八年级上册教案第六课：《光影的交响》教案(通用3篇)
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八年级上册教案第六课：《光影的交响》教案 篇三
八年级上册教案第六课：《光影的交响》教案
八年级上册教案第六课：《光影的交响》教案 上课时间：2010年11月10日 周次：第十二周 教学目标： 1．能够掌握光与物体明暗之间的关系。 2．能够掌握明暗调子的变化规律。 3．能够初步掌握美术作品中明暗处理与情感表达的内在联系，培养学生表现美、发现美的能力。 教学重点：明暗关系的变化规律及明暗处理与情感表达的关系。 难点：美术作品的明暗处理与情感表达的联系。 教学过程 一．导入 （用不同天气下的景物，带给人的不同心理感受来引入课题。） 1．阴天时的景物与阳光下的景物比较。 2．说出你的心理感受 （物体丰富的`层次和色彩的变化都源于阳光的普照，有了阳光我们生活的世界才是那样的丰富多彩。） 二．新课教授 1．教材彩照《沙漠》，谈谈你看到这张照片的感受 学生：…… 教师：曲折起伏的沙漠在太阳下形成了深浅不同层次和明暗变化，使整个画面具有丰富的韵律和节奏。 2．油画《天山之晨》赏析。说出你的感受。 学生：…… 教师讲解：…… 3．光与明暗之间的关系 4．活动一：用铅笔将《松花江畔》的明暗关系表现出来。 ①学生尝试练习 ②教师点评 5．作品分析：《夜间露天咖啡》的色彩关系与明暗关系。 ①问：凡高是如何来表现光的？ ②问：房屋的远近有什么不同的变化？ 6．多样的工具与表现形式 7
