子们选取自己喜欢的颜色的彩纸，然后用剪刀剪成一个圆形。

第二步，将圆形的彩纸对折，再用剪刀在边缘处剪一些小口，就像制作扇子一样。

第三步，将彩纸展开，用彩笔在上面画上美丽的花朵图案。

第四步，将铁丝弯成一把伞的形状，然后用胶水将它粘在花伞的中间。

第五步，等胶水干透后，小花伞就制作完成了！

通过这个手工活动，不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让他们感受到制作的乐趣。同时，通过画花伞的过程，还可以培养孩子们的绘画能力和想象力。

在幼儿园的美术教育中，这样的手工活动可以促进孩子们的全面发展，同时也为他们创造一个快乐的学习氛围。希望老师们可以尝试这个小花伞手工活动，让孩子们在动手中学习，感受美术的魅力。

小班美术教案小花伞 篇二

美术教育在幼儿园的重要性不言而喻，通过美术教育，可以培养孩子们的艺术素养和审美能力。今天我们分享的小班美术教案是制作小花伞，通过这个手工活动，可以让孩子们在动手中学习，感受美术的魅力。

在制作小花伞的过程中，孩子们可以选择自己喜欢的颜色的彩纸，用剪刀剪成圆形，再在上面画上美丽的花朵图案。这个过程不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以培养他们的绘画能力和想象力。

而制作小花伞的过程也是一个团体合作的过程，孩子们可以相互帮助，互相学习，增强团队意识和合作能力。在制作完成后，孩子们还可以展示自己的作品，分享制作的经验和感受，增强他们的自信心和表达能力。

通过这样的手工活动，不仅可以促进孩子们的全面发展，还可以让他们在快乐的氛围中学习。希望老师们可以在日常教学中多加入这样的美术教案，让孩子们在美术中感受到快乐和成长。

小班美术教案小花伞 篇三

活动目标：

1、学习在伞的周边装饰有规律的纹样，感受装饰画的韵律美。

2、克服困难，体验成功的快乐。 活动准备： 幼儿用书《小花伞》、范例、塑料吸管 活动重点、难点： 学习在伞的周边装饰有规律的纹样。

活动过程：

1、出示范例，引发兴趣： 教师撑着小花伞，引起幼儿对美术活动的兴趣。 ——“这是什么?你喜欢吗?我们今天一起来学做小花伞好吗?” 引导幼儿观察伞面纹样的排列规律。 ——“这些纹样是按一定的规律排列的，每一格画着一种花纹。”

2、幼儿绘制伞面花纹： 教师集中讲解纹样的绘制方法。 幼儿作画。

3、制作小伞： 按照伞面的线条折叠出伞的褶皱。 用吸管替代伞柄，将伞面与伞柄粘连起来。幼儿撑着自己绘制的花伞，相互欣赏。

小班美术教案小花伞 篇四

活动目标

1、能用简单的线条及图案装饰花伞。

2、激发幼儿帮助他人的情感。

3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。

活动准备：画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔，资料共享平台

小班美术教案小花伞 篇五

活动重点：能用简单的线条装饰小花伞。

活动难点：在装饰过程中尝试画一些简单图案。

活动流程：激发兴趣——引导联想——幼儿创作——展示交流

活动过程：

(一)在教师指导下，幼儿先集体再自由欣赏小花伞。

教师：你们看，它们是什么?好像什么呢?

(二)在教师的引导下，幼儿共同欣赏和谈论小花伞。

1.教师：你们喜欢小花伞吗?为什么喜欢它?

2.引导幼儿观察周围的伞，找出自己喜欢的小花伞。

教师：这些小花伞上有鲜艳的色彩和美丽的花纹，你最喜欢哪把伞呢?你为什么喜欢它?它哪里漂亮?

3.教师反复转动手中的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。

教师：看看，小花伞转起来像什么?颜色怎么样了?花纹怎么样了?这和停住时有什么不一样?

4.和幼儿一起说说小花伞：小花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开来像美丽的花，转起来像飞舞的圆。

(三)激发兴趣：

师语：春天来，花儿开，外面的景色好漂亮啊，小白兔高兴极了，出去和小

动物一起玩，它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪?有小猫、小马....它们玩得真开心啊!

一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动

们出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。

师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪?

幼儿：送一把雨伞、雨衣......

教师小结幼儿的办法，那我们就给小动物们送一把伞吧.

四、引导联想

1、师语：老师这里给每一个小动物都准备了一些伞(白纸伞)，你们看漂亮吗?为什么?

怎样使小雨伞变得更漂亮哪?(涂颜色、画花样等)

2、老师这里有几把雨伞，你们看看漂亮吗?为什么?是怎样画的?

你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪?

五、幼儿创作

1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞给给小动物们吧!它们一定会很高兴的!

2、幼儿操作，教师巡回指导。

指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

六、展示交流(送伞)

1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物?，讲一讲自己送了一把什么样的伞?

2、刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀?(不用谢)那么平时别人有了困难，我们应该怎么办哪?(想办法帮帮别人)