大班路线科学活动教案：【精简3篇】
大班路线科学活动教案： 篇一
在大班幼儿园中，路线科学活动是一种非常有趣和实用的教学方式。通过这种活动，孩子们可以在探索中学习，培养他们的观察力、思维力和解决问题的能力。下面我将为大家分享一个路线科学活动的教案，希望对老师们在教学中有所帮助。
活动名称：找寻宝藏
活动目标：通过线路设计的方式，培养幼儿的观察力和解决问题的能力。
活动准备：
1. 在教室或者室外场地设计一条线路，线路中设置几个障碍物或者提示物。
2. 准备一些“宝藏”，可以是小玩具或者糖果等。
3. 准备一些小组合作活动的道具，如绑腿袋、传球等。
活动过程：
1. 将幼儿分成几个小组，每组有一名队长。
2. 队长带领小组沿着线路寻找宝藏，同时要解决线路上的障碍。
3. 当小组找到宝藏时，队长要带领小组一起玩一项小组合作活动。
4. 活动结束后，可以让孩子们分享他们在路线探索中的收获和体会。
通过这个活动，幼儿可以在探索中学习，培养他们的观察力和解决问题的能力，同时也能够锻炼他们的团队合作精神。希望这个教案能够给老师们带来一些启发，让幼儿在路线科学活动中获得更多的乐趣和收获。
大班路线科学活动教案： 篇二
在幼儿园教学中，路线科学活动是一种非常重要的教学方法，可以帮助幼儿在探索中学习，培养他们的观察力和思维能力。下面我将为大家分享另一个路线科学活动的教案，希望对老师们在教学中有所帮助。
活动名称：迷宫探险
活动目标：通过设计迷宫路线，培养幼儿的观察力和解决问题的能力。
活动准备：
1. 在教室或者室外场地设计一个迷宫，迷宫中设置几个关卡。
2. 在每个关卡处设置一个任务，如找到某个颜色的球或者完成一个小组合作活动。
3. 准备一些奖励品，如小玩具或者糖果等。
活动过程：
1. 将幼儿分成几个小组，每组有一名导游。
2. 导游带领小组在迷宫中寻找通往下一个关卡的路线，并完成关卡中的任务。
3. 当小组完成所有关卡后，可以领取奖励品。
4. 活动结束后，可以让幼儿分享他们在迷宫探险中的体会和收获。
通过这个活动，幼儿可以在探索中学习，培养他们的观察力和解决问题的能力，同时也能够锻炼他们的团队合作精神。希望这个教案能够给老师们带来一些启发，让幼儿在路线科学活动中获得更多的乐趣和收获。
大班路线科学活动教案： 篇三
大班路线科学活动教案：
[活动目的]
1、发现物体在空中会自由下落；不同物体、重量不同下落的路线不同；同一物体大小、形状不同，下落的路线也不同。
2、能用直线和曲线来记录重的和轻的物体下落时的路线。
3、仔细观察事物，主动参与活动。
[活动准备]
纸飞机、竹蜻蜓、积木、彩纸、手工纸、蜡笔、作业纸、沙包[活动过程]
一、引导幼儿发现物体在空中会自由下落
1、幼儿自由玩竹蜻蜓和纸飞机，提出问题：竹蜻蜓
2、 讨论：它们飞到天上，为什么会落下来？
3、 知识点：地球有引力，所以物体会落下来。
4、 所有的.物体都会下落吗？
二、幼儿实践
1、问题：它们下落的速度一样吗？为什么？（重的快、轻的慢）
2、你可以用不同的线来画出他们下落的路线吗？
3、你还可以用什么方法来表示这些物体下落的路线？
三、探索发现
1、如何让两张一样大的纸走不同的路线（直线、曲线）
2、知识点：同一物体形状不同下落路线不同。
[活动延伸]
没有引力会怎样？（观看视频）了解宇航员是怎样在太空生活的。
